青少年健康与发展研究

　　《青少年健康与发展研究（双语）》在最新健康服务理念指导下，系统报告国际最新理念与本土研究发现，针对研究所发现的青少年常见健康问题，以及父母、教师在引导教育青少年中面临的发展困惑而展开。内容包括青春期发育、健康行为与生活方式、性与生殖健康、精神心理健康、常见伤害、人际网络、特殊青少年（孤残）、亲青服务等篇章，注重结合案例呈现常见问题及解决方式，亟待为广大卫生工作者及青少年教育工作者提供具有较高实用价值的专业指导资料。本书所著内容是世界卫生组织就“青少年健康与发展护理职前课程改进”以及“残障护理质量改善”项目课题的研究成果。主编先后主持多项国内外交叉学科课题，以第一作者或通讯作者发表SCI等高水平论文约30篇，副主编双语教材一部、主译大量世界卫生组织资料。

　　臧渝梨，女，香港理工大学哲学博士，副教授，硕士研究生导师，山东大学护理学院副院长。主要研究方向为护理信息标准化、创新护理教育与临床（灾害、残障、青少年健康）。先后在世界卫生组织驻瑞士日内瓦总部及其驻菲律宾马尼拉西太平洋办公室做护理学者，获兵库海外研究网资助在日本兵库大学做访问学者。近五年来，先后主持10余项国内外交叉学科课题，以第一作者或通讯作者发表SCI等高水平论文约40篇，副主编双语教材一部，主译大量世界卫生组织资料，在国内外学术会议上作报告20次，主管亚太区突发事件及灾害护理协作网（APEDNN）网络平台的研发。学术兼职有：世界灾害护理学会顾问、APEDNN核心委员、全球护理及助产联盟指导委员会委员、世界灾害医学会会员、中国残疾人研究会理事、山东省标准化技术委员会委员，还担任Journalof Clinical Nuing和Journal of Nuing andHealthSciences编委，以及《中华护理杂志》、《中国实用护理杂志》和《中华护理教育杂志》审稿专家，是华夏高等护理教育联盟Journalof Clinical Nuing摘要译员。赵勇，男，山东大学附属中学校长，党总支委员，中学地理高级教师，山东省济南市地理教学研究会副理事长。参与山东省“初中地理图像程序教学研究”、《初中地理——渗透环境教育参考资料》研究，并获山东省第四届中小学教育科研优秀成果一等奖；主持教育部“十五”重点课题“课程资源开发和利用研究”子课题“生活中的地理”；现作为核心课题组成员参与山东省“十一五”课题《网络环境教育》研究。在各级教育报刊上发表多篇文章；先后参编由省市教研室组织的《地理学习目标与检测》、《地理基础训练》和《中国地理问题解答与同步训练》的编写。Roger Watson，男，博士，英国谢菲尔德大学教授，《临床护理杂志》（Journal of ClinicalNuing）总主编，香港理工大学名誉教授，西悉尼大学兼职教授，澳大利亚昆士兰大学名誉教授，台湾慈济技术学院客座教授，英国斯特林大学名誉教授。首位当选美国护理科学院院士的英国护士，2009年成为英国皇家护理学院成员，2010年成为爱尔兰皇家护理与助产学院成员。

第一章 引言
第二章 青少年健康与发展概述
第三章 青少年友好卫生服务
第四章 青少年身体生长和发育
第五章 青少年精神心理健康
第六章 青少年健康行为
第七章 性与生殖健康
第八章 青少年常见伤害
第九章 残障青少年
第十章 青少年健康与发展监测
后记