高考现代文阅读升级训练150篇（第二版）

　　《中学语文阅读升级训练150篇》丛书，由教育部考试中心命题专家熊江平老师联合全国各地具有丰富备考经验的一线教师集体研究编写而成。该丛书试题设置难度适中，预测准确、权威，配分科学、合理，编排遵循由易到难、循序渐进的阅读训练规律，融技巧讲解于高频考点之中，是一套紧贴命题趋势，使备考训练与真题实战相结合的高效实用的备考丛书，彻底解决学生在语文阅读备考中盲目做题、耗时低效的问题。那么，与一般产品相比，开心语文“升级训练150篇”系列有何特质呢？

　　梁洪俊，高级中学语文教师，毕业于湖南师范大学，有近十年一线教学实践经验，并长期担任高三把关老师，对中学语文教学尤其是毕业班应试辅导有独到的心得理解。

高考现代文阅读突破方略
巩固篇
　中国：向前看!(论述类文本)
　情态(节选)(论述类文本)
　空气中的健康杀手(论述类文本)
　昌乐骨刻文(论述类文本)
　祖宗情结(论述类文本)
　读书三境界(论述类文本)
　话说文学趣味(论述类文本)
　反智主义(论述类文本)
　菊与城(文学类文本)
　尼罗河谷的纸莎草(论述类文本)
　保持文化的定力(论述类文本)
　魏、晋、南北朝的笔法传承与充实(论述类文本)
　创造性——发现和发明的心理学(论述类文本)
　人为什么不容易分辨左右(论述类文本)
　中国低碳经济(论述类文本)
　戏曲脸谱与中国传统文化(论述类文本)
　小沈阳代表的娱乐文化(论述类文本)
　范艾伦辐射带(论述类文本)
　中西方戏剧与人生(论述类文本)
　古琴的文化内涵(论述类文本)
　洁净煤带来的错觉(论述类文本)
　品阅中西建筑艺术之美(论述类文本)
　寻求智慧的人生(文学类文本)
　独立苍茫自吟诗(文学类文本)
　撞月(实用类文本)
　基因大战(论述类文本)
　山的呼唤(文学类文本)
　文艺精品与市场(论述类文本)
　学校文化(论述类文本)
　软实力(论述类文本)
　盖天图仪考(论述类文本)
　全面普及科学精神(论述类文本)
　晚清学人杨守敬(实用类文本)
　文质论(论述类文本)
　画家黄永厚(实用类文本)
提升篇
　悲壮的超越(实用类文本)
　人肉搜索，请先搜索理性(实用类文本)
　创新与想象(论述类文本)
　母亲的酒(文学类文本)
　绿色包装(实用类文本)
　花篮里花儿香(文学类文本)
　儒家道统：专制皇权的制衡力量(论述类文本)
　城市地标(论述类文本)
　雪(论述类文本)
　炎黄文化(论述类文本)
　陶渊明：归去来兮(实用类文本)
　夜郎古国的确切位置在哪里(论述类文本)
　拯救睡眠(论述类文本)
　不毁灭的背影(文学类文本)
　阳光的香味(文学类文本)
　人的记忆(论述类文本)
　建筑审美(论述类文本)
　泥塑神手张充仁(实用类文本)
　李泽厚访谈录(实用类文本)
　恐龙时代的两栖动物——三燕丽蟾(论述类文本)
　悼念乔治·桑(实用类文本)
　回想春天的气味(文学类文本)
　飞翔的古树(文学类文本)
　春风(文学类文本)
　清欢(文学类文本)
　秋水(文学类文本)
　红叶归处是秋风(文学类文本)
　你必须作出选择(文学类文本)
　琴王(文学类文本)
　冬夜月暖(文学类文本)
　母亲的来信(文学类文本)
　鲁迅不应离我们远去(论述类文本)
　寂寞的浯溪(文学类文本)   
　夏之绝句(文学类文本)
　……
突破篇
参考答案