《建设人才强国》的内容共分为七个章节，阐述并回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国和怎样建设人才强国的重大理论和实践问题。其中，第一章从人才的概念和认识出发，回顾了中国共产党百年奋斗过程中各个时期人才的重要作用，同时还表明各国之间硬实力和软实力竞争本质上是人才竞争。第二章阐述了在实现中华民族伟大复兴的征程中，对于复合型战略科学家、一流科技领军人才、卓越工程师及大国工匠、哲学社会科学人才等的渴求。第三章从世界发达国家的发展经验出发，探究其人才建设的历程、采取的措施和取得的成效，强调各国积极采取人才资本优先积累战略，重视培养和吸引人才以抢占产业革命和科技创新的先机。第四章反观国内形势的发展变化，旨在立足新的历史方位和发展阶段，抓住新机遇、解决新问题、回应新要求，坚定不移走稳新时代人才强国之路。第五章阐述了推进人才强国建设，新时代人才队伍必须具备的道德品质、工作作风和专业本领等，号召新时代人才主动自觉投身社会主义现代化强国建设伟大事业。第六章阐述了推进人才强国建设，开展人才工作必须坚持党的全面领导、健全体制机制、高度重视教育、优化培育环境，在社会范围内营造识才爱才敬才用才的良好氛围。第七章强调坚持“海纳百川”的人才工作理念，坚持“四个面向”的人才工作方向，坚持深入把握新时代人才强国的战略目标、战略布局和战略重点，推进建设世界一流人才强国和世界重要人才中心。 《建设人才强国》从历史与现实、国际与国内比较的视角出发，系统回答来了为什么要建设人才强国、新时代需要什么样的人才、世界发达国家的人才建设之策、人才强国战略面临的新形势新要求，以及如何推进人才强国建设和世界创新高地建设等问题，以期加深广大读者对于人才强国战略的认识，号召广大青年努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才，为实现建设社会主义现代化强国的目标贡献人才力量。本书丰富而全面，集政治性、专业性、通俗性于一体，是一本符合出版要求、值得阅读普及的读物。

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于社会主义文化建设的重要论述为指导，聚焦建设社会主义文化强国战略目标，从中国特色社会主义文化的生成、文化的重要作用、建设文化强国的必然性、建设文化强国的深刻内涵、建设文化强国的时与势、把握好互联网这个*大变量、培育与践行社会主义核心价值观、社会主义文艺的新使命、繁荣发展文化事业与文化产业、在文化交流中讲好中国故事等十个方面，科学回答“文化强国是什么”“为什么要建设文化强国”“怎样建设文化强国”等重大命题，系统阐释“文化兴国运兴，文化强民族强”的真理力量。本书植根学术阐释政治，贯通古今，纵横中外，是一部融思想性与艺术性为一体的文化强国建设通俗理论读物。

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入地分析了建设教育强国的重大意义、现实基础、未来目标、重要任务，阐释了建设教育强国的指标体系和评价体系，从历史、现状、国内外比较、战略图景、发展战略等角度，就教育公平、教育质量、教师教育、教育技术现代化，以及党对教育工作的全面领导等问题进行了全面的论述，系统回答了建设教育强国“为什么”“是什么”“靠什么”等问题。本书有利于加深读者对教育强国的认识，推动建设教育强国事业。

在《共同体的边界》一书中，普莱斯纳对人类共同生活的诸种形式进行追问。在思考范式上，他继承了滕尼斯关于“共同体”（Gemeinschaft）与“社会”（Gesellschaft）的著名区分，但他立足于哲学人类学视域，赋予这种理论图式以不同的价值内涵：共同体秩序作为社会激进主义，对立于现代社会秩序。在他看来，只有社会才给人提供自我与他者、与自身之间必要的空间和距离，正是立足于这种空间和距离，人才能不断地重新对自身进行构想和校验。 《共同体的边界》出版于1924年，时值魏玛共和国的动荡岁月。普莱斯纳的批判目标指向了当时的反魏玛共和国的思想运动：无论是德国右翼青年运动所追求的“血缘共同体”，还是德国左翼运动所构想的“事业共同体”，都是在通过某种激进主义颠覆现代社会关系。在当时的德国知识界，这种理论声音是孤单的。20世纪80年代，这部著作才被重新发现，引起国际理论界的广泛兴趣。

