哲学知识读物
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纪念马克思诞辰200周年杜钢清,陈辉,王春辉今年是马克思诞辰200周年和《共产党宣言》发表170周年。马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上的发展奇迹。为了帮助党员学好马克思主义,我们特请教授编写了本书。本书紧紧围绕书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话,结合新时代中国特色社会主义理论和实践,重点讲解了辩证物主义和历史物主义的世界观和方法论,强调坚持和运用马克思主义立场、观点、方法,坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律,关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律,关于人的解放和自由全面发展的规律,关于认识的本质及其发展规律等原理,真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。本书提出了党员干部在掌握马克思主义基本原理后,如何运用到实际工作中,应该有哪些思维,怎样指导具体的实践工作。 -
马克思主义基本原理概论模拟试题集暂缺作者暂缺简介... -
《精神现象学》讲读庄振华本书是以作者多年开设的“《精神现象学》导读”课程录音为底本,浓缩作者2017年度国家社会科学基金后期资助项目《义解》(80万字,逐段解读原著)而形成的通俗读本。本书以黑格尔与现代性之间既批判又重叠的复杂关系为主线,按照《精神现象学》原书十个主要部分的顺序,分为九讲,以讲座形式逐个部分进行通俗的讲解。本书既适合哲学系本科生和研究生阅读,也适合具有一定学力的对黑格尔思想感兴趣的读者阅读。 -
《往生论注》述解暂缺作者《往生论注》又称《净土论注》,是佛教净土宗的著名经典。由北魏高僧昙鸾,注释印度经典《往生论》而成。本书是对《往生论注》的注解。 -
公民宗教(加)罗纳德.贝纳《公民宗教》一书汇集了从16世纪到20世纪20多位思想家们的哲学评论。这本书探讨了现代政治哲学目前的四个重要传统,并深入研究这些思想家关于宗教问题的观点。其中两个传统都企图驯化宗教。公民宗教的传统主要是由马基雅维利、霍布斯、卢梭所定义的,它旨在通过驯化宗教来使之坚定地为政治服务。自由主义传统寻求在政治与宗教之间保持尽可能大的距离,以此来取代驯化宗教的政策。现代神权政治是对自由主义的激烈反应,它颠倒了公民宗教所主张的政教关系:它直接要求政治服务于宗教。很后,第四个传统是由尼采和海德格尔所定义的。虽然他们思想的很多方面不属于现代而属于超现代,但他们所表现出的对自由主义歇斯底里的批判,在根本上和传统神权政治共享同一个逻辑。总之,这四个传统所带展开的对话构成了政治哲学自身很为核心的部分。 -
叔本华意志论美学思想对西方现代绘画艺术的影响曹阳曹阳著的《叔本华意志论美学思想对西方现代绘画艺术的影响》共五章。第一章绪论部分,阐明了研究的价值和意义,梳理了国内外学界关于叔本华的意志理论对绘画艺术影响的研究,明确了目前的研究现状,也突显了本书的创新点。第二章由分析叔本华的哲学思想入手,理清了表象和意志的关系。进而以意志为基础,论述了叔本华的美学思想,主要包含美的理论与意志客体化这两个核心内涵。第三章论述叔本华的意志论美学思想对艺术创作主体的作用和影响,从沉思、天才和崇高三个角度入手,结合具体的作品进行深入分析。第四章论述了意志对绘画创作的作用和影响,结合一些具体的画家及作品,选择对受意志理论影响比较明显的一些流派详细论述,包括后印象派、象征主义、立体主义和抽象绘画。第五章评价了叔本华意志理论的价值和局限及其对现当代艺术产生的影响,分析了产生影响的原因、影响的内涵与外延,以及对现当代艺术影响的利与弊。以“意志”作为思想核心的叔本华的哲学和美学理论,对19世纪末期的绘画,以及现代派绘画、后现代派绘画,都或多或少的有所影响。进一步看,叔本华的理论解释了现代人类的精神生存困境。 -
未发现的自我(瑞士)荣格精神分析学说是奥地利精神病医生、心理学家弗洛伊德在20世纪初创立的。弗洛伊德最初是作为神经病学家和精神科医生来从事研究的。其研究对象主要是歇斯底里症患者。他发现歇斯底里症的根源主要不是由于生理的原因,而是在于深刻内在的心理因素。他将这种存在的心理因素归结为儿童期被压抑的性意识,并由此创立了“无意识性本能学说”,认为神经症的发作就是性意识的长期压抑最后总爆发的结果。弗洛伊德将他的发现加以总结,形成了一种全新的*富创见的心理学说,并将这一学说全面推广到哲学、社会、宗教、文化领域,形成了一个庞大的思想体系。 -
虚云老和尚禅要虚云近代著名高僧虚云的语录著作的精选。近代著名高僧虚云的语录著作的精选。 -
改革开放与中国经济程恩富暂缺简介... -
思想政治教育话语创新论的马克思主义审视袁芳《思想政治教育话语创新论的马克思主义审视》在马克思主义理论视域下审视我国思想政治教育话语,借鉴政治学、社会学、传播学、教育学等多学科的理论和方法,构建了思想政治教育话语的完整理论体系,提出了思想政治教育话语创新的三大规律,突出了理论的先导性与前沿性。客观描绘了改革开放四十年来高校思想政治工作话语创新的历史演进,总结了我国思想政治教育话语创新的鲜明特征和中国经验。并针对我国思想政治教育话语的困境,提出思想政治教育话语创新发展的目标、原则和路径,积极回应了思想政治教育领域的重大理论和现实问题。
