实践与探索

　　教育是受教育与施教双向互动的活动，“以受教育的发展为主体”的教育理念已成为教育界的共识。良好教学效果的获得，需要施教育者对受教育情况的充分了解。干部教育培训也不例外。要增强干部教育培训的针对性、实效性，非常有必要了解领导干部的读书学习情况。为此，我们最近采取书面问卷方式，对中共四川省委党校、四川行政学校部分主体班次学员的读书学习情况进行了调查。

暂缺《实践与探索》作者简介

关于党政领导干部的读书学习情况的调查报告
    一一以中共四川省委党校、四川行政学院主体班学员为例
高职高专大学生就业指导的思路与方法研究
城乡一体化进程中新型社区文化建设研究
统筹城乡背景下四川省农地整理的调查研究
    一一以成都市土地整理为例
灾后重建中的基层民主实践与思考
    一一以都江堰市为考察对象
汶川大地震失地农民可持续发展研究
    一一以邛崃市南宝山安置点为例
阿坝州①城镇化过程中失地农民心理状况的调查研究
    一一基于马尔康县菜农一村的个案调查
阿坝州城乡低保运行情况的调查与思考
对阿坝州“幸福美丽村寨”示范工程建设情况的调查
践行社会主义核心价值体系障碍研究
    一一以巴中领导干部为研究对象
城市社区网格化管理在化解基层矛盾纠纷中的做法及思考
    一一以成都市武侯区黉门街社区工作管理创新为例
统筹城乡背景下涉农地区土地流转与拆迁的调查与思考
    一一以成都市青羊区文家街道办事处为例
都江堰市农民集中居住区管理与发展的调查和建议
对邛崃市困难群体状况的调查与思考
对旌阳区天元镇王谊村实行”村监督委员会”制度的调查与思考……