ESM：大众化教育时期高校学生工作模式研究

　　《ESM：大众化教育时期高校学生工作模式研究》对高等教育大众化条件下学生工作的新特点及面临的新机遇、新挑战进行了分析；针对大众化条件下学生工作出现的新情况，提出并阐释了学生为本、全面发展、遵循规律、以法治校的学生工作新理念和以教育为根本、服务为核心、管理为基础的学生工作新模式；还对大学生教育、服务、管理新体系、“三全”育人新格局进行了构建和实践总结；最后部分对大学生工作测评做了理论探讨，依据有关文件精神和学生工作的实际构建了大学生工作评估指标体系。

　　郭庆教授，曾任重庆科技学院党委副书记.现任重庆广播电视大学校长。先后主持省部级重点规划课题十多项主编或参编大学教材多部在全国中文核心期刊发表论文二十多篇。彭晓玲，重庆科技学院教授，重庆市思想政治教育学术带头人。曾获教学名师师德标兵全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵等称号。

第一章 高等教育大众化时期学生工作面临的新情况
第一节 大众化教育时期高校学生工作的新特点
第二节 大众化教育时期高校学生工作的新机遇
第三节 大众化教育时期高校学生工作的新挑战
第二章 树立学生工作新理念
第一节 学生工作新理念的内涵及其相互关系
第二节 树立学生工作新理念的逻辑起点和依据
第三节 树立学生工作新理念的基本要求
第三章 构建ESM学生工作新模式
第一节 学生工作新模式革故鼎新的动因
第二节 ESM学生工作新模式的构建思路
第四章 大学生教育新体系的构建与实践
第一节 大学生教育新体系构建的依据和原则
第二节 大学生教育体系的构成
第三节 学生工作教育创新及实践
第五章 高校学生工作服务体系的构建与实践
第一节 高校学生工作服务体系构建的必要性
第二节 服务型学生工作的特点
第三节 大学生服务体系的构成
第四节 服务型学生工作的实践与探索
第六章 大学生管理工作新体系的构建与实践
第一节 大学生管理工作新体系构建的意义
第二节 大学生管理工作新体系构建的思考
第三节 大学生管理工作新体系构建的实践
第七章 创建“三全”育人新格局
第一节 创建“三全”育人新格局的意义
第二节 “三全”育人新格局的内涵分析
第三节 “三全”育人新格局的创建
第八章 高等教育大众化时期学生工作测评指标体系的构建
第一节 高校学生工作测评体系构建的依据
第二节 构建测评体系的原则
第三节 学生工作测评指标体系及其标准
第四节 学生工作测评实施办法
参考文献
后记