世界哲学
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忏悔录列夫·托尔斯泰 著托尔斯泰《忏悔录》与奥古斯丁、卢梭《忏悔录》齐名,并称“世界三大《忏悔录》”。“我的生命是否具有超越死亡从而永恒的意义?”列夫·托尔斯泰在凌乱的书桌上写上重重一笔。在创作《安娜·卡列尼娜》行将结束时,因不堪理想与现实的差距,托尔斯泰思想出现巨大困惑。他追溯自己五十年的人生经历和心路历程,寻找生命意义,并记录下这段精神活动的过程,取名《忏悔录》。托尔斯泰《忏悔录》深刻探讨生命意义,与人生、命运、信仰有关。生命向我们隐瞒了什么?如何坦然面对死亡?如何让短暂的人生具有永恒价值?这些有关人生命运的深刻问题,都将在阅读本书中得到启发。 -
印度哲学史略汤用彤 著《印度哲学史略》论及包括印度上古以来西吠陀、梵书、奥义书等的哲学,至佛教的起源与发展,以及当时所谓各种外道、哲学派别,乃至于商羯罗的吠檀多论,概括印度在西院第八世纪以前的宗教和哲学。对于印度哲学、佛教的起源、流变进行了细致的分疏。 -
卡尔霍恩文集[美] 约翰·C.卡尔霍恩 著;林国荣 译《卡尔霍恩文集》(上)包括《论政府》和《美国的宪法和政府》两部长篇。《论政府》对政府与社会、国家、人民之间的关系以严谨缜密的逻辑作出了精彩论证;《美国的宪法和政府》则从宪法的性质、政府的构成等角度阐述了州权的重要性。
《卡尔霍恩文集》(下)收录了卡尔霍恩十篇著名的演讲和信件。这些作品涉及国家的权利、奴隶制、联邦司法权的发展和卡尔霍恩“一致多数”的学说。
英格兰经过内战的洗荡和列强竞争的考验,已经发现了霍布斯主义的妙用,准备适当改造国内宪制,争取在爪牙见血的世界上出人头地。然而,历史的步伐在新大陆慢了不止半拍。新诞生的美国拷贝了都铎英国的国际地位和地缘形势。只有列强遗忘、海洋保护的世外桃源才能安心享受没有常备军的自由。都铎宪法的奥义在于:她的政府只有几百名仪仗队性质的军队,自耕农以上的阶级几乎家家自备武器。中央的强制力取决于号召各郡民兵自费勤王的声誉。地方政权掌握在法官手中,法官由自掏腰包的乡绅担任。税收由乡绅和商人自己确定,自己征收。有产阶级如果决定饿死政府,运用国会都是多余的。他们只要自己低估产业的价值,然后通过自己的陪审团宣布逃税无罪就行了。没有人把无产阶级当回事。人们不假思索地假定:他们当然会拥护本乡本土的“天然统治者”,也就是供应下议院议员的绅商阶级。在这样的国家,政治斗争经常以法律诉讼的形式进行。因此不足为奇,律师在国会议员中所占的比例格外高。只要将“都铎”换成“美国”,前面的描述就可以一字不改地适用于南北战争前的美国。正如托克维尔指出的那样,真正的自由是极为昂贵的,卡尔霍恩则是真正准备好了以鲜血浇灌自由之树的伟人。
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大藏经总目提要·律藏陈士强,撰 著本书为作者新撰《大藏经总目提要》系列研究著作之一,主要研究对象为汉文《大藏经》中大小乘律,比堪各类文本,予以提挈性概括,是一部严谨有学术价值的著作。 -
早期希腊科学[英] G·E·R·劳埃德 著;孙小淳 译尽管古希腊语中没有完全对应于我们所说的“科学”一词的术语,但西方科学还是可以说源自古希腊人,因为他们最早试图始终如一地用自然主义的方式解释自然现象,并开创了对科学理论进行理性批判的活动。《早期希腊科学:从泰勒斯到亚里士多德》通过毕达哥拉斯学派、前苏格拉底时期的自然哲学家们、希波克拉底医派的作者、柏拉图、公元前4世纪的天文学家们和亚里士多德的著作,勾画出了希腊科学的轮廓。作者G·E·R·劳埃德还探讨了科学与哲学、科学与医学之间的关系;论述了早期希腊科学的社会和经济背景;分析了不同群体的著作者的研究动机和目的。 -
虚无主义的审美救赎杨丽婷 著《虚无主义的审美救赎:阿多诺的启示》在书中对现代虚无主义的含义、语境、发生和应对路径做了很好的分析,并在此基础上考察了阿多诺遭遇虚无主义的历史语境和理论境遇,着重在阿多诺对海德格尔的批评、对话中展示第一代社会批判理论家对虚无主义问题的集中思考。 -
导读德曼马丁·麦克奎兰 著;孔锐才 译《导读德曼》涵盖对德曼出版的每一部著作的讨论。每个章节将会按照时间顺序分析单个文本,勾勒出文本中的核心概念,将其与德曼思想的整体发展联系起来。这样,《导读德曼》提供了对德曼作品的一个概括,对德曼所理解的“解构”概念做一个介绍。在介绍德曼作品的章节结束后,将会考察1987年的所谓“德曼事件”。该事件揭示了年轻时期的德曼在“二战”比利时沦陷期间为纳粹控制的报纸写作。这个事件加深了我们对德曼为人的认识,但却不会因此改变我们对他成熟的著作的欣赏。《导读德曼》以“德曼之后”结束,它考虑了德曼作品在文学研究和更为广泛的批评和文化理论中的重要性和影响力。接下来的“进阶阅读书目”给出详细的阅读建议,包括一手和二手的文献。阅读《导读德曼》并不能代替阅读保罗·德曼的作品。《导读德曼》并不期望能够给德曼的思想一个绝对准确的解释,因为它必然要归纳和简化德曼思想的复杂性。 -
列宁思想政治教育理论与实践研究柳丽 著列宁以马克思主义为指导,创新和发展了马克思恩格斯思想政治教育理论,创立了适应本国国情和人民身心发展的思想政治教育理论。列宁是伟大的思想政治工作者,他虽然没有明确提出过“思想政治教育”这一概念,但在著作和文章中却使用了诸如“宣传”“鼓动”“政治教育”“社会教育”“国民教育”等相关概念,提出了一系列关于思想政治教育的基本观点,使用了诸如理论宣传方式、实践教育方式等方式方法,并在教育各阶层人民的过程中,丰富和完善了其思想政治教育理论体系。 -
批判与实践童世骏 著《批判与实践》从“批判”与“实践”这两个基本概念出发,探讨了哈贝马斯的批判理论,并在此框架内进行了深入的学术研究,讨论了一些在中国和西方都有重大实践意义的理论问题,既揭露了西方哲学的意蕴,又展现了中国哲学的内涵。 -
清华西方哲学研究黄裕生 编《清华西方哲学研究(第1卷第1期2015年夏季)》为清华大学人文学院哲学系主编的西方哲学研究论文集,全书以研究论文集的形式推动中国的西方哲学研究专业化和国际化,倡导中西哲学思想的互动,汇通中西哲学。这份研究论文集也是中国第一份西方哲学研究的专业性论文集,主要发表国内学者高质量的论文、学术评论或者专业书评。本书严格效仿国际出版物通行体例,遵循最高的学术规范。
