蔡元培大学职能思想探析

　　《蔡元培大学职能思想探析》采用教育科学的历史研究法和文献研究法，运用历史唯物主义观点，深刻而全面地研究了蔡元培的大学职能思想。本书共分四章：第一章为导论，主要研究大学职能的概念与分类、大学职能思想的渊源和历史发展。第二章为大学的首要职能——培养人才，主要研究大学为何培养人才、大学培养何种人才和大学如何培养人才。第三章为大学的重要职能——发展科学，主要研究大学为何发展科学、大学发展何种科学和大学如何发展科学。第四章为大学的主要职能——服务社会，主要研究大学为何服务社会、大学服务何种社会和大学如何服务社会。第一章简要分析大学职能的相关问题，为后面各章作铺垫。后三章以大学的三大职能为议题，以为什么、是什么和怎么办为逻辑关系进行探究。本书结构严谨，观点独到，论证充分，史论结合，结论科学。《蔡元培大学职能思想探析》注重历史与现实紧密结合，理论与实际密切结合，是一部自成体系的蔡元培大学职能思想的研究专著，是一部深化蔡元培教育思想研究的有益之作。

　　王玉生，男，1964年生，河南潢川人。1987年毕业于华中9币范大学教育系，获教育学学士学位；1990年毕业于华中师范大学教育系，获教育学硕士学位。现为绍兴文理学院教育学院副教授，教育学学科秘书、学前教育专业主任。多年从事蔡元培教育思想研究，主要著作有：《蔡元培大学教育思想论纲》、《蔡元培普通教育思想论纲》等；主要论文有：《试论蔡元培大学教育的国际化特点》、《试论蔡元培的大学教师聘任观》、《制定的基础及蕴含的教育理念》等；主要课题有：浙江省哲学社会科学规划后期资助立项课题“蔡元培大学职能思想探析”、浙江省哲学社会科学重点研究基地越文化研究中心课题“蔡元培普通教育思想论纲”、浙江省教育科学规划课题“蔡元培大学教育思想论纲”等。

第一章 导论
第一节 大学职能的概念与分类
一 大学职能的概念
二 大学职能的分类
第二节 大学职能思想的渊源
一 善于汲取中国古代大学教育的精华
二 乐于博采欧美大学教育的长处
第三节 大学职能思想的历史发展
一 萌芽与形成时期
二 成熟与实践时期
三 发展与完善时期
第二章 大学的首要职能——培养人才
第一节 大学为何培养人才
一 培养人才是大学的一个首要职能
二 培养人才是解决专门人才缺乏的需要
第二节 大学培养何种人才
一 大学要培养德性完善的人才
二 大学要培养智识合理的人才
三 大学要培养身体健强的人才
四 大学要培养美感高尚的人才
第三节 大学如何培养人才
一 搞好大学教师聘任
二 筹措大学教育经费
三 建设大学图书馆
四 开展大学课程建设
第三章 大学的重要职能——发展科学
第一节 大学为何发展科学
一 发展科学是大学的一个重要职能
二 发展科学是我国追赶发达国家的需要
三 发展科学是我国国家强盛民族强大的需要
第二节 大学发展何种科学
一 大学要发展自然科学
二 大学要发展社会科学
第三节 大学如何发展科学
一 提倡思想自由
二 提高大学教师学术水平
三 助成大学学术社团
四 创设大学研究所
第四章 大学的主要职能——服务社会
第一节 大学为何服务社会
一 服务社会是大学的一个主要职能
二 服务社会是大学生改良社会的客观需要
第二节 大学服务何种社会
一 大学要服务一个自由的社会
二 大学要服务一个平等的社会
三 大学要服务一个博爱的社会
四 大学要服务一个互助的社会
第三节 大学如何服务社会
一 助成《新潮》杂志
二 创设校役夜班
三 助成平民学校
四 发展平民教育讲演团
主要参考文献
后记