中华礼仪精神与世界文明

　　《中华礼仪精神与世界文明：干部人文修养读本》主要研究探讨了三个方面的问题：第一，中华民族历来被誉为“礼仪之邦”的历史必然性；第二，中华民族博大精深、丰富多彩的礼仪文化凝炼成的基本精神；第三，中华礼仪精神对世界文明发展的价值意义。这些探讨将为传承中华礼仪文明、服务中国特色社会主义精神文明建设、提升领导干部文明素养、探究引领当代世界文明发展的思想文化有重要的参考价值。

　　张继春，祖籍河北井陉县，生长于山西阳泉市，现任装备学院政治部副主任，大校军衔。1960年2月生，1977年7月毕业于阳泉市荫营中学，1977年8月上山下乡到阳泉郊区白泉公社插队，1978年12月入伍到太原卫星发射中心。主要任职：新兵连文书、电影组组长、文化处干事、工程连指导员、宣传处理论干事。1993年调入现任职学院，历任学院办公室秘书、党委秘书、宣传办（处）公室主任、组织处处长、装备指挥系政委等职，2次荣立三等功。先后毕业于南京政治学院中国近代史和中共党史专业、中央党校经济管理专业、北京师范大学教育经济与管理专业，研究生学历。在长期的政治工作实践中，本着学以致用、学以修己、学以育人的工作指导，注重把中华优秀文化、中华传统美德运用于思想政治教育和教学中，努力用优秀中华文化激励志向、净化心灵、提升修养、培育品格。

前言
导论．
中华民族是“礼仪之邦”
　一　礼仪是中华传统文化的核心
　二　礼仪是中国古代社会的规范
　三　礼仪是中国古代教化的主课
中华礼仪的基本精神
　一　中华礼仪之魂—一仁德
　二　中华礼仪之用——和睦
　三　中华礼仪之纲——恭敬
　四　中华礼仪之形——端庄
　五　中华礼仪之质——尚志
中华礼仪的世界价值
　一“礼敬天下”的思想文化价值
　二　礼义相彰的思想文化价值
　三　“以礼经国”的思想文化价值
　四　“贵和尚中”的思想文化价值
附录
　一　中华传统礼仪典籍
　二　《中小学文明礼仪教育指导纲要》
　三　中华传统礼仪典迹
　四　常见的礼仪规范
主要参考文献
后记