西方师范教育机构的转型

　　本书主要以美国、英国和日本为例研究了西方师范教育机构的转型，共分为四编。其中，第一编由浙江大学教育学院博导、华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员单中惠教授撰写；第二编由沈阳师范大学教科院教授王凤玉博士撰写；第三编由上海政法学院副教授王晓宇博士撰写；第四编由上海政法学院副教授徐征博士撰写。全书最后由单中惠统稿和润色。本书书即将付梓之际，我们要衷心感谢山东教育出版社领导对出版学术著作的远见卓识和热忱支持，还要诚挚感谢教育理论编辑室蒋伟编审、王金洲编辑对本书出版的精心指导和辛勤劳动。

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前言
第一编 西方师范教育机构的转型
第一章 西方师范教育机构的建立
一、西方师范教育机构的肇端与早期发展
（一）师范教育机构的肇端：教师讲习所
（二）师范教育机构的早期发展：师范学校
二、师范教育机构早期发展的动因
（一）社会变化对公共教育的影响
（二）公立学校运动的兴起与发展
（三）学校教师人数缺乏与水平低下
第二章 西方师范教育机构的转型
一、师范教育机构转型的不同路径
（一）美国师范教育机构转型的路径
（二）英国师范教育机构转型的路径
（三）日本师范教育机构转型的路径
一、师范教育机构转型的三个案例
（一）美国案例：哥伦比亚大学师范学院
（二）英国案例：伦敦大学教育学院
（三）日本案例：广岛大学教育学部
三、师范教育机构转型的成效与问题
（一）师范教育机构转型的成效
（二）师范教育机构转型后的问题
第三章 师范教育机构转型的动因
一、师范教育机构转型的外部动因
（一）社会生活的变迁与发展
（二）教育改革和发展的影响
（三）基础教育的发展与加强
（四）高等教育的规模发展和质量提高
（五）教育科学的进展与反思
二、师范教育机构转型的内部动因
（一）对教师质量要求的提升
（二）教师资格证书制度的确立与发展
（三）师范教育机构自身的需求
第二编 美国师范教育机构的转型
第四章 师范教育机构的生成和推广：师范学校
一、师范教育机构建立的舆论准备和试验
（一）来自欧洲国家的影响
（二）对教师培训的倡导
（三）专科学校运动的兴起
……
第三编 英国师范教育机构的转型
第四编 日本师范教育机构的转型