本书从改革开放、文化撞击引起的历史性课题——伦理重构出发，批判地研究借鉴了西方及中国古代的思想成果，借鉴现代生态学的成果，确立起独到伦理研究的生态视野和生态理念，为如何重构现代中国的伦理精神提供了一个新的思路和新的方法论，并提供了一个创新的理论框架和理念，具有重要的学术理论价值和实用价值。“伦理精神”、“价值生态”的概念和理念，以及由它他所形成的“伦理精神的价值生态”的命题和主题，生成和发展于本人的学术成长中，必须在本人以前的学术研究和学术思想发展的整个进展中去诠释和理解。

本书共7部分，其中包括：“探求人生的真义”、“圣贤人格的历史足迹”、“理性和功利之间的较量”等。

天津市伦理学会成立廿周年暨学术研讨会论文集。本论文集共分八编，内容包括：社会主义道德价值导向、职业道德与家庭道德建设、科技伦理与网络伦理研究、生态环境伦理与普世伦理研究等。

本书内容包括：传统医学道德、科技进步、社会发展与医德建设、医疗人际关系中的道德、医学伦理学的原则和范畴、临床诊疗道德医务人员美德、医学科学研究中的道德等内容。

教材建设是伦理学学科建设面临的一项重要和基础性的工作。20年来，在伦理学工作者的勤奋努力下，我国出版了多种版本和类型的伦理学教材。这些教材各具特色，多有创新，有力地促进了伦理学教学内容的改革和伦理学学科建设的发展。近些年来随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们的社会生活发生了深刻的变化，从而引发了人们道德生活、道德关系的剧烈震荡与变革；同时，现代科技的日新月异迅猛发展也带来了包括伦理关系、伦理价值观念在内的社会关系和社会价值观念的巨大变化。作为社会道德状况理性反映的伦理学教科书，一方面应该始终不渝地坚持马克思主义伦理学基本原理，坚持社会主义的道德价值导向；另一方面也应该积极动态的反映社会现实，不断更新发展自己的内容，充实完善自己的理论体系。故此，三北地区部分高等师范院校的伦理学教师团结协作编写了这本《新编现代伦理学》。本教材试图在以下两方面有所创新：其一是以邓小平理论为指导，科学地总结和反映改革开放和市场经济条件下一些新的道德关系、道德规范和道德要求；反映科技时代应用伦理学的研究状况和研究成果，以期更新教材内容，吸收伦理学的最新研究成果。其二是每一章结合教学内容选择1-2个典型事例或案例，供教师组织学生进行讨论，以求贯彻理论联系实际的原则，启发学生深入思考，增进学生分析问题解决问题的能力。

封面著者外文名题：R diger Safranski。本书邀请读者做一次进入黑暗之心脏的探险旅行。思考的基点是伟大的神话——原罪。该隐和亚伯、约伯、普罗米修斯。古代和基督教对征服恶的尝试等。

作者以对中外伦理学研究的深厚功力，系统地介绍了：1.普世伦理的概念，它的建构背景和可能性条件，它的基本定义、理论维度和主题结构，以及普世伦理的基本理论承诺；2.从信念伦理、规范伦理、美德伦理三个方面介绍了道德文化的多元背景；3.论述了中国传统伦理可以成为一种普世伦理的资源；4.阐述了建立普世伦理的基本理念系统——现代性道德本身——道德人权、伦理正义和自由、平等、宽容；5.普世伦理和现代教育的关联——现代教育将直接影响到人类普世伦理观念的形成和发展……在可信的史料和前人研究的基础上，充分发挥了作者的独创性，是一部学术性很强的专著。<

依法治国，建设社会主义法治国家，是我国政治生活的重要内容，也是社会文明进步的基石。随着改革开放的进一步深入，经济活动和利益关系越来越错综复杂，迫切需要法治的进一步完善和全社会法律意识的普遍提高。“法律圆桌”力图通过法学专家对社会热点问题中涉及到的有争议的法律话题进行自由讨论，使读者在专家们激烈的交锋中领悟法律的真谤，把握法律的精神，了解相关的法律知识。我们在本书编辑中，把各位专家学者的评论放在“法律圆桌”的讨论之后，与读者共赏析。

本书包括：善用见面三分情、提醒别人珍惜生活、保持乐观的心态、生活的烦恼、不要总感到怀才不遇、享受人生这一刻等内容。

本书包括职业道德的特点、发展过程，职业道德建设，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会等内容。。