本书作者是一位年轻的理论工作者，他以毛泽多党合作思想作为专门的研究对象，不仅选题好，同时也说明他具有一定的胆识和钻研理论的勇气，是值得称赞的。在研究过程中，作者坚持作做到以下几点，更是难能可贵：一是始终立足于马克思主义的历史唯物主义，以科学的态度，对毛泽东多党合作思想进行客观的分析，并作出公正的评价。二是史论结合，以论为主，特别是在结构的设置上，既有历史事实和过程的叙述，又注重理论上的分析、归纳和总结，力图史论融为一体。三是把叙述法、分析法、归纳法、系统法等不同的研究方法较好地结合起来，对毛泽东多党合作思想进行了全面系统的深入研究。总之，本书逻辑严密，论述清晰，理论上有说服力，且内容完整，资料详实，是一部研究毛泽东多党合作思想的力作，反映作者较深厚的理论功底。

马克思哲学的当代意义是新世纪形成的一大主题，中国的马克思哲学研究正是围绕这一主题展开的。随着人们在学理上对马克思哲学探讨的深入，与时代相关的问题意识将日益凸显，从而使哲学批判与其自身的环境之间的关系更加具有现实性。因此，我们可以看清的实际情形是，新世纪的马克思哲学研究不仅仅是“回到马克思”或“走近马克思”，而是马克思向我们走来，一个被遮蔽了的马克思正在向我们敞开，马克思活在现世的思想进程中，它是“文明的活的灵魂”。正是在这个意义上，我们以“马克思与我们同行”作为书名。本文集荟萃了目前活跃在马克思哲学研究前沿的主要作者的最新代表作，能够真实反映该领域的研究深度和学术水平，并且作者大多是马克思主义哲学博士点的学科带头人，因而对该领域的学科建设和人才培养具有风向标的作用。

回顾20世纪的中国历史，没有哪一个人比毛泽东更有资格被称为“伟人”了。“伟人”的魅力是永恒的，他那深邃精微的思想哲理，那经天纬地的雄才大略，以及那高山仰止的情操风范，那闳中肆外的文笔诗情……，不仅已凝结在他为中华民族的解放与富强而奋斗的历史功绩当中，同时也成为了一笔历久弥新的不断焕发着现实生命力的精神财富，吸引着人们去发掘，去回味。《毛泽东与调查研究》是“伟大风范”丛书之一。《毛泽东与调查研究》选取了几个独特的视角，从毛泽东的读书学习、调查研究、联系群众和艰苦奋斗等方面着笔，通过纪实的叙述，告诉读者一些鲜为人知而又感人至深的故事，希望能从平凡细微处凸现出毛泽东人格与风范的伟大来。

国家“十五”规划重点图书。

本书收录了毛泽东家书若干，内容包括致文运昌、致毛岸英、致毛宇居、致李敏等。

本书注重理论联系当今实际，系统地论述了马克思主义哲学与现时代精神、物质世界的普遍联系与辩证发展、社会的基本结构与文明进步等内容。

序言：抒发领袖情怀展现伟人风采王翰继去年长江文艺出版社出版了《毛泽东瞩目的帝王宰相》、《毛泽东瞩目的文人骚客》之后，今年长江文艺出版社又推出了毛泽东瞩目的文臣武将》、《毛泽东瞩目的世界政要》、《毛泽东瞩目的世界名流》。这五部著作同属“毛泽东瞩目的风云人物”丛书的姊妹篇，共计约两百余万字，可谓洋洋大观。值得一提的是，出版这套丛书的主旨，在于研究、探索毛泽东思想发展的轨迹，研究、探索一代伟人毛泽东的历史观、革命观、世界观，透 过青年毛泽东、中年毛泽东、老年毛泽东对中国乃至世界若干著名风云人物的评价，力图抒发领袖胸怀，展现巨人风采，并从中窥视毛泽东思想的起源及其发展的历程，以供广大读者借鉴。从这个意义上说，长江文艺出版社确定这个重大选题，出版这套丛书是有魄力和远见的，显而易见，这套书颇具可读性，也是极富 收藏和研究价值的。当前，国内外研究毛泽东及其思想的人为数不少，许多国家和地区陆续成立了毛泽东研究会，从不同角度研究·一代伟人毛泽东的政治思想、军事思想、经济政策、文学乃至书法方面的成就，许多人对毛泽东佩服得五体投地，连曾经反对过毛泽东、共产党的敌对营垒的一些高级人士现时也不得不回过头来研究毛泽东，毛泽东的名字可谓传遍五洲四海，铭刻亿万人心，、正是在这样的现实条件下，《毛泽东瞩目的风云人物》丛书应运而出，是 颇合时宜的。

四川省高等学校马克思主义理论课统编教材四川省教育厅组织编写。全书共十一章，介绍了中国特色主义事业的理论旗帜、正确认识社会主义本质、一切从社会主义初级阶段的实际出发、建设中国特色社会主义经济等内容。

本书作者从政治、经济、文化、军事、教育等9个方面探析了邓小平的智慧谋略，讴歌了邓小平的丰功伟绩。

《马克思主义哲学教程》是高校的“马克思主义理论课和思想品德教育课”（即“两课”）中的一门课程。“两课”的诸多课程围绕着“两课”的教育教学立足于培养大学生综合素质的总体目标有不同的侧重点，马克思主义哲学教程课的教育教学则重于培养大学生综合素质中的“智慧”。本教科书努力在这一方面体现一些新的特点。《马克思主义哲学教程》是精品课程马克思主义哲学课程的又一本教材，借以通过竞争提高教材质量和教学质量。，除了沿用本系列教材的“案例点击”、“基本理论”、“学术视野”、“问题探索”等四大模块外，本教材还本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的思想，突出本课程近年来在教学中所形成的“转识成智”的特色。