国际汉语学报·第2卷（第2辑）

　　《国际汉语学报》以“止于至善”为目标，以探讨世界各地的汉语教学的理论与方法、交流最新的汉语研究动态，挖掘汉语教学与研究的多元特征，展示汉语研究的成果，为汉语研究与国际汉语教学提供新的交流园地，以推动汉语国际推广事业的健康发展。郑通涛编写的《国际汉语学报（2011年第2卷第2辑）》是第2卷第2辑，收录《社会语言学视角下的对外汉语教学改革》、《泰国学生汉字偏误分析及认知教学策略》等文章。

暂缺《国际汉语学报·第2卷（第2辑）》作者简介

社会语言学视角下的对外汉语教学改革教师话语中的文化：新加坡汉语课堂语篇分析试论对外汉语教学中隐性课程的作用和利用21世纪台湾地区九年一贯课程纲要体系架构下的语文教材分析越南留学生汉语“了”习得特点及语际迁移现象研究隐在的语法加工：汉语句法与语义加工机制新探汉语作为第二语言的多义虚词认知建构泰国学生汉字偏误分析及认知教学策略零起点外国学生的识字教学基于对外汉语教学的动词拷贝句式调查研究汉语的疑问删略句综论论去及物化态及其类型学意义词汇语义与句法的简约接口理论¨汉泰语言对比研究现状及分析论量词“根”的演变从用频差异看转折连词的主观性——以“只是”、“可是”、“但是”为例“V三V四”的构式分析弱化义副词“不大”的立体考察现当代汉语指称性“最N”研究论对外汉语新词语词典的编纂与研究试论汉语国际推广背景下立法语言的模糊性“国别化”汉语教材环境因素试析从湘语关系词看湘语和其他方言的关系从语言资源到语言规则——一项面向对外汉语教学的考察稿约