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本书阐述了医疗诊断，文娱活动以及体育锻炼与逻辑思维之间的关系。

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与香港海风出版社合作出版。

在目前我国高等学校中，许多系科，包括主文科、理科、工科，都设有“逻辑学”这门课程。由于不同系科的培养目标不同，“逻辑学”这门课程包括的内容范围和讲授重点也各有不同。对简单要求讲授数理逻辑的系科来讲，问题比较简单。《新逻辑学》力求从现代逻辑的高度处理传统逻辑内容，并注意密切联系思维与语言的实际，按照教学的规律和要求来建构高等学校逻辑教学的体系，我们的初衷是回应“逻辑教学现代化”的呼声，为我国高等学校的逻辑教材改革提供一个新的尝试。10年中，该书被全国30多所高校选作教材，产生了一定的社会影响。这次修订，作者按照系统性、先进性、规范性和适用性的要求，不仅对内容本身作了较大幅度的调整，而对全体例安排也作了较大改进。

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黑格尔的辩证逻辑可分为广义和狭义两种：广义的市值从有范畴最后发展到理念反常的整个理论体系，狭义的是指概念、判断和推理的辩证发展的理论体系。本书第一、第二章首先叙述古希腊辩证法和康德先验逻辑的思想，进而阐述广义的黑格尔辩证逻辑的基本理论，第三章详细阐述和解释黑格尔辩证逻辑的内容，并在许多地方插入作者的评论，第四章是作者对黑格尔逻辑的综合评论。作者在书中提出了若干新的见解。

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本书系统介绍现代逻辑的基本内容。论述了命题、谓词、模态、内涵、归纳等共11章。