C语言程序设计教学指导

　　《21世纪高等学校计算机应用型本科规划教材精选：C语言程序设计教学指导》是《C语言程序设计》（ISBN 9787302203926，高福成主编，清华大学出版社2009年版）的配套教材，包括实验指导和学习指导两部分。其中，实验指导篇本着面向应用、注重实用、读者好用的原则，安排了大量的实验编程练习题，既有模仿式的练习，也有创新式的探讨； 学习指导篇本着突出重点、突破难点、重在编程的精神，剖析了C语言的重点和难点，提供了典型的疑难问题解析和大量方便读者自我测试的模拟试题。书中内容由浅入深、循序渐进，既有C语言知识方面的训练，又强调计算机算法的理解和程序设计思维方法的培养，基础和创新并蓄、普及与提高兼顾，可适合不同层次读者的需要。《21世纪高等学校计算机应用型本科规划教材精选：C语言程序设计教学指导》可作为高等学校C语言程序设计课程的教学参考书，也可作为全国计算机等级考试培训班的教材和考试复习参考书，还可供相关工程技术人员参考。

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第1篇 实验指导
实验1 简单的C程序设计和VC++集成环境的使用
实验2 数据运算和顺序结构程序设计
实验3 选择结构
实验4 循环结构
实验5 数组和字符串
实验6 函数
实验7 指针
实验8 复合数据类型
实验9 文件
实验10 编译预处理
第2篇 学习指导
第1章 C语言程序设计基础知识
1.1 主要知识点
1.2 难点分析
1.3 疑难问题解析
1.4 测试题
1.5 测试题答案
第2章 基本数据类型与数据运算
2.1 主要知识点
2.2 难点分析
2.3 疑难问题解析
2.4 测试题
2.5 测试题答案
第3章 逻辑运算与程序控制
3.1 主要知识点
3.2 难点分析
3.3 疑难问题解析
3.4 测试题
3.5 测试题答案
第4章 数组和字符串
4.1 主要知识点
4.2 难点分析
4.3 疑难问题解析
4.4 测试题
4.5 测试题答案
第5章 函数
5.1 主要知识点
5.2 难点分析
5.3 疑难问题解析
5.4 测试题
5.5 测试题答案
第6章 指针
6.1 主要知识点
6.2 难点分析
6.3 疑难问题解析
6.4 测试题
6.5 测试题答案
第7章 复合数据类型和类型定义
7.1 主要知识点
7.2 难点分析
7.3 疑难问题解析
7.4 测试题
7.5 测试题答案
第8章 文件
8.1 主要知识点
8.2 难点分析
8.3 疑难问题解析
8.4 测试题
8.5 测试题答案
第9章 编译预处理
9.1 主要知识点
9.2 难点解析
9.3 疑难问题解析
9.4 测试题
9.5 测试题答案
参考文献