本书作者以辨析中国古代道德政治为切入口，阐述了中国古代政治的本质特征、形成原因，研究了道德教化的丰富内涵、实施方式及其对政治的巨大作用，探讨了政治与道德教化、德治与法治的复杂关系。

教育部商业职业教育教学指导委员会，全国商业高等职业教育研究会规划教材 21世纪新概念教材 高职高专公共基础课教材新系。本教材全面地介绍了道德和职业道德的基本理论、职业道德和相关行业岗位的基本规范，以及提高从业人员职业道德素质的途径和对策等内容。

北京市教委人文社会科学规划项目 “北京市跨世纪优秀人才工程”资助项目。

《新道德主义》为哲学论著。在目前“康德热”的学术思潮中，作者深思熟虑地提出了自已的哲学理念：康德加孔子。

本书以每则小故事的形式，演绎生活的方方面面。每则故事都从人性的角度阐述生活中最常见的我们却又往往擦肩而过的生活道理，使我们能在每则故事后感受它们蕴藏的巨大的精神力量和表现出来的人性之美。

本书对“精神资本”作了探讨和研究，全书分认识精神资本、培植精神资本、运用精神资本三部分内容，吸收和运用中国传统文化和西方经济学、管理学的精华，结合大量案例力图使古代思想的精华现代化、西方先进理论中国化。

本书共有九篇，每一篇讲一个与人生有关的问题，把世界观、人生观、价值观结合在一起，采取漫谈的方式进行讨论，通俗易懂、深入浅出。

本书从读书、做人、孝敬、待友、勤俭等方面介绍了曾国藩的规家之道，说明他不但有“治国平天下”的将相韬略，而且兼具“修身养家”为师为父的治家本领。

本书介绍了西方各种各样赞成和反对个人主义的学说；批判了作为各种个人主义学说的共同出发点的“抽象个人”的虚假概念，介绍和批判了个人主义的认识论、方法论、政治观、经济观、宗教观、伦理观；指出只有超越这些理论和观念，才能真正实现个人所理应追求的自由和平等的理想和价值。

本书是由卫生部教材办公室组织编写的供全国中等卫生职业学校医药卫生类各专业使用的规划教材。全书由理论伦理（1~2章）、实践伦理（3~8章）、生命伦理（第9章）、医德活动（第10章）共四个部分组成。内容丰富，结构严谨，较好地遵循了中职教材要体现思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的原则要求。同时，编者也力图使本教材体现出自身的特点，以获得师生的好评。归纳起来，其主要特点有：第一，坚持将理论与实际相结合的原则贯彻始终，以马克思主义伦理学的基本理论、基本观点为指导，来回答、说明、辨析医学实践中所面临的各种道德现象、道德疑点和难题，做到以理服人，导向明确；第二，针对中职教育的实际，在内容安排上，适当压缩了理论部分的内容，扩展了应用部分的内容，但以不影响学科体系的完整性为前提；第三，紧跟医学科学发展的时代步伐，剖析了与医学高新技术相伴产生的道德困惑，阐明了面对医学高新技术挑战应树立的新的道德观念，以启迪思维、拓宽知识视野。