本文集由作者历年发表的主要论文所组成，研究领域涵盖当代西方伦理学、分析哲学和心灵哲学，其研究内容则主要体现了当代西方哲学家和作者对规范性问题和规范性知识的不懈追求。本书含“知识问题研究”、“心身问题研究”、“元伦理学研究”、“规范伦理学研究”、“应用伦理学研究”等五辑，共收录论文40篇。

本书着重挖掘的是《西游记》文化中那些特别具有活力的、能够为人生问题提供答案或借鉴的部分。书分十九章，要义有三：意义的获得、认知的提升、关系的处理。它主要针对当代人普遍存在的三大人生问题：一是因科学昌明、信仰崩塌而带来的意义缺失；二是因知识爆炸、信息过剩而带来的认知焦虑；三是因身处群体、面对他人而带来人际困惑。作者一方面结合《西游记》本身所具有的中国传统文化特征，另一方面也广泛地引入、参考了认知学、心理学、社会学、博弈论等当代学科的成果，东西合璧、古今结合，使得读者在阅读中，不仅能够开启对《西游记》的崭新认识，还能获得对各自人生问题的有益启迪。

厦门市社会科学优秀成果评选，是以厦门市政府名义组织开展的活动，也是厦门市哲学社会科学研究的**奖项，该评审活动每三年举行一次，此次为第十一届。该书精选了2016～2018年厦门市哲学社会工作者围绕中心、服务大局，积极为厦门市经济社会发展贡献智慧的丰硕成果，该活动也激励社会科学工作者大胆创新、多出成果，助力厦门市为建设现代化国际化城市更上层楼。

“诊断”一词在语言教育及应用语言学领域广为人知，诊断测试在语言测试领域也早已不是新鲜事物。然而，在大规模高风险测试带领测试主流的背景下，学界对诊断测试的关注度明显不足。尽管“诊断促学”的概念屡见不鲜，但学界对诊断的本质依然浅尝辄止，尚未有专门的诊断测试工具细致描述学习者语言发展的具体变化，以诊断为主题的外语测评研究也寥寥无几。如何通过诊断架起学习与评估的桥梁，真正实现“促学促教”的教育测评理念，是语言测试领域亟需深入探讨的问题。

在对世界整体的把握上，中国古人非常重视“观”这样一种方式。这种方式使得华夏文化在很大程度上具有了一种“诗性”特征。尽管“观”这个概念在先秦时期表现为多种形态，但它都没有停留于单纯的观看，而各自都具有多层意义的结构。这不同的层次，就体现为“观”的建构。并且这种建构本身，在其形上层面经常就是具有诗性的。并且，这个概念成为中国文化中主体的基本认知方式与体验方式。它是一种观看方式，也是一种思维方式，而且更是一种存在方式。我们可以说，天人关系是中国古代文化中的核心课题。从“观”的角度，则有观天文与观人文两个方面。观天文具有一种特殊的意义，它是古代政治文化的一项重要内容。观人文的核心就是观政、观德，而这种德政主要是通过礼的形式来实现的。由于礼需要体现在一系列的仪式中，所以这种礼也就具有了很浓的审美色彩。从《周易》开始，“观”即成为中国古典哲学中主体与对象发生关系的基本方式，而“观”所具有的特殊意蕴就使得由此而来的主体行为在某种程度上具有了非认识论的性质。在《周易》中，“观”的对象主要是“象”。在古人看来，“象”可以直接呈现出那种体现为“生生之德”的天地精神。所以，观象也就有了浓厚的诗意色彩。诸子之前，“观”主要体现为一种政治性、礼仪性的交往行为；而到了诸子那里，则主要体现为一种哲学性、审美性的主体方式。儒家的代表人物都重视观人，即通过对一个人各方面的观察来判断他是否具有德性，所以这种观看也是要成为一种从见者到隐者的本质洞见。在老庄这里，“观”成为一个具有深刻形上意义的哲学概念。老庄所说的“观”，并不是通常的经验直观，而是一种超验的体证方式。“观”也就是“体”，观道也就是体道。老子的观，是对道的悟解行为，是由观有到观无的一个归其根的过程。庄子则提出了在“以物观之”和“以道观之”这两种观看方式之间的一个转化。完成了这个转化，也就实现了他所说的游心逍遥的境界。这种境界既是哲学的，同时也是美学的和艺术的。

从距今300万年前人类产生到公元前221年秦统一六国，漫长的先秦时期自然环境发生了巨大变化，生长于斯的古代先民为求得生存，在敬畏自然、尊重自然的理念支撑下，因地制宜，利用自然并加以改造，创造了璀璨的彩陶文明、黑陶文明和青铜文明。《中国环境史（先秦卷）》运用传世文献和出土考古资料，同时结合自然地理学、人文地理学、地质学、生物学、人类学、民族学、民俗学等多个学科的研究成果，对先秦时期人与自然之间纷繁复杂关系的流变历程和机制进行全方位的梳理，以期从更深层次理解中华文明的本质所在。

《我读人文学是为了过好人生》是申道贤的新作品，阅读此书，能够“按图索骥”了解学习人文学的全部过程，因此，它堪称是一本“人文学入门书”。这本书着眼于人文学自身的价值和美好生活之间的关系，将作者自身学习的经历呈现给了广大读者。在这个过程中，读者朋友们会与世界主要人文学家邂逅，好奇并探究自身存在的意义，获得思维的力量，去审视我们所处的这个世界。

“天行健，君子以自强不息”，这是一个先锋涌动、榜样汇聚的时代。在中国共产党的领导下，一批批优秀儿女，对党和人民无限忠诚，在各自岗位上默默地奉献，创造出了无数人间奇迹。本书对源自安徽这片沃土上成长起来的身边榜样为主线，对他们的先进事迹进行了详细的梳理，力求让广大党员领导干部学习身边榜样，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

本书稿是论文合集。“四史”学习教育专辑，从马克思主义理论、哲学、心理学、经济学、管理学、法学、教育学、社会学、思想政治工作学等多学科视角对有关的理论问题进行交叉研究。可供高校思想政治课教师、大学生、研究生、思想政治工作者学习参考的有益参考资料。

本书是国家社会科学基金项目：“以人民为中心的中国特色政策学话语体系研究”的最终成果。主要以中国特色政策实践为基础，以新中国成立以来特别是十八大以来党的政策理论和政策实践为研究对象，构建了以人民为中心的中国特色政策话语体系的基本框架。