本书坚持以党的十九大精神为指导，立足“大德育”思想理念，以德育理论的整体性和辩证思维的视野，研究改革开放40多年当代德育原理的发展与基本框架。具体来说，本书首先阐研新时期德育原理的奠基与基本特征；进而研论当代德育“培养什么样人、如何培养人、为谁培养人”的核心战略，“两手抓、两手都要硬”的指导方针，“理论武装、教育人民”的根本任务，党员干部和青少年教育的战略重点，尊重理解关心人、“三贴近”“三相适”等德育原则；最后阐论新时代德育发展的行动指南，以及德育发展的新定位、新实践。

本书回顾了工业产业政策、全要素生产率的相关基础理论，将全要素生产率的分解与工业产业政策调节资源配置、发展规模经济、促进技术进步的三个目标任务结合起来，从提高全要素生产率的视角，将工业产业政策效应进一步分解为资源配置效应、规模经济效应、技术进步效应，构建起基于提高全要素生产率的工业产业政策效应评价分析框架。并进一步从实证的角度，对工业产业政策的资源配置效应、规模经济效应、技术进步效应进行研究，阐释工业产业政策干预的动因、机制、重点工具等，并评价这些政策工具的作用效果。

本书从智慧政务平台建设与管理的角度，对政务服务标准化和政务平台架构设计给出方案和建议，对基础支撑体系和电子档案应用进行论述，对物联网、云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术在智慧政府建设中的应用进行了重点阐述，并对智慧政府建设中如何应用这些技术进行了较为详细的介绍，列举了这些技术的应用案例，并对智慧政务平台项目的建设、风险、运营和绩效评价进行了讨论和探索。希望通过理论指导实践，逐步总结探索出一条具有中国特色的智慧政府建设之路。

王植璧（1918—2008），河南省获嘉县人，著名小麦育种、生物统计专家。1941年毕业于西北农学院，1950年6月任河南省农业试验场技术副场长，主持全省的农业科研管理工作，为河南粮食增产、解决人民的吃饭问题、抗击霜灾等做出了很大贡献。他心系祖国，逆境中十年单枪匹马、以笔“算天”，用数学方法自费研究“逐日长期天气预报”，受到当地政府的肯定，并被河南省气象学会聘请为常务理事，被河南省农业科学院党委指定参加全国农业气象规划会议。本书以王植璧一生为主要内容，详细叙述了他科研报国的感人事迹。王植璧具有中国老一代知识分子共有的品德，他们为赶超世界先进科学水平，做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。这种爱国精神值得弘扬，更值得青年人学习。

本书基于中国工业企业数据库、中国五年规划中产业政策资料和省级党政官员等基础数据库，结合政治经济互动的视角和中国发展中转型大国的经济运行背景和政治体制约束，建立政府产业政策选择的理论框架，并严谨地实证分析中国制造业产业政策对制造业结构、增长与生产率的影响，为中国各级政府产业政策的制定和产业政策手段的选择实施提供科学有效的理论和经验依据。

麻省理工学院的智慧导师50年甚至100年后仍不过时的睿智和洞见 人类如何学会与创新和新技术共存？ 自车轮的发明者不厌其烦地向人解释一辆独轮车可以承载比一个人还重的东西以来，人类其实一直在万分不愿地适应新技术的发明和应用。这本由麻省理工学院著名教授撰写的书，正是为了教会我们在高速创新的社会中，更好地适应“科技变化”给我们生活和工作所带来的心理、社会等多重冲击。 作者讲述了第二次世界大战炮兵的故事：在射击前一刻，五人卡车炮组中的两名士兵停止了一切动作，只是立正站好“勒马缰”，导致整个射击过程延长了 3 秒。这让在运用新软件、新科技遇到困难的人们可以共情，我们不是第一个陷于这种困境的人。 莫里森还列举了一系列有趣的历史故事来突出本书的主题：技术变革的本质和社会对这一变革的反应。一名下级军官发现一种更连续的海上射击方式后，被美国海军上级军官公然抵制，最终他只能越级向总统西奥多.罗斯福汇报…… 每个例子都给我们上了一堂课—在技术转型升级的背景下，人类对技术不适应并加以群体抵触。他帮助我们反思该如何理解新技术，帮助人们适应技术的变迁，帮助企业、组织调整制度和管理，推动新技术的采用和新科技的发明。

本书从理论、方法、标准、指标、事业、教育和应用七个方面全面系统地构建了评价科学的理论体系和内容体系，试图突破科学评价的组织、专业、学科、行业、机构等实践因素的局限，构建一个具有一般指导意义的，较为全面、系统的评价科学学科体系。

本书系“中国农村改革四十年研究丛书”中的一种，既注重全国宏观脉络梳理、经验阐释，又注重地方特色和典型案例剖析；既注重政策的顶层设计研究，又注重地方群众首创探索、实践研究；既注重理论阐释、经验总结，又注重实践历程性梳理。丛书将为深刻总结中国改革开放经验，进一步推动实施乡村振兴战略，探索中国特色社会主义乡村振兴道路，实现中华民族伟大复兴中国梦发挥重要作用。 本书将乡村包容性发展定位在不同收入农村人群、不同资源禀赋村庄、不同城乡连接程度村庄的均衡发展，分析我国农村的土地制度、村集体产权制度、农民合作社促进政策、基础设施发展政策、农村教育政策、农村社会保障制度等的包容性增长效应。

本书是美国威斯康大学麦迪逊分校课程与教学系终身教授波普科维茨教授的代表作之一。作者从历史与文化发展的视角，结合欧洲和美国的重大教育改革，分析了教学、教师教育以及教育研究中的权力与知识，具体分析当代教育研究中的“改革”“专业化”“科学”等概念及其如何成为19、20世纪学校教育目标的变迁过程。本书在为广阔的社会学背景和较为深层的教育哲学背景上论述了教育学的若干重大问题，是一部深入反思、剖析当代西方教育的专业著作。

《唐廷枢研究》是澳门科技大学唐廷枢研究中心主办的学术集刊，以唐廷枢为代表的在中国近代化进程中有影响和突出贡献的人物群体，香山（包括珠海、中山、澳门、上海等珠三角及长三角地区）历史地理，澳门与香山历史文化，澳门、香山与中国近代化等为主要研究领域。目的是研究历史，服务现实，深入挖掘唐廷枢等近代历史人物的宝贵精神遗产，为国家建构与发展历史文化和民族精神做出应有的贡献。本书是第2辑，从不同角度探讨了唐廷枢及相关历史人物的事迹，对唐廷枢及相关研究具有重要的参考价值。