《人格心理学》这本书在结构上可分为三个部分，第一部分是绪论，由本书第一章构成，其内容主要是关于人格心理学的基本理论与方法问题。如要格的概念、人格心理学的任务与意义、人格心理学的历史与发展、人格心理理论与研究方法等等。第二部分为本书的主要成分，由第二至第七章所级成，其内容属于理论人格心理学，主要探讨了人格心理学中的古典精神分析新精神分析、特质论、学习论、人本主义、认知主义等学派的理论与研究。第三部分由本书的第八、九、十这三章所组成。其内容是应用人格心理学，较系统探讨了人格测量、变态人格及其矫正，以及人格教育等应用人格心理学的问题。这部分的内容是本 书较有特色的，因为一般国内外的人格心理学教材很少包括这个部分内容。在本书的编写过程中，我们力求突出其科学性与理论系统性，反映本学科的历史发展与新成果，且要求理论联系实际，具有一定的应用操作性。因此，本书既可以作为大学心理学 与教育学专业学生、研究生学习的教材或教学参考书，又可以为 广大青年学生与人事管理干部理解人性、认识自己与他人，以及 培养健全人格提供参考。

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本书分：永恒的惊惧、性爱与生死悲情、走出恐怖之谷等8章。

并列题名：A Chinese-English dictionary of psychology

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本书揭示了中国传统思维的整体、综合、直觉、意象、阴性的偏向，指出与西方思维的局部、分析、推理、阳性特征有明显不同，须采取适当的方式予以转换。

本书介绍中年心理学的研究对象、方法及基本内容，阐明中年心理的发展变化及其特点，并阐述防治中年身心疾患的基本措施。

本书综合现代思维科学和心理学的最新研究成果，具体介绍了直觉、表象在人们的审美、文艺创作、科研和生产中的重要作用。

本书为心理学论文集。书中对意识和无意识的实质、机制、作用及相互关系，作了比较深入的探讨。同时对弗洛伊德、冯特等心理学史上的重要人物、流派进行了分析、评述。