本书根据中学阶段学生的知识水平、年龄特点，从心理学的角度，解答了本阶段学生在智能、学习、情感、个性、交友、性成熟和职业发展等方面所面临的普遍性的心理问题，以及有关的心理学理论知识和心理素质训练方法。在写作上采取个案分析，心理小测验、漫谈、对话和故事等多种形式，力求生动活泼。

本书的主题是：男人为女人设置了圈套。本书所说的圈套含水量义是：男人拼命伪装自己装扮得多么了不起，企图以此来取悦女人，最终达到女人弄到手的目的，在表现自己的过程中从不袒露自己的真面目。这种从男女认识的第一天起就反复使用权用的欺骗手法是男女一不断陌生的根本原因，也是后来导致一系列问题的直接祸根。

本书论述了广义心理学在人文学科、社会科学与自然科学三重架构中确定心理学的综合性质；同时关注人类心灵的探索思路，表征方式，沟通途径等重大课题。介绍了古今近百位名人的心理学思想，以资构成心理思想平面的主体。

本书的一大特色是具有极为丰富的案例。书中任何实质性的阐述都有案例相随，必要时还给出正、反两方面案例，案例的描述极为逼真、细腻，使人如闻其声，如见其人，如窥其心，这使本书讲述的各种操作方法显得更为生动、形象，贴近实际，易于理解，从而使作者与读者息息相通。而且案例的涵盖面广，从一般心理问题到各种精神障碍均有涉及，为各类个案处理提供了有益的借鉴，极大增强了本书的实用性。本书的语言简练、生动，贴近生活，又不失趣味性和可读性。值得指出的是，为保持该书原貌，并使译文更能为中国读者所接受，译者郑维廉博士竭尽了心力。作为介绍心理咨询基本方法的书籍，本书既适合心理咨询师、精神科医师等正式的助人者阅读，也可供教师、医师、护土、社区工作者及监管人员等非正式的助人者阅读。

暂缺简介...

本书是我所主持的国家教委“九五”人文社会科学规则项目、海南省教育厅1998年资助的社科项目的成果，在此对国家教委有关部门对我科研工作的支持表示衷心感谢。在此之前，我刚刚主持完成了国家教委的“八五”人文社会科学规划项目。在那个项目的著作中，我集中研究了文学的语言之间的联系，这几个项目都是我近年从事的比较文学研究的子目。世纪之交，人们在这样的时期总是前瞻又后顾：向前看有未来时代的瑰丽前景，会令人欢欣和兴奋；而回顾同样于人有益。20世纪在人类历史上也是个值得骄傲的时代。西方学者中有人称17世纪是“天才的世纪”，我想是指其时理性原则的确立，人类理性思维之花从此盛开，宗教的黑暗时代阴影才彻底隐去。那么20世纪可以说是科学技术大进步的时代，在现代科学精神的影响下，社会科学也在这个世纪才真正成为比较系统的学科。无可怀疑，文艺心理学是本世纪众多学科中一门值得关注的学科。

人是心理学的主题，又是它的对象。“人是什么”是一个古老而被心理学界逐渐淡化的问题。本书以人为研究主题。以现代心理学的三种基本“范式”即精神分析、行为主义和人本主义心理学为研究对象，以道德哲学为全新的视角，考察并揭示了现代心理学三种基本“范式”提出的人的形象的道德不完善处，进而提出了植根于人性的人的理想形象——完善的人类形象应该是人的道德形象，它体现了一种不断完善的人格理想，这种人格理想的最高境界就是内含着“天人合一”精神的“至善”。本书适合具有高等文化程度的读者阅读。

此书除了以心理学方向研读之外，亦可作一般消遣性读物，作者以其轻松幽默的文章，不时在知性的学理上注入犀利、感性的风趣笔触，偶尔还插入一小段笑话，相信会为朋友们带来一份意外的惊奇！

本书是作者对实践哲学、中国现代思想史、现代西方哲学和当下热点社会问题的思考合集，是了解张汝伦学术思想不可多得的书籍。

暂缺简介...