教育的目的应当是向人传递生命的气息，生命是教育的根本出发点，生命个体的自由全面发展是教育的终极目标。可是我们强调附着在生命上的各种名利时，却忘记了教育的真谛和要义。《大学生生命伦理与健康教育》针对大学生的生理和心理特点，从解读生命入手，界定生命的内涵和特点，介绍中外关于生命的基本观点；阐述当前我国高校生命伦理与健康教育的现状及其式微的原因。分析指出了当前大学生对待性和婚育、对待生活和对待死亡的态度和现状，突出强调了对大学生加强性教育、健康生活教育和死亡教育的必要性和紧迫性；并对大学生生命伦理与健康教育的实施进行了有益的思考。

本书是一部关于经济伦理学的学术性著作，作者围绕三个方面展开论述：一是探讨了商业伦理、经济德性形成为企业核心竞争力重要要素的基本规律，力图揭示商业伦理、经济德性和提升企业核心竞争力之间的逻辑机制，为企业核心竞争力的提升提供独到的依据和理念；二是系统总结了我国企业道德的建设状况，探讨了我国企业道德建设存在的问题和原因，提出了企业道德建设的规律和路径；三是通过对我国社会主义企业道德精神的系统研究，进一步深化和发展经济伦理学和企业伦理学的理论体系。

《《周易》经传数理研究》是作者在博士论文基础上删定、增补而成的学术论著，从数理的维度出发，紧扣易卦数码文字，着重对《周易》经传的数理进行了比较深入而系统的梳理和探讨。全书共分上中下三篇共十二章内容：上篇三章，介绍和探讨了《周易》经中的数理，涉及象的起原与八卦的创制、八卦的抽象义与象征义以及阴爻关闭律的例证；中篇二章则介绍了《周易》传中的数理，对《周易》循环数理的具象与抽象统一及大衍数理进行了阐发；下篇七章主要阐释太极数理哲学，内容包括变易演算、太极代数及其辩证解读、八卦的逻辑范式、八卦的人体形态逻辑、八卦的逻辑内涵与中医的脏象学说、六十四卦的演绎逻辑系统、逻辑的数学结构等，从而对太极的数理哲学内涵作了自身体悟性的全新解读，揭示了道、太极、无极等中国传统哲学范畴的数理内涵，试图建构一个相对完备的太极数理哲学体系。

《民国首版学术经典丛书·第2辑：中国伦理学史》是中国学者蔡元培首次以西方观点综合研究中国伦理学的思想史，并首次以西方写作框架整理传统伦理思想，被视为“具有开创性的意义”。《民国首版学术经典丛书·第2辑：中国伦理学史》以“近代唯物论”评王充，以“自由”评老子、庄子、荀子，以“自由思想”评戴震、黄宗羲、余理初……中西兼容，古今并包，成功构建了近代伦理学的思想方法和思维格式，为中国近代伦理学的建构提供了重要的指导和借鉴。书中将中国伦理学史划分为三个时代，系统介绍了我国古代各个历史时期伦理学界重要的流派及主要代表人物，阐述了各家学说的要点、源流及发展，并以科学的方法辨析其优长与缺失。其为中国近代伦理学的建构提供了重要的指导和借鉴。

在我们的日常生活中，无论是存在的各种现象，还是我们的行为和习惯，与人的对话和交流，做事的规律和技巧，以及与人交往时采取的方式和方法等，看似约定俗成、无章可循，其实都有其内在的逻辑。《无逻辑，无生活（1）》就将这些生活中常见的现象和事件中的内在逻辑规律，从逻辑学、心理学、博弈论的角度，分析出其内在原因。只有洞悉了这些深层的东西，我们才能更加清楚明白地生活。

《数字逻辑系统分析与设计/高等院校电子信息与电气学科系列规划教材》主要内容包括：通用常规集成芯片尤其是可编程芯片及应用的介绍，突出器件与集成芯片的特性与参数、分析与设计，由中规模或大规模集成器件构成的数字逻辑系统、数字系统的计算机分析、仿真与设计，突出组合逻辑电路的一般模型（广义译码器）、时序电路的一般模型（广义有限状态机）、存储器与模数转换器件的应用等。
　　《数字逻辑系统分析与设计/高等院校电子信息与电气学科系列规划教材》可作为电子、通信、计算机、自动化专业本科生的教材，也可作为相关专业工程技术人员的参考书。

《无逻辑，无生活（2）》主讲十五类思维方法，并详细讲解每种逻辑思维方法的定义、特点和应用，配以500道经典思维训练题目。每个题目都从不同的角度和方向去分析思考，让读者在面对问题时头脑更清醒，更接近问题的真相，在锻炼自己思维能力的同时，指导生活和实践。

内容简介：作者格雷林在伦敦的《泰晤士报》和《前景》杂志开设有著名的专栏，专门回答来自编辑与读者的各种“促狭”问题。本书《答案》就是在这些专栏的基础上形成的。它探索的问题具有叩击灵魂的效果，例如：人类很喜欢自欺欺人吗？幸福让我们为善？还是为善让我们幸福？本书继承了他的一贯风格，他不会给出任何绝对的答案，而是为读者提供各种思考路径，指出问题的各个侧面，鼓励读者得出自己的结论。任何《答案》的读者都会被深深地吸引，因为作者以智慧磨砺读者的智慧，以人性激发读者的人性。

日常中，我们经常遭遇情绪中的负能量。有时会莫明其妙地不高兴、沮丧、忧虑重重，皆因生活中的忙碌与重压使人心灵疲倦、灵魂中缺少滋养。这本书，用一字半句说出大智慧和大修养。句句使人茅塞顿开。