“千村调查”项目是上海财经大学“211工程”三期创新人才培养项目。“走千村，访万户，读中国”，以 “三农”问题为研究对象的大型社会实践和社会调查的千村调查研究项目，旨在通过专业的社会调查获得我国“三农”问题的数据资料，形成调查研究报告和决策咨询报告，供国家相关部门决策参考；同时“千村调查”也是国家教育体制改革试点项目之一“财经创新人才培养模式”项目的重要内容，是集社会实践、专业学习、科学研究、创新能力培养为一体的人才培养模式探索。千村调查采用随机抽样定点调查和学生返乡调查相结合的方法。调查范围覆盖全国32个省（市、自治区）、近万个农户家庭。《中国乡村振兴和农村教育调查：来自“千村调查”的发现》着重于农村振兴和乡村教育，作为教育部高校思政工作精品项目，千村调查项目已经连续举办12年，组织学生走千村访万户读中国，将调研报告写在中国的大地上。通过师生用心感受，耐心倾听，细心访谈，真实了解乡村教育发展现状，深入了解乡村振兴发展战略的真实情况。结合千村调查2019年主题，该书分析了中国教育发展现状，中国教育的核心是教育公平，需要推进教育城乡一体化，加大乡村教育投入。结合教育部推进特岗教师计划，切实推进乡村教育发展，但乡村教育的师资力量依然面临考验，仍需更多像千村调查，研究生支教团学生深入乡村，广泛与乡村教师互动交流。

《无边界文本》是丹麦学者拉森（Svend Erick Larsen）所撰比较文学领域专著的中文译本。该译著视角独特，思路新颖，对比较文学领域的研究与思考具有启发意义。全书分为“文学视野下的全球化”和“全球化视野下的文学”两大部分。前一部分发掘文学作品情节中体现出的其创作时的全球化进程，同时结合个人经历，探讨全球化这一历史进程在文学中的体现。后一部分以全球化的思维去分析文学作品，涉及莎士比亚作品的翻译、《格列夫游记》与雅虎网站、贝特格《中国之笛》与马勒《大地之歌》等诸多作品，剖析文本所呈现的文化记忆，以及由人的身体、所在地、在不同地点间的移动呈现的全球化。由此论述了当地文学与世界文学的转换关系，归纳出文学的动态性与普遍性，进而主张翻译文学不是原文的附属，而是融入了译者灵感的文学呈现，指向更广阔的世界。

《游走于暗夜与光明之间：矛盾视域下的开高健文学/四川大学外国语学院学术文丛》以日本战后作家开高健为研究对象，在矛盾的视域下研究开高健文学。《游走于暗夜与光明之间：矛盾视域下的开高健文学/四川大学外国语学院学术文丛》运用矛盾的辩证方法和立体思维，分别从开高健人生经历以及精神世界之矛盾、开高健文学创作之矛盾论、开高健文学作品之矛盾论及其归宿、开高健文学之矛盾美四个方面，对开高健文学进行全面解读；并在充分展示开高健文学矛盾性的基础上，对开高健文学进行矛盾美学价值定位，最终形成在矛盾视域下对开高健文学的整体性研究成果。

《明代诗文集珍本丛刊：总目.索引.提要》是《明代诗文集珍本丛刊》一书的附录，主要收录总目、索引、提要三部分内容。总目是对《明代诗文集珍本丛刊》文献收录情况的再次呈现，包括书名、作者、版本等信息。索引包括《书名笔画索引》《著者笔画索引》和《提要篇名笔画索引》。提要部分主要介绍《明代诗文集珍本丛刊》收录的353种珍贵文献的作者、版本、行款、印章、存藏、主要内容及价值等。《明代诗文集珍本丛刊：总目·索引·提要》与《明代诗文集珍本丛刊》配套使用可使读者在阅读别集时对其版本状况一目了然，同时也可以作为文献书目加以利用，以了解国家图书馆明人别集的收藏情况。

