创意之门

　　2012年，在南京林业大学这所百年学府里，广告学专业迎来了自己十六岁的花季年华。飘渺间，犹如白驹过隙。当年，我和许多老领导、老教授一起考察论证、调研筹划该专业之情境，今依然历历在目，清晰可辨。转眼间，广告学专业创办已经十六载了，欣慰之余，感慨万千。广告属于文化产业的范畴，是现代绿色经济的重要组成部分。广告业的发展得益于改革开放，中国教育的发展亦得益于改革开放。我校广告学专业正是抓住这两大发展机遇，遂应运而生，不断壮大，日益兴旺的。十六年的成绩与不足，好好地整理一下，我想是很有意义的。一方面，解剖自己，为今后的教学工作多提供些素材，有益于自身的发展与完善；另一方面，对于所有的高校而言，广告学都是一门年轻而有活力的专业，总结一下我们的经验，作为他山之石，以起相互交流之用。不求成一家之言，但愿增益其所不能。探讨广告创意，我想不仅仅是人才培养的需要，也是新时代的需要，希望广告学专业成为南林这棵大树上的一枝高水平、有特色的新干。

暂缺《创意之门》作者简介

推敲篇
第一章　名正言顺--漫谈广告创意之名
第一节　广告创意的外延与内涵
第二节　广告创意的基本原则
第三节　创意产业
第二章　雾里看花--纷繁创意流派之析
第一节　伯恩巴克的创意观
第二节　雷斯的创意观
第三节　奥格威的创意观
第四节　韦伯·扬的创意观
第五节　李奥·贝纳的创意观
第六节　吉田秀雄的创意观
第三章　异彩纷呈--广告创意手法之辨
第一节　平面广告创意的基本手法
第二节　平面广告创意的表现方式
第三节　图形与文字的常见表现形式
探幽篇
第四章　扪心自问--揭开创意的心理机制
第一节　思维的实质
第二节　思维的类型
第三节　思维的过程
第五章　醍醐灌顶--培养创意的思维方式
第一节　创造性思维的含义
第二节　培养创造性思维的方法
第六章　千呼万唤--探讨创意的产生方法
第一节　头脑风暴法
第二节　水平思考法
第三节　“二旧化一新”法
第四节　心智图法与属性列举法
第五节　逆向思维法
入室篇
第七章　庖丁解牛--广告的构成要素
第一节　画面
……登堂篇