报刊活动不仅是马克思、恩格斯个人实践的重要组成部分（如马克思博士毕业后，所进行的第一份工作，就是在《莱茵报》当编辑），而且还是他们用来对抗和批判当时那个压迫人、剥削人的时代的重要理论阵地。可以说，围绕着报刊活动所展开的斗争、论辩，几乎贯穿了马克思、恩格斯的一生。该书稿正是在这个意义上，参考了马克思、恩格斯生平事业年表以及马克思、恩格斯的传记，比照《马克思恩格斯全集》的材料，编写了两人报刊活动年表。书稿自编成后，一直作为中国人民大学、复旦大学等高校的专业课用书，对于马克思主义研究的推进，具有不小的价值。

马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国，马克思恩格斯经典著作是马克思主义的载体，常读常新，有着无穷的生命力。本书精选了包括《共产党宣言》《1844年经济学哲学手稿》等在内的8部著作和5封书信进行解读，剖析了这些著作和书信的写作背景、主要内容以及当代启示，意在通过重温经典，感悟马克思主义的真理力量，坚定马克思主义信仰，追溯马克思主义政党保持先进性和纯洁性的理论源头，提高全党运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平。

在传播新科技的突飞猛进将劳动数字化、数字技术使用者“劳工化”的趋势下，数字劳工作为新的分析范畴，逐渐成为传播劳动研究领域的前沿。本书通过对数字劳动研究理论前沿与在地经验两个维度的系统性分析与探讨，希冀建构经典与实践、理论与现实的对话场域。一方面启发读者深入思考数字劳动问题，充分发挥经典理论的思想潜能，以此来穿透实践与现实，同时为相关研究者打开广阔的想象空间，也使本书具有更强的否思性和前瞻性；另一方面让读者切身感受到理论与实践之间的二元张力，以实践引导对理论的理解，更为深刻地洞察资本、技术与劳动三者之间多重复杂的勾连关系。

中国共产党第一代领导集体中，毛泽东与周恩来两人的密切关系是有目共睹的，两人的管理智慧也是极为高超的。美国前总统尼克松曾说：毛泽东是拿主意决定大事的人，周恩来是负责执行的。这种说法有一定道理。作者曹应旺也在本书中认为，在开国管理中，“毛主席是决策的中心，总理是办事的中心”。作者在书中分析了新中国成立初期管理中主席、总理的领导体制，新中国成立初期管理中的毛泽东和周恩来，新中国成立初期管理中的经验教训及启示等。除围绕这个主题外，作者还收录了“四面八方”方针背后的故事、运筹西柏坡的故事，毛泽东《论持久战》中的管理智慧和对苏联国家管理体制的分析等等。

本书收录首都经济贸易大学马克思主义学院和国内高校马克思主义学院和党校的教师及研究生关于思想政治理论教学与实践的文章。主要内容包括：关于课程思政和思政课程相互促进共同实现对大学生进行理想、信念教育目标的问题；梳理、总结中国共产党领导中国革命和建设取得的伟大成就和经验；关于如何将习近平新时代中国特色社会主义理论等马克思主义中国化最新成果进课堂，进头脑问题的探讨；关于加强农村基层党支部建设，在乡村治理中发挥更大作用的问题，等等。

本书按照马克思主义科技观历史发展的自然脉络，对几代中国共产党人在科学技术工作这一方面的创新与探索进行全面深入的研究。从20世纪50年代“向科技进军”口号的提出，到2017年党的十九大报告明确提出“加快建设创新型国家”的战略要求，结合当时的时代追求思想的演变与体系建构，展示中国特色的科技创新思想体系形成全过程，分析每个时期科学技术创新的现实意义。科技创新思想一脉相承，适应时代需要，引领时代发展，永为“第一生产力”。

马克思主义是人类 思想文化成果的结晶，中华文明是中国人民在数千年历史发展中的创造和传承，二者本身具有很多相适应、相暗合的地方，它们在中国特色社会主义伟大实践中结合起来，便成就了中国特色社会主义理论。本书在分别阐释马克思主义的 理论、人民立场、实践观点、与时俱进品质、 主义精神、无产阶级政党学说和中华文明的大同思想、民本思想、知行观、故鼎新气质、协和万邦之道、大一统传统的基础上，找到了二者对应结合而产生中国特色社会主义理论中的共同理想和远大理想、为人民服务和以人民为中心、经济政治文化社会和生态文明建设、不断开辟马克思主义发展新境界、构建人类命运共同体、坚定维护 权 威和集中统一领导，将中国特色社会主义理论自信置于马克思主义科学理论和中华文明深厚底蕴之上。

本书旨在对世界马克思主义前沿理论进行系统追踪和深入解析，进一步推进中国学界对国外马克思主义前沿发展的研究。本书内容主要分为两大部分：部分是对世界马克思主义主要思想流派的发展进行跟踪研究，第二部分是对世界马克思主义主要人物的理论进行跟踪研究。根据上述两大主题， 本书分为上、中、下三册：上册集中阐释相关流派的理论；中册集中探讨相关人物对资本主义的批判，以及对未来社会的展望与对革命途径的探索；下册集中研究相关人物对马克思主义基本理论的阐释。通过对世界马克思主义主要流派和主要人物的跟踪研究，本书致力于准确把握世界马克思主义研究的发展动向，充分展现中国马克思主义学者分析世界马克思主义发展成果的独到眼光，自觉推进中国马克思主义学术的进一步发展。

本书着眼于中国特色社会主义道路的历史文化根基这一视角，以马克思主义中国化为主线，紧紧围绕中国特色社会主义道路“何以自信”这一核心，重点回答中国特色社会主义道路的历史必然性、特色和优势、实现路径、世界历史意义等主要问题。全书共分为五章。 章包括四节，重点阐述中国特色社会主义道路自信研究的重大意义、道路自信的概念辨析、道路的形成与发展、道路自信的根据四个问题。第二章包括三节，重点从马克思主义与中华文明的内在契合、民族复兴的历史选择、人民幸福的现实期盼三个方面分析中国特色社会主义道路的历史必然性。第三章包括三节，主要从“中国特色”的核心语境、中国特色社会主义道路的特色内容和特色方法三个视角展开分析与论述。第四章包括五节，围绕中国特色社会主义道路的实现路径，重点介绍中国特色社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的历史成就、目标和主要任务、特色与优势。第五章包括四节，分别从四个方面回答中国特色社会主义道路的世界历史意义。

本书全面叙述了鸦片战争以来，优选的中国知识分子在探索救国救民的道路过程中，在遭受无数次失败后终于选择了马克思主义；在马克思主义指导下，在中国共产党领导下，中国人民在争取民族独立、实现人民解放和国家富强的征程中，创造了优选的革命文化和中国特色社会主义文化的历史过程。本书认为，一百多年来，中国人经历了从文化迷茫、文化坚持、文化自觉，再到文化自信的飞跃过程，文化自信已经上升到“民族灵魂”“四个自信”的高度。在为新时代，中国人继续坚持把马克思主义和中华很好传统文化有机结合，坚持立足自身、守正创新、兼收并蓄、融汇中西，走出一条文化强国的中国道路，为世界文明发展作出突出贡献做出了有益的理论探索，具有较高的学术价值和理论意义。