《学习资源数字出版相关标准合辑》分为“课题标准成果”及“相关行业标准”两个部分。第一部分为根据课题项目目标研制完成的4项行业标准和7项企业标准；第二部分为已出版的学习资源数字出版相关核心标准。科技支撑计划项目组成员可以籍此书，检索到学习资源数字出版流程中关于编辑流程、数据加工、传播分发、平台建设、质量检测等各步骤的相关要求和规范，有效提高本科技支撑项目的总体研制和行业推广水平。同时，《学习资源数字出版相关标准合辑》也可以供数字教材学习资源出版领域的研究者、从业者等参考使用。

《VANET信息广播模型与优化方法研究》主要从车辆网络与VANET广播协议相关方面、IEEE802.11广播协议性能、基于多目标优化的自适应可靠单跳广播、VANET信息多跳广播协议及优化研究、VANET网络拓扑分层协议及优化各个方面阐述了车用自组织网（VANET）作为移动自组织网（MANET）在智能系统中的重要应用，有望改善交通运输安全和效率，为人们提供更安全、快捷的旅行方式。

《新媒体与北京产业发展研究报告（2016）》以产业链、平台、模式、案例为线索对北京市九大产业（餐饮业、服装业、零售业、房地产业、交通业、旅游业、教育业、医疗业、电影业）进行产业链的结构厘清，梳理一年以来发生的产业热点事件，全面分析来自新媒体和传统产业双方面的业务平台，积累并整理来自业界的新案例。

如今，电脑、网络、手机、高铁等技术产品实现了技术与人类生活的全面结盟，成为人们生活中须臾离不开的“成员”。这在根本上改变了人类的生活方式，也改变了人们的思维方式和价值观念。必须承认，我们生活在一个科学技术突飞猛进的新时代。这是一个新技术主导的时代，现代资本主义社会也因此而成为“技术一经济”社会。不过，在惊羡于技术时代的速度、效率和舒适的同时，人们也必须对它导致的问题予以高度的关注。在马克思主义者看来，任何技术本身都有两面性（或者叫做“双刃剑”），它在造福人类的同时，也会带来许多意想不到的负面效应，我们应当对其负面效应保持高度警觉。现代技术作为人类物质文明所取得的重要成就，在与工业社会全面结盟的过程中，向人类展示了极富诱惑力的广阔的生活远景，当人们醉心于新技术的突破及其带来的便利，在满腔热忱地拥抱新技术成就的同时，憧憬着技术产品所造就的梦幻般的生活，各种内在的欲望被充分地激发和调动起来了，人性中的非理性因素也在急剧膨胀，导致技术享乐主义价值观的萌生和滋长。所谓技术享乐主义价值观，主要是指一些人以自我为中心，无头脑地赞美新技术所带来的感性享乐，迷恋和追逐时尚的技术产品及其导致的瞬间满足、感官刺激和体验，自我放纵、游戏人生。与以往的享乐主义相比，其特点是充分依赖和使用新的技术产品，追求“舒适、速度和效率的全方位享受”。技术享乐主义价值观是当代价值观的凸显形式，它是伴随现代科技在日常生活领域的广泛应用而产生的新现象。

编写《当代博物馆五讲》的目的拟在诠释当代博物馆予民之育，将当代博物馆所对接的前端与后续工作：从考古工作的基本内容、传世品的“游历”、文物陈列与保管、博物馆教育功能探索、科技展示与文创产品五个部分着手，集合中外博物馆已有成果，全面、系统地对当代博物馆已具有和未来应有的社会教育功能加以阐明。

中国近现代大学出版史是出版史研究的一个重要方面，却是出版史学领域的一个薄弱环节。《中外大学出版史论》收录的十余篇文章聚焦中外大学出版历史，兼及现实问题。其中，既有相对宏观的历史勾勒，也有立足中观的区域研究，较多的属于从微观入手的个案分析。论集中外对照，史论结合，以期对中外出版史研究有所补充，并对现实的出版活动有所启示。