本书以黑白两色构成的书法艺术为研究对象，就书法艺术审美展开研究。第一章从理论层面对书法艺术进行全面解读；第二章就书法艺术的思想基础进行全面的分析和探索；第三章对书法艺术的美进行多层面的诠释；第四章就书法艺术中的审美关系进行深入探讨；第五章落脚到方法层面，对书法审美的标准、原则及方法进行阐述。本书从理论到方法，对书法艺术审美进行了全面的分析和研究，探索深邃的书法文化精神，感受博大的中华文化思想。

本书是针对广大青年和在校学生所写的一本普及性教材，意在强调读者的审美意识，培养审美能力，提升审美素养。全书系统但简明地介绍美学的基本理论和基本知识，包括美的性质、美的分类、美的形态、审美意识、艺术门类等；重点是紧密联系生活实际，讲授发现美、欣赏美、享受美的修养和方法。图文并茂、内容生动、可读性强是本书的突出特点。第五版力求能紧跟社会生活发展的节奏和审美时尚的变化，解答一些现实生活中所发生的热门话题和年轻读者关切的审美课题，对自然美、人体美和艺术美的欣赏方面做了较大的补充和修改。

《简明美学教程》坚持马克思主义实践美学的基本原理和原则，以“人对现实的审美关系”为主要考察对象，包括“美学概论”“审美现象”“美感及其基本存在方式”和“审美范畴”四个部分，对现实美、艺术美、美感、优美、崇高、悲剧与喜剧等诸多审美现象做了较为翔实的分析、解释与说明，以揭示审美是一种特殊的精神实践活动，是人持存本真或人类本质的存在方式，美感（包含美）的本质是建构、生成人的本质的审美实践过程与其结果的统一等问题。《简明美学教程》适合作为高等学校开设的特色公选课教材使用，也可供对文艺理论感兴趣的社会读者阅读参考。

本书在介绍美学与艺术理论的性质、内容构成和学习方法的基础上，集中阐述美学的发展历程和学科定位、美的类型与范畴、审美与艺术的关系、审美教育问题，以及音乐艺术、戏剧艺术、文学艺术、建筑艺术、绘画艺术、影视艺术、舞蹈艺术、陶瓷艺术的审美原理，并将美学理论的阐释融人经典作品的欣赏中。本书既注重基本理论，又侧重艺术实践和艺术鉴赏，且图文并茂，生动形象，是一部富于创新意识的美学与艺术鉴赏教材。适用于高等学校开设素质教育、跨专业公共通识课程使用，也适合-一般美学或艺术爱好者作为自学教材。本书配有课件，可以登录复旦学前云平台（ www. fudanxueqian. com）免费下载。

《轻笔淡痕：逸品与庄子美学》为杜觉民先生的著作。全书分逸品意识的形成和发展、神品与逸品之比较、逸品画家案例解读、庄子美学思想对逸品意识之影响四部分来论述逸品，对质疑、虚静、无欲、体道这些庄子的美学思想做了深入分析。

急速是当代社会显而易见的一个方面，而慢速则常常被斥为保守和反现代。本书中，国际知名美学思想家卢茨·科普尼克挑战了长久以来的思想传统，他建议我们将慢速理解为当代的一种策略——一种坚定凝视并进入当下速度的绝对现代实践。 通过进入20世纪末和21世纪初的艺术、摄影、录像、电影和文学，科普尼克探索了“慢”作为一种关键媒介如何强化了我们的时间和空间体验。“慢下来”帮助我们记录构成我们当下的时间、历史和移动的多个层面。它提供了一个适时的（和不适时的）审美感知和表现方式，包括强调未来的开放性，破坏了任何将现在仅仅作为过去的单纯重现的概念。通过讨论珍妮特·卡迪夫、奥拉维尔·埃利亚松、杉本博司和米夏埃尔·韦泽利的摄影和艺术作品，彼得·威尔和汤姆·提克威的电影，道格拉斯·戈登、威利·多尔蒂和比尔·维奥拉的录像装置作品，以及唐·德里洛的小说，科普尼克展现了慢下来如何在加速过程中开辟出空间，并促使我们去思考不同的时间性和持续时间。

本书是易中天教授多年美学研究与写作的精彩总结。在这部著作中，易中天引用大量人类学材料，阐述了一个基本观点：艺术是人类专门为实现人的确证而被创造出来的。在艺术中，通过情感的体验和传达，实现了人的自我确证和人与人之间的相互确证，这就是艺术本质确证说。本书从人类走出自然界出发，考察了工艺、建筑、雕塑、人体装饰、舞蹈、戏剧、绘画、音乐、诗歌等大量原始艺术形态，不但是一本理解人类艺术起源和本质的重要之作，也是一部生动的原始艺术图鉴。

《缪斯的乐园：休闲审美与创意环境》为南方科技大学社会科学高等研究院系列丛书中的一本，该书作者章辉从休闲美学的角度，对休闲审美与创意环境进行了系统的分析阐释，为推进创意产业研究、提供适合创意人才生存和发展创意环境、打造创意型城市等方面提供理论支持。《缪斯的乐园：休闲审美与创意环境》作者立足全球各大创意园区的设计研究，将创意城市构建的休闲氛围进行梳理和重塑。将开发创意休闲城市的功能与为创意人才服务结合起来，把创意城市和审美艺术体验相融合，以期让国内设计者为创意园区打造适合创意人才使用的创意环境，让创意园区发挥更大的审美价值和社会效益。

《美学导论》深入浅出，对美学与艺术哲学的诸多核心问题与基本方法进行了引人入胜的讨论与概述，对相关领域中的种种问题进行了言之有据的分析判断与历史研究。《美学导论/高等美术院校综合理论系列教材》既吸收了数十年我国艺术理论的成果，又融合了写书者丰富的教学经验，并十分注重切合艺术类学生的特点来编写，因此有很强的教学针对性，这在艺术基础理论教材的编撰上，无疑是一种大胆的创新和可贵的探索。

《罗斯金的美学与宗教观》论证了英国维多利亚时代学者约翰`罗斯金的美学思想与宗教观念，从他所处的历史文化语境出发解读他思想的源泉，并特别强调其宗教信仰变化的过程。 作者在书中还探究了罗斯金对美、崇高等美学范畴的解读，剖析其建筑美学思想，并指出宗教信仰的变化是理解其美学思想多项维度的决定因素。后期，这种执着的宗教信仰逐渐让位于对世俗道德的追求，这一变化也对应了其神性美学思想向社会批评的转变。