《马克思恩格斯关于社会建设的探索及当代价值研究》从“实践”和“现实的人”这两个基本点出发探讨马克思恩格斯的社会观，以此为基础将马克思恩格斯社会建设思想中人的维度与社会的维度两者有机统一，阐释贯穿于他们探索社会建设的基本理论视角、理论价值取向与思想特征以及在中国的实践与发展等三个方面，由此论述了马克思恩格斯关于社会建设探索的当代价值，即按照“基本理论概括——理论价值提炼——中国现实启示”的思路来展开研究。在此基础上，书中以全球化视域分析了当前社会建设的“中国问题”，包括与发展中国家面临类似的“两难问题”、与所有国家共同面临的“全球问题”以及中国自身的“特色问题”。

该书是一部破解高校思想政治理论课实践教学难题的探索之著。它针对马克思主义理论学科发展中基础性、导向性和战略性重要问题展开研究，回答了实践教学理论与实践的一系列问题，由三编、十六个论题的内容组成，提出了高校思想政治理论课实践教学系统的理论观点。三编的内容是：高校思想政治理论课实践教学现状与问题分析，基本理论构建，“观、听、访、演、帮、思”的实践教学链研究。

东欧新马克思主义是第二次世界大战之后在中东欧国家兴起的以人道主义马克思主义为基本定向的思想理论共同体。《东欧新马克思主义精神史研究》采取历史、文明、文化、文学、哲学相互交织的精神史研究范式，从中东欧历史文化积淀和近现代人类历史文明变迁入手，揭示了东欧新马克思主义理论中深藏的个体的、民族的和人类的历史体验，并围绕着自由与解放、自然与异化、资本主义与社会主义、道德与责任几个主题，从个体生存的层面、社会运行的层面、道德价值重建的层面等几个基本维度，在总体上勾画出东欧新马克思主义这一精神共同体的思想理论建树和文化价值追求。

《马克思消费思想及中国化研究》共包括七章，分为五个部分。一部分即一章“绪论”，概述了问题的提出和研究意义、国内外研究现状，对已有研究进行评价，分析其中存在的不足与局限，明确《马克思消费思想及中国化研究》的研究思路及方法。第二部分为第二章至第三章，在梳理马克思消费思想形成的历史背景、理论来源的基础上，通过文献分析法阐明马克思早期消费思想的萌芽、唯物史观形成时期消费思想的发展、重新研究经济学后消费思想的丰富这一历史理路，从而厘清马克思对消费概念一般性和特殊性的认、识，着重论述了马克思消费思想的逻辑体系和主要内容。第三部分为第四章至第五章。将中国化马克思主义消费思想进行历史分期，从改革开放前和改革开放后两个历史时期考察了中国化马克思主义消费思想形成的影响因紊、主要内容、历史地位和重要作用。第四部分为第六章“中国化马克思主义与马克思消费思想的一脉相承与与时俱进”，全面分析了中国化马克思主义消费思想对马克思消费思想的继承与发展，该思想蕴含的精神实质，阐释了中国化马克思主义消费思想所具备的科学性、继承性、时代性、创新性、实践性、历史性、人本性、开放性、全面性和原创性等特征。第五部分即第七章“结论”，总结全文，包括马克思消费思想的演进及逻辑体系解读、中国化马克思主义消费思想理论分析两个部分，形成结论性观点，为论题的深入研究拓展了空间。

《邓小平在历史转折关头》择取现当代中国历史转折关头发生的若干重大事件，对邓小平的奋斗足迹和历史贡献进行了较为具体、细致、客观的描述。在每个历史转折的关键时刻，邓小平高屋建瓴，总能在复杂的形势下，做出正确的抉择。《邓小平在历史转折关头》高度还原了在当时历史条件下邓小平同志如何思考和决策的，展示了邓小平的人格魅力，和为祖国富强，人民幸福而勇往直前、奋斗不已的革命精神和高尚情怀，具有很强的可读性和感染力，也具有非常深刻的教育和借鉴意义。

中国共产党成立至今的历史，就是一部探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。马克思主义中国化历史的发展是一个前后承接的历史链条。中央苏区时期的马克思主义中国化，就是这历史链条中的关键一环。在开创中央苏区和中华苏维埃共和国的伟大实践中，以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实际相结合，对中国革命道路进行了艰苦卓绝的探索，积累了治党、治国、治军的宝贵经验，写下了马克思主义中国化发展史上不可缺少的一章。《中央苏区时期马克思主义中国化研究》对于拓展我们研究马克思主义中国化问题的范围、加深对该问题的思考，使我们从正反两面来认识中国革命的基本规律、认识马克思主义中国化的艰辛与必要具有重要意义，为进一步理解和探索马克思主义中国化及相关问题提供了基础性的研究成果。

在马克思历史观仍或多或少被抽象地解读为经济史观的语境下，了解马克思思想价值论内涵，走进马克思，研究马克思思想，需站在多重维度下进行考察。《异化与历史目的：马克思思想的历史目的之维》致力于揭示马克思历史观的多面性，以求科学全面把握马克思的思想。《异化与历史目的：马克思思想的历史目的之维》主要内容包括传统异化理论的演进形态及其问题结构、马克思异化理论中历史目的在场的可能性、马克思思想中的历史目的论踪迹、马克思思想历史目的之维的理论定位等。《异化与历史目的：马克思思想的历史目的之维》可作为人文社会科学研究者、高校师生马克思主义理论研究学习研讨参考书，也可作为及各级党校的理论参考教材。

《国家治理理论的马克思主义源流》是“马克思主义视野下的国家治理”丛书之一。它以六章篇幅，分别介绍了马克思主义国家理论的思想缘起、马克思主义国家理论的历史形成、马克思主义的国家本质理论、马克思主义国家公共职能理论、马克思主义国家消亡理论、马克思主义国家理论与国家治理。

《马克思总体性视域中的德育探索》以马克思主义哲学为指导，以科学的成人观为主导性线索，着重从社会存在本体论的角度出发，研究阐述马克思关于德育目标，即全面发展德育教育的理论原理和实践功能，努力从总体性、历史性的视野上把握德育的方向性和价值判断。《马克思总体性视域中的德育探索》符合主旋律宣传要求，有学术新意，对我国思想政治教育的理论研究和教育实践的发展颇有参考价值。

本书为中国社会科学院马克思主义研究院与广西师范大学出版社集团有限公司等联合发起、共同主办的马克思主义及其中国化系列论坛文集之一种。书稿以全面深化改革、推进国家治理体系和治理能力现代化为中心，围绕邓小平改革思想的理论价值和现实意义、社会主义民主与党的建设、经济理论与经济改革、思想文化建设与引导、中国特色社会主义与中国梦等一系列重大问题展开研讨，全面总结马克思主义中国化、时代化、大众化的基本经验和规律，提出了富有创造性、建设性的思想观点和对策建议。