本书内容包括：思维信息活动及其逻辑环节、智能逻辑的概念论和范畴论、信息逻辑标准运算法、语言表述和逻辑泛运算等。

本书介绍了推理和论证的概念、直言命题推理、复合命题推理、归纳推理、逻辑基本规律等基本知识，以及应试指导、模拟题及答案。

本书在指导思想和具体内容上，都有所创新。这本教材的第一个特点是内容的科学性，它集中了作者多年对逻辑学教学内容和教学体系的研究成果，并吸取了学术界的优秀成果。在科学内容方法，在前人的基础上，比以往的教材有所进步。第二个特点是强调了逻辑观念和逻辑精神的培养，并对逻辑观念和逻辑精神的内涵作了具体的阐述。第三个特点是用自然语言阐述表代逻辑的成果，作了有益的尝试，对促进逻辑数学和逻辑教材的改革，提供了有益的借鉴。本书的出版，对推动高校的逻辑教学，想必会起到积极的作用。

《形式逻辑简明教程》一书，是我们近年来在系统探讨形式逻辑疑难问题和总结教学经验的基础上，按照国家教委对高等院校逻辑学课程要求和课时安排，结合不同的教学对象，尤其是高等农科院校学科的特点编写而成的。在编写过程中，我们吸收了由吴家国主编的《普通逻辑原理》、中国人民大学哲学系逻辑教研室编写的《形式逻辑》、张绵厘编著的《实用逻辑教程》、陈小玲主编的《形式逻辑教程》等教材的优点，结合长期教学实践，力求本书在理论体系上的完整性、严谨性与内容上的简明、实用性的统一；举例力求生动、广泛，适用于各专业学生学习；文字朴实，重点突出；便于学生理解和应用。本书还适当引入了现代数理逻辑的概念、公式、方法和MBA考试的相关知识，每章附有思考题和练习题，便于教师讲授和学生自测。《形式逻辑简明教程》可作为普通高等院校逻辑基础课教材，也可作为各类函授、成人教育学校教材以及教师教学用书和逻辑学爱好者的自学参考书。

本书以许多有趣的实例阐述了逻辑学的产生、发展过程和逻辑学的概念、命题、演绎推理、归纳逻辑、科学逻辑方法、逻辑规律及逻辑论证。并在书后附有测试逻辑的内容。旨在提高读者的逻辑思维能力，开发读者创新性思维方面发挥重要作用。本书可供广大经济、法律、管理、党政、教育、文秘等工作者以及理工学科各专业的工作者学习参考使用，也是高等院校学生学习逻辑学必备用书。

本书所研究的历史形态、概念集合具有拓扑结构和连续映射变换的性质。作者关于这个领域的论文，只是显示了这种新型逻辑一种幼稚的初创形态，因而仅具有一种导引、拓荒的意义。

结合长期教学实践，力求《形式逻辑简明教程（第2版）》在理论体系上的完整性、严谨性与内容上的简明、实用性的统一；举例力求生动、广泛，适用于各专业学生学习；文字朴实，重点突出；便于学生理解和应用。本书还适当引入了现代数理逻辑的概念、公式、方法和MBA考试的相关知识，每章附有思考题和练习题，便于教师讲授和学生自测。《形式逻辑简明教程（第2版）》可作为普通高等院校逻辑基础课教材，也可作为各类函授、成人教育学校教材以及教师教学用书和逻辑学爱好者的自学参考书。

本书的指导思想是，以现代逻辑的内容为主，也保留传统逻辑的知识来构建教学体系。这是逻辑学教学从传统逻辑向现代逻辑转型的一种新的尝试。这个新的教学体系是响应“逻辑教学现代化”的号召，为提高逻辑学教学水平，使其与国际先进水平接轨而提出来的一种新的改革方案。为了响应“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代召唤，为了适应高等教育改革不断深化和发展的内在要求，为了符合当代大学生知识结构变化的需求，特别是符合21世纪对人才素质和能力的更高要求，编者编写了此书。本书是中央财经大学为促进教育教学改革而推出的重点系统教材中的一部，由逻辑教研室的教师历经三年编著而成的。全书的指导思想是，以现代逻辑的内容为主，也保留传统逻辑的知识来构建教学体系。全书由十章组成，系统地介绍了命题逻辑、传统词项逻辑、现代谓词逻辑、模态逻辑、归纳推理与归纳方法、类比推理和回溯推理、逻辑思维的基本规律、假说和论证、谬误等有关知识。

温公颐晚年完成的中国逻辑史系列专著，在国内中国逻辑史研究领域产生了广泛而深刻的影响，书中提出的许多理论问题，引起了学术界的热烈讨论和进一步地探索。他的这些著作，不仅在国内为众多学者所关注，被用作专题学术理论研究的参考书和逻辑专业研究生的教材，而且被中国图书进出口总公司推介到海外。本书就是其中之一部，本书在1992年获全国高校优秀教材奖。

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