透视美国教育（第二版）

　　为本书撰稿的学者们、博士们都曾在美国长期学习、生活过，有的学成归国供职于国内大学，有的仍旅居美国，任职于美国高校或教育部门。他们对中美两国教育既有近距离的了解，切身的体会，冷静的观察和思考，更有深入的研究。 本书结合理论与实践，对美国教育的一些重要方面如天赋教育、高中教育、本科教育、研究生教育、留学生教育、大学校长选拔、大学教师晋升以及教育改革等进行了详细介绍、评述和分析。全书视野独特，事例鲜活，文字活泼，夹叙夹议，生动流畅，具有很强的可读性，是国内目前介绍美国教育独具特色的作品。 像一扇窗户，本书以亲历者的视角帮助读者打开视野，了解有关美国教育的方方面面，启迪关于教育问题的新思考。

　　王定华，教育学博士，教育部基础教育一司副司长。曾在河南大学、河北大学、美国波特兰州立大学学习。自1986年，在河南大学执教。1994年起，先后在教育部基础教育司教育行政管理处、义务教育处、高中教育处任职。2000年，任中国驻纽约总领事馆教育领事、交流与调研组组长。2003年，任教育部基础教育司办公室主任、综合处处长。2007年任现职。在国内外重要教育刊物上发表过基础教育、高等教育、比较教育等方面论文60多篇，已出版专著《走进美国教育》，主编《中外教育史》、《教育与环境》、《我国中小学心理健康教育发展状况》，合著《比较教育基础》、《中国教育改革与发展》、《民族振兴的希望——中国教育体制改革的进程与前瞻》，组织翻译《21世纪的大学》、《美国公立大学的未来》、《教育研究方法》等著作。

序  言 
导读：荟萃旅美留美博士，共话美国教育感受
我的美国教育之旅：十次考察回眸 
美国学校天赋教育透视
美国学校品格教育透视
美国学校的教书育人透视
美国中小学校长与中小学教学
美国中小学教师教育和专业成长
美国中小学的国际教育与国际交流
美国高中教育透视 
美国学校考试评价透视 
美国基础教育发展趋势展望
外国留学生在美国 
美国留学生在外国 
我在美国读学位：不平常的学习与生活
我在美国攻博士：亲历大学学术实力和创新活力
我在美国做学者：亲历美国大学教学改革
我在美国教本科：亲历大学通识教育
我在美国当博导：亲历博士生教育 
我在美国做研究：大学校长的选拔及其对大学的管理
我在美国评职称：大学教师晋升制度的体验与观察
亲历美国教育改革：努力提升质量 
美国高等教育发展展望 
后  记