《心理学：关于男性（第8版）》是本关于男性的书。但它与在书架上数不清的有关男性的书完全不同，《心理学：关于男性（第8版）》是关于作为“男人”的男性。在这本书里，我们研究男性“真实的”、意义重大的自我实现，我们不会将男性的经历视为理所当然的，而是将这些经历视作他们自身极为重要的一部分来看待。《心理学：关于男性（第8版）》也是支持女权主义的男性运动的产物——在这个松散的男性网络中，个体支持女权主义者对于传统男性特质的批评，支持女性为扩宽她们自主领域和提升政治实力而做出的努力。这群男性致力于不同的男性特质的改造，希望使男性的生活更加丰富，富裕和健康。

《心理学精品教材译丛·心理测量：历史、原理及应用（原书第5版）》系统全面地阐述了心理测量的历史、原理及应用，是业界公认的一部重要著作，也是一本被广泛采用的优秀著作。《心理学精品教材译丛·心理测量：历史、原理及应用（原书第5版）》将内容庞杂的心理学测量体系根据其历史沿革、原理及应用划分为24个小的、模块化的主题，作为《心理学精品教材译丛·心理测量：历史、原理及应用（原书第5版）》最为基础、不可分割的单元，使研究和学习更为便利。另外，在通篇都有细微但重要的更新以适应心理测量发展的基础上，本版继续保持历史案例和小插图的应用以凸显测量内容，并最大可能地回应心理测量的最新发现成果，同时对原有内容进行新的思考探究。书中除阐述了传统领域外，还纳入了神经心理测评和老年测评、测验的误用及滥用、对学习不良的测评、特殊背景下的测验、种族智商差异、成就测验中的作弊问题等方面的内容。既有对心理测量基本核心概念信度、效度、项目分析的介绍，也涉及各个不同研究领域中最常用的测量工具；既有学科的发展历史，也有学科的发展趋势项目反应理论。作者对最新的被广泛应用的一些测验进行了描述和评论，考察了测验过程的微妙差别，对测验智慧的价值问题进行了探索，并将特殊领域科学研究主题的最新成果和测验工具的最新发展与应用巧妙而有机地结合。《心理学精品教材译丛·心理测量：历史、原理及应用（原书第5版）》用语严谨，内容全面，注重实用性，对所有临床心理咨询师，以及心理学和教育学的本科生、研究生有很强的指导意义，也适用于政府、企事业、医疗、司法等各行各业相关专业人士作为实践指导。

张晓林编著的《中国专业图书馆发展报告（2012）》就是对我国专业图书馆年度发展状况的一次集中展示，体现了专业图书馆区别于其他类型图书馆的鲜明特征，包括特色资源、特色服务，改革创新思路、年度成果项目和年度研究热点等，在一定程度上反映了2011年度我国专业图书馆的发展状况，也预示了其未来发展的趋势，对研究专业图书馆事业中长期发展规划具有一定的借鉴意义。

《中国图书馆学报年刊（英文版）（2012）》收录了《中国图书馆学报》2010年所刊发文章中的精品，反映了这一阶段图书馆学研究的现状和热点。《中国图书馆学报年刊（英文版）（2012）》适合从事图书馆学研究人员和图书馆馆员阅读。

金融危机后，越来越多的人开始关注他的思想理论，人们急于寻找一种自我改变的方式，以适应变幻莫测的世界。《超级心理调控术》为人们揭开了关于生命、健康、成功、财富、命运的千年秘密。而《超级心理调控术》的第一句，就引用了他的名言：“你的每个思想都是真实存在的东西——它是一种力量！”终其一生，他始终力图告诉人们实现人生成功和幸福的基本原则——他这样对人们说：“改变了你的思想，就改变了你的命运！”

《皖西学院图书馆的名家旧藏古籍》从皖西学院的历史沿革及所藏古籍来源和特点入手，详述了皖西学院图书馆所藏宋元善本和历代著名学者和藏书家收藏过的明清古籍。这是第一次全面系统地研究本馆的古籍珍藏，揭示了一些鲜为人知的珍本及其流传过程。

随着新世纪的到来，“中华民族多元一体”和“大国学”的思想逐步深入人心。很多普通高等院校的中国语言文学专业和历史学专业陆续开设了少数民族文献学课程，或者增设了少数民族文献学的学位点，通过教学和专业人才培养来补救过去中国古典文献学的缺失和不足。本教程正是为了弥补这一缺失和不足，在中央民族大学中国少数民族语言文学学院的具体指导和规划下，充分吸收前人研究成果的基础上编写而成的。全书分上、下编。上编是少数民族古文字，按各种文字的不同来源分章叙述；下编为少数民族文献，按语系分章叙述。

赵彦昌编著的这本《满文档案研究》在充分借鉴和吸收前人研究成果的基础上，运用中国档案学理论和方法，全面系统地概述了满文档案的概况、管理、编纂、开发利用和数字化诸问题。本书注意理论与实践相结合、历史与现实相结合、定性与定量相结合，力求全方位、多视角、前瞻性地揭示满文档案的形成和发展过程及其特点和规律，探索满文档案管理工作的理论、原则和方法，使之能更好地指导满文档案管理和满文档案信息资源开发利用的实际。

信息素养是人们适应信息社会而应具备的有关信息的知识、能力、文化等方面的素质和修养，是泛在信息社会的生存之道。《信息素养论》以科学发展观为理论指导，构建了一个新颖的、互动的、发展的信息素养理论体系。它是一个动态的生长着的有机体，这个有机体是由信息知识素养、信息能力素养、信息文化素养等3个层面相结合，具体包括信息理论、信息资源、信息整合、信息技能、信息意识、信息创造、信息网络、信息伦理、信息美学等9个要素。信息美学作为信息素养体系的核心要素，表达着具备信息素养的人们对信息之真、善、美和谐统一的美好愿景。 《信息素养论》由秦殿启编著。

区域文化心理差异与和谐社会建设是一个具有现实性和前瞻性的研究课题，它将和谐社会建设具体化和深入化，从文化心理角度观照社会建设。张海钟教授带领研究生完成的专著《中国区域跨文化心理学：理论探索与实证研究》，就是从跨文化心理学角度探索区域文化心理差异与和谐社会建设的著作。它的出版，无论是对文化心理学的发展，还是对我国的和谐社会建设，都具有重要的理论意义和实践价值。《中国区域跨文化心理学：理论探索与实证研究》首先论述了中国区域跨文化心理学学科理论基础。作者认为中国东北、西南、东南、西北、华北、华中、华南等各大区域不仅地理环境、历史人文、经济发展水平、民族构成不同，而且在文化传统、生活方式等方面也存在巨大差异。目前，跨文化心理学主要研究不同民族、不同国家的人们的心理差异，甚少将一个国家的不同区域人群的心理差异纳入研究视野。中国城乡跨文化心理学研究将城市和乡村作为两个大的区域来比较研究，中国区域心理学则将不同区域的人群的心理共同性和差异性作为研究对象。其理论假设是：不同区域的文化存在着大差异，生活在这些区域的人的心理也存在很大差异。作者认为，中国区域跨文化心理学可以简称为中国区域心理学，中国城乡跨文化心理学可以纳入中国区域心理学的范畴；中国区域跨文化心理学的上位学科是跨文化心理学。因此，该书填补了中国跨文化心理学研究的空白。