本项目旨在立足于21世纪中国和世界发展的历史高度，对我国1949年以前马克思、恩格斯、列宁等重要著作的中文版本进行收集整理，并作适当的版本、文本考证研究，供广大读者特别是致力于深入研究马克思主义经典作家原著的读者阅读使用。所收文献除原著外，还甄选不同版本的教材及报刊摘录等，对于苏联学者的一些相关著作也适当收录，以保证丛书体系的科学性和完整性。

本项目旨在立足于21世纪中国和世界发展的历史高度，对我国1949年以前马克思、恩格斯、列宁等重要著作的中文版本进行收集整理，并作适当的版本、文本考证研究，供广大读者特别是致力于深入研究马克思主义经典作家原著的读者阅读使用。所收文献除原著外，还甄选不同版本的教材及报刊摘录等，对于苏联学者的一些相关著作也适当收录，以保证丛书体系的科学性和完整性。

本项目旨在立足于21世纪中国和世界发展的历史高度，对我国1949年以前马克思、恩格斯、列宁等重要著作的中文版本进行收集整理，并作适当的版本、文本考证研究，供广大读者特别是致力于深入研究马克思主义经典作家原著的读者阅读使用。所收文献除原著外，还甄选不同版本的教材及报刊摘录等，对于苏联学者的一些相关著作也适当收录，以保证丛书体系的科学性和完整性。

本项目旨在立足于21世纪中国和世界发展的历史高度，对我国1949年以前马克思、恩格斯、列宁等重要著作的中文版本进行收集整理，并作适当的版本、文本考证研究，供广大读者特别是致力于深入研究马克思主义经典作家原著的读者阅读使用。所收文献除原著外，还甄选不同版本的教材及报刊摘录等，对于苏联学者的一些相关著作也适当收录，以保证丛书体系的科学性和完整性。

本项目旨在立足于21世纪中国和世界发展的历史高度，对我国1949年以前马克思、恩格斯、列宁等重要著作的中文版本进行收集整理，并作适当的版本、文本考证研究，供广大读者特别是致力于深入研究马克思主义经典作家原著的读者阅读使用。所收文献除原著外，还甄选不同版本的教材及报刊摘录等，对于苏联学者的一些相关著作也适当收录，以保证丛书体系的科学性和完整性。

本报告从结构上看，分三大部分：第一部分是“国外马克思主义研究动态”，分别对欧美国家、发展中国家、俄语国家近两年的马克思主义研究现状、走向以及国外对中国特色社会主义的研究成果进行了全面反映。第二部分是“当代中国马克思主义研究动态”，对近两年中国马克思主义理论研究的热点问题、重要活动、研究动向进行了全面反映。第三部分“马克思主义学科发展动态”，着眼于马克思主义哲学、法学、经济学、文艺学等重点学科领域的发展，研究了作为学科的马克思主义发展动态。具有较高的学术参考价值。

本项目旨在立足于21世纪中国和世界发展的历史高度，对我国1949年以前马克思、恩格斯、列宁等重要著作的中文版本进行收集整理，并作适当的版本、文本考证研究，供广大读者特别是致力于深入研究马克思主义经典作家原著的读者阅读使用。所收文献除原著外，还甄选不同版本的教材及报刊摘录等，对于苏联学者的一些相关著作也适当收录，以保证丛书体系的科学性和完整性。

二战之后人类对发展有了普遍自觉，但如何认识和化解发展起来以后的问题，人们见仁见智。不过，无论是在现代性视域内的反思批判，还是后现代思潮的反思批判，往往将发展后问题归结于思想的原罪。马克思理论对发展后问题的反思批判与众不同之处在于其明确而彻底。其明确之处在于把发展后问题归结于资本主义，其彻底在于他以唯物史观这把手术刀，对资本主义社会尤其是其社会存在领域中的资本生产方式作了全面解剖，将发展后问题的病理分析得淋漓尽致、入木三分。后马克思思潮的代表鲍德里亚立足于当今时代消费主义泛滥这一发展后问题，不仅否认马克思理论的现实批判效力，而且认为马克思的理论本质上是资本主义意识形态。鲍德里亚这种错误指责，根源于他对马克思的哲学缺乏准确把握。生态学马克思主义继承了马克思资本现代性批判理论的这一思想基因，对生态危机这一经典马克思主义未曾集中系统分析的发展后问题，作为深入批判，为我们运用马克思资本现代性批判理论反思批判发展后问题打开了一个新的视窗。以发展为实践主题的中国特色社会主义，既面临着如何继续推动中国社会更好更快发展的问题，也面临如何化解越来越多发展起来以后的问题。马克思的资本现代性批判理论仍然是实现当代中国发展观与时俱进的重要遵循。

做好马克思主义基本原理核心范畴研究，是增强马克思主义理论的学理性的重要一环。习近平于2016年5月在全国哲学社会科学座谈会上讲话批评了把马克思主义看作是意识形态说教，认为马克思主义没有学术上的学理性和系统性的错误认识。这实际上也给马克思主义理论研究者提出了一个新要求新任务，那就是应加强对马克思主义基础理论和马克思主义理论教育学理性的研究。本书正契合了这一要求。从范畴学的视角，探索马克思主义基本原理核心范畴，分别探索每一个范畴的出处、内涵、研究的演进及意义等。这在学术价值上深化了对马克思主义基础理论的研究，在社会意义上有利于纠正把马克思主义看作是意识形态说教的偏见。

本书稿集结了南京林业大学马克思主义理论及相关专业的研究生的全新研究型论文约100篇，主要包括马克思主义基本理论，马克思主义中国化思想史、中国特色社会主义生态文明建设理论与实践，高等学校思想政治教育现状、新时代中国特色社会主义思想等相关主题。