中国医学伦理学和生命伦理学研究30年来，取得了重大的成果，但也存在着许多问题亟待解决《学术文库：中国医学伦理学与生命伦理学发展研究》作者从医学伦理学、生命伦理学在医疗卫生事业中的基础性与战略性地位，学科的综合、分化与集群，社会主义核心价值体系与医学伦理学，打造塑造医学生高尚医德情操的优质课群，医学伦理学研究的若干原则和方法等方面对促进其发展作了系统论述。

《通大教育文库·教师伦理：现实样态与未来重构》基于教师伦理的内涵理解，从实证研究的视角描述了教师伦理的关系维度与价值范畴、教师伦理对学生发展的重要影响，分析了教师伦理的现实样态，指出了教师伦理未来重构的方向。

《孝义感动中国》对孝义文化的来龙去脉与传承特征，进行深入浅出的叙介，有选择地链接了经典名篇格言，让读者系统地了解和学习中华民族优秀传统文化思想，从中获取教益，还运用生动的语言，娓娓讲述孝义的经典故事，便于普通读者，尤其是青少年学子们品读。在这些故事中，你既可了解到古人的思想特点，认识其行为方式，和他们进行一次跨越时空的对话，又可从当代孝义道德模范人物的生动感人的故事中，感受在平凡的岗位上看得见、摸得着、实实在在、可歌可泣的孝行义德。

《<民国学术文化经典>系列丛书：中国伦理学史》是蔡元培先生重要理论著作之一，是第一部系统整理和研究中国古代伦理思想发生、发展及其变迁的学术著作。《<民国学术文化经典>系列丛书：中国伦理学史》以科学的方法阐释并论述了从孔子到王阳明二十八位思想家的伦理思想，辨析其优长与缺失，既公正客观，又合情合理。

《讲述世界的课堂》不仅是一本书，而是有多少认真读它的读者，就有多少不同版本的书；这不仅是一本书，更是一个课堂；一个教您理所当然之事和有意识地加以运用方法的课堂；一个能给您呈现一种正确的、可行的对世界的视点的课堂。

《中国近现代伦理启蒙》系统研究了中国近代以来伦理启蒙问题，分析了启蒙运动的始末、启蒙内容、启蒙发展演进的过程、启蒙结果、启蒙评价等，并分析了利弊得失和流变的历程。从历史变迁角度，分析了这种启蒙的历史功过，是一部难得的伦理史学术专著。本课题主要以1840年到1949年之间的伦理启蒙思想发展为线索，通过历史和逻辑相统一、观点和材料相结合的方法，期望揭示伦理启蒙兴起、发展的本质、规律和特点。

舍与得看似对立，实则统一。舍得其实就是放弃，是睿智选择的一种跨越，掌握舍得之道，为你的人生增加一份自信、一份成熟。
　　包容，是一种美德和修养，可以使人格得到升华，使心灵得到净化。做人要有包容体谅之心，设身体察之情。做人有了博大的爱心，坦荡的气度，才能做到虚心谨慎，赢得别人的尊重与信任。
　　放下，是一种生活的智慧，是一门心灵的学问。
　　人生在世，有些事情是不必在乎的，有些东西是必须清空的。该放下时就放下，才能够腾出手来，抓住真正属于自己的快乐和幸福。
　　发人深省的哲理和耐人寻昧的沉思，《一生三宝：舍得 包容 放下》运用舍得、包容、放下的人生智慧来改变内心的态度，从而克服生活当中的诸多难题，获得幸福与快乐的人生。人生哲理的点滴汇聚，处世智慧的巧施妙用。

《新世纪应用伦理学丛书·科技伦理问题研究：一种论域划界的多维审视》从最广泛的意义上理解科技伦理，认为凡是科学技术本身或者科学研究和应用过程中引发的所有关涉道德、义务、责任、价值等方面的问题均应属于科技伦理范畴。在此基础上，为了分类别梳理的方便，为了尽可能涵盖当前科技伦理研究的方方面面，笔者试图建立一套并列关系的论域分类体系，试图用科学技术本身为参照系，衡量科学技术与各种伦理问题涉及领域的关系为逻辑，尝试对科技伦理的不同研究领域进行划分，共划分为本体域、主体域、客体域、学科域、工程域和管理域六个部分。

中国现当代社会文化学是研究中国现当代社会生活与其内在观念形态之间相互关系及其形成新知识体系的学科，是典型的交叉学科。所谓社会生活是指人们在以生产为前提而形成的各种人际关系的基础上，为了维系生命和不断改善生存质量而进行的一切活动的总和。社会生活有广义与狭义之分。狭义的社会生活也包括相当丰富的内容，同时亦存在其最基本的内容，诸如衣食住行、婚丧嫁娶、两性伦理、生老病死，等等。《中国现当代社会文化学论丛（第五辑）·社会生活探索：以性伦文化等为中心》就是研究狭义社会生活最基本内容的学术专著。

《价值论与伦理学研究》是湖北省道德与文明研究中心、国际价值哲学学会和湖北大学哲学学院合作编辑出版的国际性学术集刊，用中文或英文发表从哲学的角度探讨价值和道德问题的文章，也发表研究价值论和伦理学理论与实践方面前沿问题的新作。《价值论与伦理学研究 （2014年卷）》收录有迈克尔·斯洛特、大卫·安德鲁斯等当代西方哲学家文章的翻译作品，国内新老学人学术演讲、学理争鸣的文章，以及新书评介。