哲学知识读物
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易经杨权 注释“中国传统文化经典读本”口袋本是在“中国传统文化经典诵读本”的基础上修订,根据“流传广泛,内容经典,篇幅适中”的原则再精选出来的二十种经典,使用适合携带的口袋开本,保留原书的精美版式,双色印刷,锁线装订,使读者能以低廉的价格收藏经典,并享受阅读的乐趣。 -
背《老子》邵童欣 主编随着人们对“国学启蒙运动”的关注,国学读物风靡全国,权威人士认为,很有必要专为学龄前儿童编选一套该类图书。展现在您面前的运套“国学小书坊”,就是我们基于这一背景而推出的一套小书。本套书首辑《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》、二辑《背唐诗》《诵古诗》《学成语》《读寓言》推出后大受欢迎,我们遂决定推出第三辑,包括《读》《背》《神童诗》《对对联》四种。《神童诗》被誉为古代少年儿童励志第一书,本辑以全貌呈现;《伦语》和《老子》是国学之精要,我们选编了其经典的语句;《对对联》则编入了历来为广大家长朋友所喜闻乐见的数十则对联故事。在组织编写过程中,我们着力保证了图书内容的准确性,并提供了注音、注释年和译文,以方便您铺导孩子学习。考虑到小读者的阅读习惯,我们还聘请专业画家为本丛书精心配制了全彩图画,并随书附赠动画VCD一张,以增加阅读趣味。 -
中庸的做人哲学周增文,王永磊 编著《中庸的做人哲学》是作者结合“中庸”的思想理念,从修身养性、为人处世、交际 应酬、企业管理等方面将其中有现实意义的部分用现代人的眼光重新诠释 ,取其精华,去其糟粕,找出与现代社会、现代人相关的共通点,以便于 更好地为现代人借鉴,从而使人与人、人与社会、人与万物达到真正意义 上的和谐统一。 -
孟子问答幺峻洲《孟子》是儒家的经典名著,也是研究孟子的生平事迹及其学说的最重要的资料。许多激励人心、流传千古的至理名言源出于它。历代注释亚圣思想的著作不计其数,但是适合当代人读的几乎没有。经过文革“批林批孔”、“儒法斗争”各种理论的影响,当代人几乎对孟子的思想毫无所知。而本书对孟子其人其书进行了阐述。 -
读《论语》邵童欣 主编随着人们对“国学启蒙运动”的关注,国学读物风靡全国,权威人士认为,很有必要专为学龄前儿童编选一套该类图书。展现在您面前的运套“国学小书坊”,就是我们基于这一背景而推出的一套小书。本套书首辑《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》、二辑《背唐诗》《诵古诗》《学成语》《读寓言》推出后大受欢迎,我们遂决定推出第三辑,包括《读》《背》《神童诗》《对对联》四种。 《神童诗》被誉为古代少年儿童励志第一书,本辑以全貌呈现;《伦语》和《老子》是国学之精要,我们选编了其经典的语句;《对对联》则编入了历来为广大家长朋友所喜闻乐见的数十则对联故事。在组织编写过程中,我们着力保证了图书内容的准确性,并提供了注音、注释年和译文,以方便您铺导孩子学习。考虑到小读者的阅读习惯,我们还聘请专业画家为本丛书精心配制了全彩图画,并随书附赠动画VCD一张,以增加阅读趣味。希望我们的努力能够为孩子们的成长提供些微帮助,也希望广大读者能不春提出宝贵的批评建议。 -
精美思想读本严春友摆在读者面前的,是从浩瀚的四方思想的海洋中撷取的一些浪花——这是那些伟大的灵魂所留下的痕迹。浪花虽小,却映现着整个大海。通过这一朵朵浪花,可以大致了解某种思想的基本景观。本书所选的,尽可能是思想与文字两者结合完美的作品,这样的作品,不光是内容和形式上给人以美感,更主要的是字里行间洋溢着生机勃勃的一股文气,跳动着一个活生生的精神生命,读起来令人怦然心动。我们也能够感受到,这些富有生机的思想曾经在那些深邃的灵魂中掀起了怎样的波澜! -
