《计算机伦理学概论》从伦理学基本概念入手，引申到计算机领域中伦理学的应用，使读者明确计算机伦理学所面临的研究问题、研究方法以及发展方向，并从IT职业道德和社会责任，信息技术对社会产生的影响，信息技术与知识产权，计算机技术与隐私保护，以及计算机犯罪等几个与人们学习、生活和工作紧密相关的方面，将枯燥的理论知识融入丰富的实例与案例中，深入浅出地向读者阐明了计算机伦理规范，从而达到普及计算机伦理学常识的目的。计算机伦理学以往都是本科院校计算机专业开设的专业课。上海思博职业技术学院秉承“文化育人”和“素能一体”的人才培养理念，在突出技能的同时，也注重学生的素质——包括信息素养的提高。《计算机伦理学概论》旨在阐述信息时代中使用信息技术所要遵守的道德伦理规范。这是在建设健康、有序的信息技术环境过程中，每一名大学生需要具备的良好素质，而不仅仅只是计算机专业人士的责任。《计算机伦理学概论》适合作为高等职业院校计算机应用专业及信息类专业（如信息管理与信息系统专业、电子商务专业、财经专业等）的教材和教学参考书。

本书编写思路是从逻辑思维的基本规律出发，讲解传统逻辑和现代逻辑的理论，进而突出逻辑学知识在各种思维实践问题中的应用，突出以下三个重点：第一、重点讲解逻辑学的基本理论；第二、重点展示逻辑学的应用价值；第三、重点增强教材的易教易学性。希望这本教材能够切合大学逻辑教学的实际状况，真正起到培养大学生逻辑思维能力的作用。

中国医学伦理学和生命伦理学研究30年来，取得了重大的成果，但也存在着许多问题亟待解决《学术文库：中国医学伦理学与生命伦理学发展研究》作者从医学伦理学、生命伦理学在医疗卫生事业中的基础性与战略性地位，学科的综合、分化与集群，社会主义核心价值体系与医学伦理学，打造塑造医学生高尚医德情操的优质课群，医学伦理学研究的若干原则和方法等方面对促进其发展作了系统论述。

《生命生存生活读本丛书：生命生存生活（哲学读本）》充分发掘和利用了中国哲学的思想资源，以及它所积淀的人生智慧，并把它与当今现实相结合。在呈现对“三生 ”问题的哲学解读的同时，也希望引起人们对于“三生”问题的思考。

柯匹和科恩的《逻辑学导论》，是导论性逻辑教科书中最完满的一部：既有演绎逻辑亦有归纳逻辑，既有古典逻辑亦有现代逻辑。本书是当今逻辑教科书的标准范本，是清晰性与准确性的典范，它能够使学生理解、把握并应用古典三段论逻辑和更为强有力的现代符号逻辑技术。《国外经典哲学教材译丛：逻辑学导论（第13版）》中所选用的有关政治、哲学、科学及多领域当代论争的鲜活的论证实例，展示了许多严肃的学者和思想家在解决实际问题的过程中对逻辑原理的应用，使逻辑学习既内容充盈又富有生活气息。

作者从国内外选取最经典的判断推理题，精心分析，周密解析，从个别中发现共同，从特殊中发掘一般，以一年为周期，对人的逻辑思维能力进行训练。对提升人的思维能力和应试能力大有裨益。

家风是一个家庭或家族长期形成的风气、风格和风尚，中华好家风是中华民族在五千多年的发展过程中用灿烂文化孕育的各种优良传统，集中体现了社会主义核心价值观，是我们建设有中国特色社会主义的精神财富和无价之宝。《中华好家风》从爱国、清正、孝道、忠厚、诚信、友善、仁义、感恩、谦恭、励志、勤劳、节俭、求知、勇敢、坚韧、礼仪等方面全面阐释了中华好家风的深刻内涵，倡导全体中华儿女努力践行中华好家风，在实现伟大复兴“中国梦”的征程中将中华民族的优秀文化和优良品质传承并光大。

逻辑思考并不单单是一种职业技巧，它更应是一种基本素质，需要从孩童时期培养。正确读取对方想要传达的意思；把自己的意思正确传达给对方，是一种必备的能力。本书教父母们如何培养孩子的逻辑思考习惯，让孩子变得更聪明。家长阅读后可以以更有趣的方式教孩子学逻辑、懂逻辑，成长为有逻辑的社会人。

《中国近现代伦理启蒙》系统研究了中国近代以来伦理启蒙问题，分析了启蒙运动的始末、启蒙内容、启蒙发展演进的过程、启蒙结果、启蒙评价等，并分析了利弊得失和流变的历程。从历史变迁角度，分析了这种启蒙的历史功过，是一部难得的伦理史学术专著。本课题主要以1840年到1949年之间的伦理启蒙思想发展为线索，通过历史和逻辑相统一、观点和材料相结合的方法，期望揭示伦理启蒙兴起、发展的本质、规律和特点。

《讲述世界的课堂》不仅是一本书，而是有多少认真读它的读者，就有多少不同版本的书；这不仅是一本书，更是一个课堂；一个教您理所当然之事和有意识地加以运用方法的课堂；一个能给您呈现一种正确的、可行的对世界的视点的课堂。