阶梯数学书中阶4—5岁

　　《阶梯识字（4-5岁）》适宜中阶4-5岁儿童使用。内容包括通过各种游戏和活动来熟悉数字0～10，学习空间关系、时间概念、规律、状、颜色、用途、数量并以此来区分事物，进行比较；并包含有简单的加减乘除法运算，内容符合儿童的智能发展特征，可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力，是最系统科学的儿童数学学习用书。

暂缺《阶梯数学书中阶4—5岁》作者简介

计数与数序
帽子真多呀(学会数到10)
数一数(对应计数)
荡秋千(认识顺序)
老鹰抓小鸡(正逆排序)
小练习填序号
量的比较
小鸡和小鸭(比较多少)
喝果汁(比较多少)
谁最高，谁最矮(比较高矮)
海洋馆(感知深与浅)
晚餐时间(大小与多少)
新鞋子(大小与长短)
长长的火车(大小与远近)
甜甜的饼干(大小与粗细)
小练习请回答
数量关系
小火车(相邻关系)
正数与倒数(可逆关系)
奇妙的数列(等差关系)
大还是小(相对关系)
小练习
加法与减法
水果树(对应计数)
谁的物品多(认识大于、等于、小于)
跳绳(认识加法)
小刺猬摘果子(认识加法)
饺子真好吃(认识减法)
猪八戒吃西瓜(认识减法)
小练习瓢虫宝宝
小练习找妈妈
小练习幸运大转盘
对应与分类
图形娃娃找家(按图形特征分类)
水果装盘(按颜色分类)
小动物的家(关系对应)
小动物盖房(形色对应)
小练习
时间与事件
白天与黑夜(时间概念)
小猴子的计划(时间顺序)
三只小猪(时间顺序)
小练习