一辈子有多长？能干多少事？本书从《人民日报》要闻六版的专题栏目“一辈子一件事”精选了几十篇报道，关注那些为祖国建设、社会发展、文明进步作出卓越贡献，同时又默默耕耘、不计名利、正人正己的平凡英雄，讲述这些国家脊梁一辈子专注一件事，平凡岁月中感人至深的不平凡的故事。书里的每个人，都蕴含着鲜明的时代精神、深厚的家国情怀、不屈的奋斗力量。读完本书，一定会平添走好人生路、奋斗新时代的新动能。

2020年是浙江大学中文系建系一百周年。目前的浙江大学中文学科，语言、文学与文献并驾齐驱，形成以文献史料为基础，将文学与语言、传统与现代、文献与文物、文学与影像、编纂与研究融为一体的研究格局，古今汇通，中西兼融，是浙江大学人文社会科学学科中既有悠久的历史底蕴又有强烈的现代气息的学科。作为浙大中文学科百年传承的历史，作者特别征集了20位学者的24篇访谈录。这些访谈，从学术研究的传承、学术道路的艰辛、学术研究的追求、教书育人的天职等方面，不仅突出表现了受访者的学术贡献，而且通过访谈得到学术成果之外的很多启示，包括受访者的学术背景、学术经历、学术理念、学术个性、治学方法等，同时能够提供教书育人的指引和因材施教的策略。这本访谈录在浙大中文学科的百年发展中体现出一定的学术史和教育史意义。

针对个性化信息检索服务用户偏好隐私泄露的主要通道，本书研究了位置服务隐私保护方法、文本检索查询隐私保护方法、用户浏览偏好隐私保护方法、云档案管理隐私数据保护方案、用户行为隐私保护模型等，从而实现服务实用性和用户偏好隐私安全性的有效统一，为搭建起隐私安全的个性化信息检索服务平台提供理论基础。

本书是在风险管理、法律风险文献综述的基础上，通过对风险管理与法律风险理论的进一步探讨，初步构建了知识产权风险理论并界定了中国高铁国际工程承包知识产权风险及其内涵；运用知识产权风险理论，主要采用情形分析法、问卷调查法，对中国高铁企业知识产权态势、国际工程承包过程（工程招投标、勘察设计、工程施工）、高铁产品国际贸易，以及知识产权国际争议中的知识产权风险展开了知识产权风险因素分析；进而通过专家问卷调查，借助费尔德法、IMS法，识别并分析国际工程承包知识产权风险因子及其层次和相互作用关系，以此构建了国际工程承包知识产权风险模型。

在人类历史上，曾有过无数的歌曲，但从来没有一首歌曲像《国际歌》这样影响广泛而悠远。130 多年来，在《国际歌》的创作和传唱中，有欧仁·鲍狄埃皮埃尔·狄盖特的故事，前者作词、后者谱曲，而词、曲正是《国际歌》飞翔的一双翅膀；有马克思、恩格斯的故事，巴黎公社失败后的第二天欧仁·鲍狄埃的《国际歌》写就，第三天卡尔·马克思的《法兰西内战》定稿；有列宁、高尔基的故事，列宁的《欧仁·鲍狄埃》是为了不能忘却的纪念，高尔基的《母亲》里激荡着《国际歌》的旋律；有毛泽东、瞿秋白、聂耳的故事，毛泽东慨叹“国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落”，瞿秋白因有了《国际歌》而形影不孤独，聂耳描摹了从《国际歌》到《义勇军进行曲》的红线。“为人类求解放”，前路漫漫，道阻且长，但行则必至，“英特纳雄耐尔就一定要实现！”

《辩证元宇宙：主权、生命与秩序再造》这本书聚焦于虚拟与现实交融的元宇宙，以理性思维一键开启元宇宙空间的大门。对元宇宙世界中风险的不可知性进行防范，是保障其安全发展的前提。中国哲学中的一元论身体哲学为元宇宙空间中的生命意义提供了新的思路。政府对于元宇宙空间的规则构建而言不可或缺，而辩证元宇宙对个人潜能的解放则为公共领域创造了多元发展方向。

本书提出了吸引创新型 人才集聚的对策建议。增强 城市经济活力，为加强创新 型人才集聚奠定基础，重点 关注创新型人才的人文需求 ，加大基础设施和休闲设施 的投入，以满足创新型人才 对艺术、教育和社交的综合 性需求；对于经济适宜性较 好的东部城市，重在“吸引 创新型人才”；而针对经济 适宜性较差的中西部城市和 东北城市，应强调“留住创 新型人才”，通过不断提高 当地的城市适宜性充分把握 本地创新型人才。

《世说新语（中学生版）》是专门为中学生设计的《世说新语》读本，对《世说新语》进行适合中学生需求的注释和解读。全书分为上、下两册。上册详解《世说新语》原著：详细注释疑难字词，特别关注了中学生需掌握的重要文言词汇和文言语法现象，并联系中学生的学习与生活，用启发性的语言对原文进行解读，引导写作应用。下册是关于《世说新语》的《专题学习》：分专题解读《世说新语》的作者、成书背景和历史文化内涵，探究和评析各类人物，并配有文言文练习题和中考真题。

《启智润心：思想政治理论课教学案例集》：本书立足于深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推动思政课改革创新，进一步增强课堂活性，提高教学质量和效果，提高思政课亲和力和针对性。办好新时代高校思政课，关键在教师。思政课教师要有能力释疑学生世界观、人生观与价值观之惑，前提是自己要存“道”与精“业”，通过精选教学案例等手段对学生起到启智润心作用。本书围绕本科生思政课的四门主干课程“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”，呈现一批内容准确、思想深刻、形式活泼，学理说得透、事例讲得活、学生听得懂、实践用得上的教学经典案例。

本辑共收录21篇文章，内容集中于以下几个栏目：“东西古典学”栏目有4篇文章。苏聪的《传承与转型：“新古典史家”塞奥非拉克特史学思想探析》通过分析塞奥非拉克特的史学思想，梳理了拜占庭史学中“新古典史学”流派的特征，为进一步理解中世纪欧洲史学的多面性提供可能。杨俊明在《关于斯巴达克起义研究的两个问题》一文中回答了斯巴达克起义研究中悬而未决的两个问题。文章指出，斯巴达克在得知塞多留起义失败的消息后为避免起义军再度分裂，只能顺应民意作出终止北上、全军南下进攻罗马的决策，而配合克拉苏前来助剿斯巴达克起义军的实际上是马尔库斯·李锡尼乌斯·卢库卢斯。冯定雄的《罗马帝国时期基督徒对巴勒斯坦朝圣的历史考察》考察了罗马帝国时期基督徒对巴勒斯坦朝圣行为，提出朝圣的过程其实也是造圣的过程，而该过程圣化了统治阶级的统治，促进了中世纪政教关系和统治模式的形成。邓晓、何瑛的《历史学及物质文化视野下的古希腊陶瓶文化》一文对古希腊陶瓶的产生及风格变化的分析表明，陶瓶是珍贵的一手资料，其发展与古希腊的社会政治经济相伴，在带给人们审美享受的同时，也能客观地反映出城邦制度的进程。