高等教育的未来：浮言、现实与市场风险

　　在世界范围内，高等教育正由公共部门日益趋于市场化，《高等教育的未来》-书考察了这一进程中一系列重大的问题：大学问的竞争所带来的挑战，高校的全球化，新的营利性“网络大学”的扩张，以及新技术对学习方式的影响。《高等教育的未来：浮言、现实与市场风险》深入检视了市场化转向的内在风险，探讨了各种变革力量的巨大影响，并提供了建构有效的高等教育市场的可行建议。本书有助于高等教育领导者、决策者抓住机遇，迎接当前的重大挑战，扩大高等教育的普及范围，提高机构的学术成就，并促进学生学习成效的提升。本书是高等教育领导者、决策者和研究者的重要参考读物，是“高等教育机构不可缺少的生存指南”，同时也适合对高等教育研究感兴趣的读者阅读。

　　弗兰克·纽曼（Frank Newman）是“未来规划：变革世界中的高等教育政策”项目主管，美国布朗大学及哥伦比亚大学师范学院的客座教授。他曾任美国国家教育委员会（ESC）主席一职长达十四年，并于1974至1983年期间任罗得岛大学校长。他还是一系列高等教育相关书籍的作者。莱拉·科特瑞亚（Lara Couturier）是“未来规划”项目副主管及其学术研究带头人。杰米·斯葛瑞（Jamie Scurry）是“未来规划”项目副研究员。

前言
第一章 面临转型的高等教育
新的竞争
市场风险
对审慎政策的需求
政策制定中的挑战
高等教育的公共目标
对机构战略的需求
未来的任务
第二章 新的竞争
新的竞争的出现
新的供应商
课堂里的新技术
高等教育全球化
新竞争的含义
第三章 市场机制的到来
从监管到市场的转变
改变的原因
市场力量走向全球
学术界和政界领导人的不同动机
当前预算危机中的机遇
对高校资金中州政府所占份额的关注
市场力量和公共需求
为成功的市场做准备
讨论的必要性
第四章 公众需求与高等教育现状间的鸿沟
变化中的美国社会形态
高等教育渐变的本质和名望的竞争
没有绩效评估措施的运营障碍
迟滞的校园管理障碍
对学生的学习负责
从入学走向毕业
提高效率与生产力
扶持初等及中等教育
减少利益冲突
对社会批评功能的需求
重建政治参与以维系民主
浮言与事实间日益增大的鸿沟
第五章 公众、政界及学术界眼中的高等教育
普遍的共识
公众
商业领袖们
公职人员
学术界
第六章 打造成熟、审慎的市场
需要政府的战略性干预
……
第七章 自主权、责任义务和新的协议
第八章 谁为学生的学习负责
第九章 扩招与毕业
第十章 竞争性专项拨款制度
第十一章 新时期的高校战略
第十二章 充满机遇的岁月
参考书目