历史教育的实践与思考

　　《历史教育的实践与思考》是一位从事历史教学近50年的特级教师的历史教学研究论文集。全书通过历史教学50年回顾、教学园地及多篇论文对其教学思想、教学经验进行了全面细致的阐述，同时对中华传统文化、口述历史都提出了一些建设性意见，具有一定的学术价值。

　　刘宗华，男，1933年生。1953年来到北京一中教学，后被内定为副校长，“文革”后任北京市教育学院东城分院院长。自1986年起，被国家教委聘为全国中小学教材审定委员会历史学科审查委员，所写教学研究论文曾获全国历史教学研究会一等奖，特级教师，现已退休，投靠女儿，在美居住。

序1 教有所长 教有所为王宏志
序2 永远学习的楷模孙恭恂
第一辑 历史教学五十年
我的家庭 童年生活
刻苦攻读 留校工作
初入一中 勇挑重担
教育革命 编写教材
文化革命 饱经风雨
延安插队 接受锻炼
老兵新传 重新工作
总结经验 教学研究
再度升迁 继续教育
审查教材 教学督导
为民服务 发挥余热
赴美探亲 开阔视野
再次赴美 夕阳余晖
含饴弄孙 颐养天年
诗词六首
第二辑 教学园地
备课无止境 常备常新
按照历史课的特点进行教学
全面完成历史教学的目的和任务
锲而不舍 形成特色
让学生生动、活泼、主动地学习
第三辑 论文选编
加强历史教育，建设社会主义精神文明
新中国成立以来中学历史教学的回顾
——纪念北京市历史学会成立30周年
“三个面向”与历史教学的改革
继承 改革 发展 创新
历史教师的修养和提高
怀念吴晗先生对北京普教事业的关怀
总结和推广优秀教师的教学经验
认真设计 精益求精
——听北京东直门中学宋毓贞老师课后记
生动活泼 引人入胜
——时宗本老师的教学特点
介绍一节历史观摩课
日本的近代历史研究和历史教育
历史教材的改革与审定
第三届东亚历史研讨会感言
“战国七雄”的封建兼并战争和秦的统一
秦汉史教学的几个问题
讲授新中国成立前后历史的几个问题
克林德牌坊的历史变迁
也谈中国现代早期的农民运动
口述历史刍议
中华历史文化的传承
发挥历史文化的社会功能
正确解读历史 自觉循道前行
附 录
刘宗华师将我引进历史学研究领域
——祝贺宗华师八十华诞李尚英 
后 记