《西方马克思主义意识形态批判的历史逻辑与现实意义研究》是浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库之一，《西方马克思主义意识形态批判的历史逻辑与现实意义研究》主要考察西方马克思主义意识形态理论发展的内在逻辑。纵观西方马克思主义的意识形态批判理论，可以勾勒出一条“从偏离到颠覆”的线索。早期“西方马克思主义”偏离了马克思的意识形态批判逻辑，因为它们过于强调主观因素，这为法兰克福学派的文化批判理论提供了理论基础。阿尔都塞矫正了以人本主义为理论根基的意识形态批判理论（价值批判），强调了意识形态批判的科学性，他对主体的颠覆和对话语的首要地位的强调则成为后马克思主义意识形态批判理论的前提。后马克思主义对马克思主义基本原理如经济基础决定上层建筑、意识形态的阶级性的拒斥，表明后马克思主义的意识形态批判已经彻底颠覆了经典马克思主义的意识形态批判逻辑。

本书在刚刚过去的20世纪，具有世界影响的马克思主义文艺理论在世界各国都获得各自不同的发展，仍然充满强劲的生命力。西方当代一些重要的美学和文艺学流派和著名的文艺理论大家，谁也无法绕过马克思主义文艺理论，他们或者与其展开对话，或者从中吸收理论营养，都把它放在无可替代的重要地位。同时，随着20世纪世界社会政治经济文化翻天覆地的变化，20世纪马克思主义文艺理论也经历了十分曲折复杂的历史过程，产生了历史性的变化，提出了许多新的理论命题，出现了多样性、当代性、开放性等一系列重要特征。今天，站在新世纪的开端，回头对20世纪马克思主义文艺理论在各国的发展，对20世纪马克思主义文艺理论的新形态、新特征、新命题做出有历史深度和有理论价值的总结，对于马克思主义文艺理论的发展，对于建设具有中国特色的马克思主义文艺理论，有重要的理论意义和现实意义。摆在面前的这套“20世纪马克思主义文艺理论国别研究”丛书，包括中国、俄国、日本、德国、法国、英国、美国七大卷，实际上，也就是20世纪马克思主义文艺理论的发展史，目前国内外尚无如此规模、如此视野的20世纪马克思主义文艺理论发展史。

《马克思主义哲学论丛》由中国辩证唯物主义研究会与中国社会科学院哲学研究所主办。《马克思主义哲学论丛（总第4辑）（2011年秋季号）》对于马克思主义哲学与中国共产党领导中国革命、建设和改革的伟大历史进程的内在联系作了深入研究；对于坚持党的思想路线、运用和发展马克思主义哲学、推进马克思主义哲学中国化时代化大众化的历史经验作了新的总结；对于如何弘扬重视哲学的优良传统，创新发展马克思主义哲学，促进社会发展与人的发展，作了独到的探讨。本书对于深化马克思主义哲学创新发展规律与社会发展规律的认识，具有启发意义。

《人的哲学新论》分为解读篇、与学者切磋篇、与媒体交流篇、人民出版社的责任篇四部分，紧紧围绕马克思主义的“人本”理论和思想，集中论述了作者对党中央提出以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要指导思想的解读，记录了近两三年来作者的所思所得，其中有对“人”之所以能够为“本”的哲学解读以及从经济、政治、文化、教育、社会、伦理道德等方面论说“以人为本”的丰富内涵的；有从唯物史观、马克思主义政治经济学、马克思主义国家学说、马克思主义社会劳动科学化理论、马克思主义世界观等理论层面论说“以人为本”与构建和谐社会重要指导思想的马克思主义证明的；有诠释这一重要指导思想是对建设中国特色社会主义规律认识上的深化的；有从理论同实际相结合的角度论说“以人为本”在执政兴国和构建和谐社会实践中运用的。

