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华图版2012国家教师资格考试专用教材：综合素质经典题解及上机考试题库（幼儿园）
作者：《国家教师资格考试专用系列教材》编委会 编
出版社：教育科学出版社
出版时间：2012-04-01
ISBN：9787504164087
定价：¥28.00
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内容简介
2011年，教育部在浙江、湖北两省首次开展国家教师资格考试改革试点。此次教师资格考试试点，笔试采用计算机考试（机考）和纸笔考试两种方式。幼儿园教师资格考试笔试包括两个科目，科目一为“综合素质”，科目二为“保教知识与能力”。其中，“综合素质”为机试，“保教知识与能力”为笔试。“综合素质”的考试内容包括职业理念（教育观、儿童观、教师观）、教育法律法规（有关教育的法律法规、教师的的权利和义务、幼儿保护）、教师职业道德规范（教师职业道德、教师职业行为）、文化素养（文学常识、科学常识、文学常识）、基本能力（阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力）五部分。本题库按照考试大纲要求掌握的内容分为五个部分，每部分根据大纲具体要求分为若干章，每章由考点归纳、重点提示、模拟练习三个栏目构成。考点归纳，即提出考试要求，使考生明确本章所要掌握的基本内容，提出每章知识掌握的程度；重点提示，即依据考点归纳，整理相关内容，充实考点，形成体系，帮助考生再次熟悉并记忆重难点及常考内容；模拟练习，针对每个考点，根据大纲要求的试卷结构和题型，设计仿真试题，帮助考生了解考试题型，对考点进行练习，再次加深记忆程度。本题库即提供大量仿真试题，帮助考生熟悉题型，进行大量考前练习，同时对考点掌握进行检测，帮助考生顺利过关。
作者简介
《教师资格认定考试专用系列教材》编委会是由华图教师培训研究中心和我国十几所著名师范大学的二十几名教授与行业教育专家组成，是迄今为止最为科学、最具权威性、最具影响力的教师资格认定教材。
目录
绪论1
第一部分 职业理念
第一章 教育观4
考点归纳4
重点提示4
一、素质教育4
二、幼儿园素质教育5
三、幼儿园教育的特点及其重要性5
四、教育价值观6
模拟练习6
第二章 儿童观15
考点归纳15
重点提示15
一、“人的全面发展”的思想15
二、育人为本16
三、因材施教16
模拟练习17
第三章 教师观24
考点归纳24
重点提示24
一、教师专业发展概述24
二、终身学习25
三、教师的职业责任与价值25
模拟练习25
第二部分 教育法律法规
第一章 有关教育的法律法规36
考点归纳36
重点提示36
中华人民共和国教育法36
中华人民共和国教师法（精选）42
中华人民共和国义务教育法（精选）45
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》解读49
幼儿园工作规程（精选）49
中华人民共和国未成年人保护法（精选）54
联合国《儿童权利公约》解读57
模拟练习58
第二章 教师的权利与义务69
考点归纳69
重点提示69
教师的权利和义务69
模拟练习70
第三章幼儿保护75
考点归纳75
重点提示75
一、儿童的权利75
二、幼儿权利的保护75
模拟练习76
第三部分 教师职业道德规范
第一章 教师职业道德82
考点归纳82
重点提示82
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）82
《中小学班主任工作规定》82
模拟练习84
第二章 教师职业行为90
考点归纳90
重点提示90
一、幼儿教师的角色90
二、幼儿教师劳动的特点90
三、师幼关系91
四、家长工作的原则91
模拟练习91
第四部分 文化素养
考点归纳100
第一章 文化常识100
重点提示100
模拟练习104
第二章 科学常识110
重点提示110
一、中外科技发展史110
二、常见的幼儿科普读物113
模拟练习113
第三章文学常识119
重点提示119
一、中外文学史119
二、中外儿童文学128
模拟练习130
第五部分基本能力
第一章 阅读理解能力138
考点归纳138
重点提示138
一、关键词语含义的理解和把握138
二、句子的理解和把握139
三、文章中心思想和主要内容的理解把握139
四、作者思想观点的分析评价140
模拟练习140
第二章 逻辑思维能力160
考点归纳160
重点提示160
一、逻辑与概念160
二、词项的限制和概括160
三、定义和划分161
四、性质命题及其直接推理161
五、三段论162
六、复合命题及其推理162
七、模态命题164
八、逻辑基本规律165
模拟练习165
第三章 信息处理能力176
考点归纳176
重点提示176
一、工具书176
二、文献检索176
三、互联网信息检索177
四、网络信息资源的类型177
五、网络信息筛选的基本方法177
模拟练习178
第四章 写作能力187
考点归纳187
重点提示187
一、常见的修辞方法187
二、常见的文体写作188
三、教育写作190
模拟练习193
第一部分 职业理念
第一章 教育观4
考点归纳4
重点提示4
一、素质教育4
二、幼儿园素质教育5
三、幼儿园教育的特点及其重要性5
四、教育价值观6
模拟练习6
第二章 儿童观15
考点归纳15
重点提示15
一、“人的全面发展”的思想15
二、育人为本16
三、因材施教16
模拟练习17
第三章 教师观24
考点归纳24
重点提示24
一、教师专业发展概述24
二、终身学习25
三、教师的职业责任与价值25
模拟练习25
第二部分 教育法律法规
第一章 有关教育的法律法规36
考点归纳36
重点提示36
中华人民共和国教育法36
中华人民共和国教师法（精选）42
中华人民共和国义务教育法（精选）45
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》解读49
幼儿园工作规程（精选）49
中华人民共和国未成年人保护法（精选）54
联合国《儿童权利公约》解读57
模拟练习58
第二章 教师的权利与义务69
考点归纳69
重点提示69
教师的权利和义务69
模拟练习70
第三章幼儿保护75
考点归纳75
重点提示75
一、儿童的权利75
二、幼儿权利的保护75
模拟练习76
第三部分 教师职业道德规范
第一章 教师职业道德82
考点归纳82
重点提示82
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）82
《中小学班主任工作规定》82
模拟练习84
第二章 教师职业行为90
考点归纳90
重点提示90
一、幼儿教师的角色90
二、幼儿教师劳动的特点90
三、师幼关系91
四、家长工作的原则91
模拟练习91
第四部分 文化素养
考点归纳100
第一章 文化常识100
重点提示100
模拟练习104
第二章 科学常识110
重点提示110
一、中外科技发展史110
二、常见的幼儿科普读物113
模拟练习113
第三章文学常识119
重点提示119
一、中外文学史119
二、中外儿童文学128
模拟练习130
第五部分基本能力
第一章 阅读理解能力138
考点归纳138
重点提示138
一、关键词语含义的理解和把握138
二、句子的理解和把握139
三、文章中心思想和主要内容的理解把握139
四、作者思想观点的分析评价140
模拟练习140
第二章 逻辑思维能力160
考点归纳160
重点提示160
一、逻辑与概念160
二、词项的限制和概括160
三、定义和划分161
四、性质命题及其直接推理161
五、三段论162
六、复合命题及其推理162
七、模态命题164
八、逻辑基本规律165
模拟练习165
第三章 信息处理能力176
考点归纳176
重点提示176
一、工具书176
二、文献检索176
三、互联网信息检索177
四、网络信息资源的类型177
五、网络信息筛选的基本方法177
模拟练习178
第四章 写作能力187
考点归纳187
重点提示187
一、常见的修辞方法187
二、常见的文体写作188
三、教育写作190
模拟练习193
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