本书以经典古诗词为抓手，融合文学、历史、美学、文献学、艺术等多门学科知识。本书包含100篇经典古诗词，主要分为“诗文赏析”“作者轶闻/作品轶闻”“附录”三部分。其中，“诗文赏析”着重从思想内容与创作艺术方面解读诗词，在梳理文义的基础上，深入剖析诗歌的创作特色；“作者轶闻/作品轶闻”为作者或作品的背景资料或补充材料，以便于读者更好地了解对应诗词的创作背景或诗人的生平经历，旨在从挖掘中华优秀传统文化价值的角度提升古诗词赏析的高度；“附录”为各教学领域人员研读“淑章谈古诗词”的心得体会，既有教学经验的总结，又有学习经验的积累。

在近现代出版史上，高凤池是一个被遮蔽的重要人物。本书整理其仅存的日记文献，呈现高氏的平生志业与人格情操，是商务印书馆研究不可忽视的重要史料，亦展现了近代上海的社会图景。

本书主要关注两个问题，即《诗经》作品的断代以及建立在断代认识之上的《诗经》创作演进过程的讨论。《诗经》作品的断代研究，一直是学界关注的热点，本书综合采用传世文献考证、诗旨探讨、金文等出土文献语料辨析等各种方法，对断代问题进行全面梳理，构建了《诗经》篇章的创作与断代的整体体系，并在此基础上试图恢复诗篇与当时历史情景之间固有的关联，动态、立体地展示西周礼乐文明的建构历程。

唐诗经典的建构是一个复杂的过程，是众多因素综合作用的结果。作品自身较高的艺术价值是基本前提，社会的审美风尚及官方意识形态是经典生成的土壤，发现人则是经典走向读者的主要媒介和关键因素。而发现人对唐诗经典的筛选主要通过选本来完成。选本大多流行较广，在标举典范的同时又兼有指导初学者创作的功用，成为唐诗经典体系建构的最重要途径。本书即选择沈德潜《唐诗别裁集》为依据来考察唐诗的经典化，沈德潜《唐诗别裁集》充分吸收前代研究成果，又有所突破，带有鲜明的官方色彩和时代特征，代表了传统诗学主流观念对唐诗的定位，具有巨大影响力和生命力，以此选为基础，本书全面而深刻地揭示了唐诗经典生成与演化的过程。

不同于《血朝廷》的迷局，祝勇在《旧宫殿》中回溯最初的皇权原貌，从紫禁城内的各宫各殿、物件器皿蔓延出过往历史的种种。以皇权斗争为线索，演绎明成祖朱棣在夺权过程中各种隐秘而又惨绝人寰的阴谋手段。透过本书，我们不仅看到深藏于真实历史底下，一种绞尽脑汁的潜规则，也见识一个阴谋中崛起的大明王朝脆弱不堪的内心世界。 《旧宫殿》是一种跨文体写作，横跨了小说、历史研究、散文等多种文体。祝勇试图将各种文体的优势集中起来，以求达到某种意想不到的效果。该书收录著名摄影家逄小威精美故宫摄影作品16幅作为插图。

《西游记》是中国文学史上的瑰宝，是名震寰宇的古典文学名著，哺育了一代又一代的读者，影响到中国人的日常生活和语言表达。无疑，《西游记》中的人物和故事是让人感到熟悉的。不过，《西游记》经历了漫长的形成过程，有其深厚的文化底蕴，也有其民间文学的特点，不容易读通读透。本书是《西游记》研究名家竺洪波教授的z新力作，融入了他三十年的研究成果和讲授经验，在所叙内容上力求新鲜有趣，文风流畅清丽。本书先解释《西游记》为什么会成为不朽的经典，然后从神话世界、文化宝典、艺术精神和文学畅想四个方面揭示《西游记》的恒久魅力，最后讲述《西游记》的作者和版本问题，并提出整本阅读《西游记》的方法，为了解《西游记》及其文化意蕴提供了一幅完整的认知地图。