柏拉图密码陆苏拉德变化在意想不到的时候发生:闲来阅读《理想国》,感悟“最高知识”,进而学习“最高知识”,发觉这就是个人一直在寻找的珍宝。因这一发现,此人几十年来积累的知识变得井然有序,被统摄到一个体系中,面前的世界也开始显露真容。从此,精神“脱贫”,一跃而成为“富豪”。智慧是真理和知识的源泉。最高知识就是善的理念,善的理念就是最高智慧。这就是《理想国》中的柏拉图密码。破解了这个密码,你将以全新的目光认识自己和世界,明确认识到自己要走的路、世界已经走过和正在走的路。世界上没有比《理想国》更神奇的书,它影响了一代又一代的人,持久地影响世界,直到今天仍在发挥作用——它的神奇之处在于它一直在发挥着影响而一般人并不感觉到这个影响的存在。关键集中在一点上:善的理念,它是最高智慧。《理想国》告诉人们,什么是永恒的、不朽的事物。意大利尽出奇人。达-芬奇密码让魅影重重的卢浮宫增添新的魅力;古希腊尽出哲学家,柏拉图密码像积蓄于云际的强大能量,待时而发,这部书就像是指向太空的一根导线,将这一能量引向大地。读者将在意象中听到隆隆雷鸣,看到烁烁闪电,并在电光中瞥见推动世界的隐秘力量。在最高智慧的探索活动中,一直少见中国人的身影,这部书是个突破:一次惊心动魄的、总结性的发言。 -
论语通要刘兆伟本书是全国教育科学“十五”规划课题的研究成果。该书力图集两汉魏晋唐宋逮及明清研究成果之大成,将上下两千年主要观点梳理贯通,并钩玄提要,阐发拙见。本书对于读者贯通《论语》之学脉、了解其主要旨趣大有裨益。 -
论语名言故事王利宁 等编著时代在变迁,观念在更新。为了帮助小读者们更细致深入地了解《论语》中的基本内容和精华思想,普及和弘扬中华民族优秀文化。《论语名言故事》以《论语》原著为基础,根据小读者们的接受能力和生活实际,从孔子的名言中精挑细选出数十段名言名句,并逐句对这些名言名句加以深入浅出的解析,比如:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。“敏而好学,不耻下问。”“工欲善其事,必先利其器。”对现在的小读者甚至成人,都有较强的启发意义。《论语》是中国古代教育家、思想家孔子的弟子记录孔子言行的一部著作,成书于战国初期。在之后两千多年的历史中,它一直被视为儿童的启蒙读物。《论语》的内容很广泛,涉及社会生活各方面的许多问题,比如:怎样做人,如何学习,如何与人交往,等等。虽然过去了两千多年,但有些内容依然值得我们在今天去学习、运用。 -
论语类解于文斌古人云:“半部《论语》治天下。”自西汉以来,《论语》成为中国识字人必读的一本书。大诗人陆游曾这样评说《论语》:“万卷虽多当具眼,一言惟恕可铭膺”,可见《论语》在读书人心目中的地位。《论语》作为一部记录孔子及部分弟子言行的语录体著作,由于编纂年代久远,限于当时的条件,其编纂体例散乱且无系统,篇名取每篇的前两三个字,与篇中内容不相匹配,给阅读带来不便。在《论语》注释方面,虽历代都有,但既有错注的问题,也存在故弄玄奥的问题,脱离大众实际。同时,过去的注释也存在历史的局限,与现实坚持科学发展观、构建和谐社会的时代要求,相去甚远。本书作者大胆地对原《论语》进行了改造。以《论语》全书为对象,对原文不漏一章一句,根据每章的主要思想观点,按义归类,全面给予重新编排,使篇名与内容相匹配,便于阅读。在释评方面,紧扣精神文明建设和构建和谐社会的时代主旋律,努力开掘《论语》中所蕴含的现实意义,深入浅出,通俗准确,尤其是作者简短而深刻的评析,会使读者受益多多。具备中等文化程度的读者,都可以读懂。本书编写体例和释评,创意新颖独到,在《论语》解读史上具有里程碑的意义。一、本书分为三大部分:从开头的“做人篇”到“品鉴篇”为做人处世部分;从“品鉴篇”到“史论篇”为从政治国部分;从“学习篇”到结尾为教育部分。“品鉴篇”同“交道篇”、“人才篇”有着紧密联系,既属第一部分,又属于第二部分,读者可互参阅读。二、“为士篇”和“学习篇”有天然的联系。“务政篇”重点谈的是官员的修养问题,它和“为士篇”、“君子篇”有一定联系。“六艺篇” 介绍的是孔子的教学内容,但有很强的政治色彩,是从政治国部分的补充。这些互有联系的各篇,应当互参阅读。三、“中庸”属思想方法范畴,它的联系广泛,具有综合性。因此阅读本书任何部分,都应参阅“中庸篇”。四、欲了解孔子师德和人生履历情况,可阅读“师表篇”和“圣迹篇 ”以及书后附录。
