语文思维培育导引

　　本书共分为六章，主要内容包括：语文思维培育的意义、语文思维的品质、语文思维的方式、语文思维的过程、语文思维的关系、语文思维的技法。

暂缺《语文思维培育导引》作者简介

第一章 语文思维培育的意义
第一节 《谁是最可爱的人》的诞生
——什么是语文思维培育
第二节 要不要给上学的孩子发工资
——语文思维的培育与训练
第三节 地球上的最美丽的花朵
——语文思维培育的意义
第二章 语文思维的品质
第一节 怎样使顽固的俘虏供出情报
——语文思维的广阔性
第二节 明早还要外加黄金一斗
——语文思维的敏捷性
第三节 什么是无恶意的撒谎
——语文思维的灵活性
第四节 萧伯纳的驳词高明在哪里
——语文思维的深刻性
第五节 明星与文豪的舌战
——语文思维的批判性
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第三章 语文思维的方式
第一节 伪君子禁演《伪君子》
——谈形象思维
第二节 猫与地下司令部被炸
——谈抽象思维
第三节 一种神经性的发作
——谈顿悟思维(灵感)
第四节 我所尊重的人是自己
——谈发散性思维
第五节 “大敦穴”是怎样发现的
——谈聚敛性思维
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第四章 语文思维的过程
第一节 希特勒暴跳如雷了
——语文思维过程的分析与综合
第二节 赏罚分明的齐威王
——语文思维过程的比较与归类
第三节 李自成与小土豪的肖像
——语文思维过程的抽象、概括与具体化
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第五章 语文思维的关系
第一节 岳飞愤填《满江红》
——语文思维与情感
第二节 客人竟是教会的头号敌人
——语文思维与知识
第三节 “死亡”的合理定义是什么
——语文思维与问题
第四节 杰克·伦敦的“笨办法”
——语文思维与语言
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第六章 语文思维的技法
第一节 卡文迪实验室与诺贝尔奖获得者
——共生效应与智力激励法
第二节 克劳福特与“马一角”
——特征列举法与希望点列举法
第三节 吻的礼节和奶糖广告
——组合思考法和移植思考法
第四节 鬼冢喜八郎与司马光
——缺点列举法与逆向思考法
第五节 乙醇甲醚和“菊花会”写作活动
——改变排列思考法和辐射法
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附录 语文思维培育体验区答案