消费时代，支配我们的究竟是针商业逻辑还是内在需求？是我们在选择生活方式，还是生活方式在支配我们？我们究竟是物的主人还是奴隶？德国当代著名心理学家延斯•弗斯特，从生活经典场景与日常行为出发，以“存在”和“占有”两个关键词为焦点，精准拆解购买行为背后的心理机制，生动勾勒消费时代的心理画像，谈笑间破解消费时代的心理困局。作者引用哲学家埃里希•弗洛姆的经典概念“占有”和“存在”，巧妙拆解购买行为背后的核心诉求，同时也从心理学的角度更关注消费行为本身的多元与复杂性。在对占有与存在的分析中，作者穿插大量生活实例以及不同角度的理论阐释，揭示“购买”行为所映射的人与物的关系、占有欲与自我实现的关系。由此，读者可以对“购买”这一因为太过频繁发生而习焉不察的日常行为，有更精准的洞察和深刻的理解，也对于什么是“好的生活”以及如何实现“好的生活”有更理性的思考。

本书是国际生物心理学领域代表性和影响力的教材之一，也是一本图文并茂、浅显易懂的脑科学入门读物。作者鲍勃•加勒特教授等以宏观的视角向读者展示了人类行为与生物学基础研究的整个发展过程，并通过贯穿全书的精彩案例、精心制作的生动插图，配以通俗易懂的行文风格，帮助读者更好地理解自己为什么这么思考、那么行动。本书是原书第6版，也是升级扩展版，对应用、新闻、研究热点等部分内容进行了全面修订，并加入大脑控制下的情感与健康、人机互动等时下人们关注的热点问题。

它是一本专为师范生提高语言实践能力而编写的训练教程。全书以“清晰、准确、生动、得体”为语言实践能力的目标，重点对发声、语音、态势语、倾听四个基本要素，朗读、讲述、演讲、论辩、主持五个重要环节，以及人际交往、教育教学两个应用平台进行理论阐述和实践演练，呈现基础、提高和实践三个层次的梯度，采用“训”、“练”结合的编排方法，让师范生在“训导模块”中求“知”，在“训练模块”中提“能”。

暂缺简介...

本书是国家精品课程实验心理学教材、普通高等教育*规划教材，系统介绍了实验心理学的基本思想和方法、心理学实验设计的基本技术和思路，旨在训练学生的科学思维，使他们具备开展心理学实验研究的基本知识和技能，并理解实验范式、实验技术是如何推进科学心理学研究逐步走向深入的。在结构上，本书首先阐述了实验心理学的由来、科学属性、方法学地位，实验研究的基本问题，在心理学实验研究中广泛应用的反应时技术和心理物理学方法，其次分别探讨了注意、感知觉、记忆与学习、思维、情绪等心理学领域的实验研究的相关问题。在内容上，本书既反映了当代心理学实验研究的*进展，又注重凸显以基本实验操纵、经典实验范式为核心的主线。 本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用，也可供广大心理学工作者和教育工作者参考。

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本书是作者在精神考古研究中多年发掘的产物，它揭示了自性原型是怎样在我们的梦、神话和疾病中表现出来，并怎样手持钥匙、打开大门，治疗探索并治愈了我们的伤痛。它将分析心理学、人类学、行为生物学、梦心理学、心理语言学、精神病学结合起来，认为人们日常生活中出现的心理问题与心理疾患，实际上都可以从自身的潜意识中找寻答案。

人性的善与恶，幽暗与复杂，理智与情感，真的经不起考验吗？ 读懂人性真相，从读懂这本书开始。本书以20个经典心理学实验现场为切入点，剖析人性背后的规律。了解自己，读懂人性。 生存、情感、服从、恐惧、良知、爱情、人性中的善与恶……用生动有趣的案例，探寻记忆的秘密、揭开人格面纱、勾勒情感轮廓、解释人类行为，探索人类思想、情感与意志背后复杂的真相。

超个人心理学是整合了西方心理学与东方灵性智慧的心理学理论。该理论着重强调个人的疗愈、整合与觉悟，有时得透过认知与真实体验才能对其真正了解。本书作者从自己生命整合的过程出发，结合超个人心理学理论，期望读者透过本书了解心理疗愈、防卫、整合、觉察、动力、个体化等相关概念。

本书以心理学理论为基础，并以多年来临床行医的大量成功例证为依据，深入讲解如何处理心理问题的可行性和具体方法，通俗易懂，切实可行，可以为想获得成功的人群指点迷津。