大学生职业生涯规划与就业指导

　　金树人先生说：职业生涯与我们“如影随形”，而诸君又“视而不见”在我国职业规划与教育改革不断发展，职业分类与规范管理制度不断完宅的大趋势下，高校职业生涯规划课程应当与时俱进，及时把握我国职业发展趋势，深入探索提升大学生职业生涯规划与就业指导课程实用效能的具体教法与考评制度，使该课程超越教室讲台，直指社会职场，将职业生涯规划理念与就业知识技能超越课本，融人心灵！ 职业生涯规划伴随着每个人的一生，其自身具有的不可磨灭的时间流逝特性，使职业生涯规划与就业指导这一教育活动所对应课程必须具备过程属性，否则就不能实现与课程教学目标的高度匹配，就不能充分发挥职、业生涯规划与就业指导的效能作用。 我们知道，大学生职业生涯规划与就业指导课程应该是学生生涯规划哩论知识体系构建的过程，是唤醒学生职业意识的过程，是学生主动开展队知探索的过程，是学生自性成长经验凝练的过程，是学生个人职业素养与技能锻造提升的过程，是学生职业生涯创新发展的过程，因此本课程应陔是重视观念转变、技能培养、过程控制、效能考评的综合性、训练型课程。

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前言
第一章　职业生涯规划理论
  第一节　职业生涯规划
  第二节　职业选择理论
  第三节　职业生涯发展理论
  第四节　职业生涯管理理论
第二章　  自我认知
  第一节　个性倾向性与职业
  第二节　个性心理特征与职业
  第三节　自我认知方法
第三章　职业认知
  第一节　职业的社会认知
  第二节　职业的环境认知
  第三节　职业认知的方法
第四章　职业生涯规划实施
　第一节　职业生涯规划方案制定
　第二节　职业生涯目标管理
　第三节　职业生涯规划方案实操
　第四节　职业生涯规划评估
第五章　职业素质培养
  第一节　职业素质构成
  第二节　职业道德意识培养
  第三节　基本工作能力培养
第六章　求职准备
  第一节　求职心理调控
  第二节　招聘信息管理
  第三节　求职材料撰写
第七章　求职礼仪与面试技巧
  第一节　职业形象礼仪
  第二节　职业沟通礼仪
  第三节　职业面试技巧
第八章　就业权益保护
  第一节　就业权益构成
  第二节　侵权行为分类
  第三节　劳动合同订立
  第四节　劳动争议辨析
第九章　职场适应与发展
  第一节　职业角色转换
  第二节　职业环境适应
  第三节　工作绩效提升
第十章　大学生创业
　第一节　创业环境现状
　第二节　企业法律形成
　第三节　企业登记程序
大学生职业生涯规划与就业指导作业