培训质量评价与教师专业发展研究报告集

　　本书为“中英西南基础教育项目云南省成果集”之“培训质量评价与教师专业发展研究报告集”，书稿按总报告、个案研究报告、教师专业发展自传的顺序选编，既是一种交流，也是中英西南基础教育项目实施成果的记载。

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总报告
“培训质量评价与教师专业发展研究“结题报告（个案研究部分） 参与式教学中，他们和学生共同成长
子课题报告
参与式培训助推农村教师专业发展
春风化雨润物无声
镇雄县牛场高桥学校教师专业发展研究报告
参与式培训与教师专业发展报告
参与式教学促进教师的专业发展
德钦县奔子栏乡教师专业发展成果概况
我们都成长了
参与式教学在我校
个案研究报告
一位“高原期“教师的教育新蓝天
附：参与式教学我成长的新起点
一位教师的参与式阅读教学实践
附：真情引导，学生爱上参与式教学
一位在参与式教学下迅速成长的年轻教师
附：参与式^我迅速成长的指南
一位“非音乐专业“教师的蜕变
附：隐形的翅膀
传统教学与参与式教学
参与让她不断成长
附：参与式教学让我的课堂活起来
一位傣族教师在参与式教学下的转变
附：参与式教学引领我成长
参与式教学让他在教学路上不断成长
附：个人业务自传
一位彝族教师的课堂教学之变
附：参与式教师培训与我的成长
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