民主问题在马克思和恩格斯看来并不是一个不存在的问题，而是一个第二位的（我不说次要的）问题，他们的思想根本上是一种革命的思想。作者用详实的文献资料，细致地区分各个精确的时期，找出了使我们抓住马克思和恩格斯的政治思想的本质的著作。更确切地说，作者要谈论在历史上起着重要作用和在1848年革命前夕开始形成的思想。在这些著作中作者发现，作为一个历史的明显事实，在19世纪，试图考察与革命问题无关的民主问题是完全无意义的。

《从马克思到列宁：“社会主义意识形态”的确立》主要内容是要考察马克思主义创始人在批判地分析各种意识形态现象时坚持的基本理论立场、提出的方法论原则及其建立的意识形态理论，分析在新的历史背景下资本主义社会出现的新情况新问题，马克思主义继承者在坚持马克思主义理论基本原则前提下对马克思的意识形态理论的创造性发展，进而深入阐释马克思主义关于理论与实践、社会主义意识形态与工人运动关系的基本理论，说明马克思主义语境中“社会主义意识形态”的社会历史背景、基本属性和重要功能。通过对“社会主义意识形态”的历史分析，着重探讨马克思主义发展史上提出“社会主义意识形态”的历史背景、马克思主义如何对待意识形态现象、社会主义意识形态在社会主义运动中的特殊作用和意义等，除非必要，不过多地涉及他们意识形态的具体内容。

根据大学本科生学习原著的要求，《马克思主义理论研究和建设工程重点教材：马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》精选了马克思、恩格斯、列宁具有代表性的哲学著作15篇，其中马克思的著作5篇，恩格斯的著作4篇，马克思和恩格斯合写的著作2篇，他们的书信7封，列宁的著作3篇。从理论地位上看，这些著作都是马克思主义哲学的代表著作，内涵丰富、思想深邃、逻辑严密， 充分展示了马克思主义哲学经典的思想价值和理论魅力，在马克思主义哲学发展史上具有不可替代的重要地位。从思想内容上看，这些著作从不同视角阐述了马克思主义哲学的基本原理和主要内容，各篇著作之间既存在着历史演进关系，又体现了逻辑衔接关系，构成了马克思主义哲学发展的重要关节点，同时每篇著作都有独特的理论贡献，是大学生把握马克思主义哲学发展线索和基本原理的第一手材料。教材的导读部分根据原著本身的逻辑和马克思主义哲学教学的需要，分为写作背景、主要内容、理论意义和延伸阅读及思考题等几个板块。这种结构设置，有助于读者深刻认识哲学经典著作产生的现实依据和实践基础，准确把握这些著作的基本观点和丰富思想，深入思考这些著作的理论价值和指导意义。

《中国哲学精神重建之路：马克思主义哲学中国化探讨》主要内容包括拓宽马克思主义哲学中国化研究的理论视野；马克思主义哲学中国化的初期进程；马克思主义哲学体系化之努力等。

这本《马克思主义理论学科前沿研究报告（2010）》由王伟光主编。2009年初中国社会科学院党组决定把加强马克思主义理论学科建设与理论研究作为一项重要工作来抓，并成立中国社会科学院马克思主义理论学科建设与理论研究工作领导小组。为了抓好马克思主义理论类别研究室的建设，推动马克思主义基础理论研究，培养人才，“马工程”领导小组决定，每个受资助的马克思主义理论类别研究室（编辑室、教研室）按年度撰写该学科的前沿报告，并结集出版《马克思主义理论学科前沿研究报告》。前沿报告既要反映该学科最新的研究成果，又要反映该学科领域的重大理论争鸣和学术进展，要突出问题意识，反映实践中提出的重大理论问题和现实问题。

《理解马克思》是一部研究马克思早期思想发展历程和基本线索的专著。坚持历史与逻辑相统一的原则，以马克思早期的思想发展历程为经，以马克思早期的重要手稿、著作为纬，论述了马克思从康德与黑格尔的互动关系出发，转而面向现实本身寻求思想，批判资产阶级政治经济学，超越费尔巴哈，进而创立科学的世界观——唯物史观，最终把唯物史观应用于政治经济学和科学社会主义研究的大致发展过程。