《与马克思主义中国化的早期探索》重点考察了中国共产党于1927年至1932年在上海创办的中共中央理论机关刊《布尔塞维克》早期探索马克思主义中国化的历程和成果。《与马克思主义中国化的早期探索》分析了其创刊概况，探索了它与中国社会性质、中国革命性质和前途、中国革命动力、中国革命领导权、中国革命对象和任务、武装斗争、中国苏维埃运动、马克思主义理论的传播等重大革命基本问题的关系，科学地评价了它早期探索马克思主义中国化的历史贡献及局限性。由此凸显马克思主义中国化的艰巨性。

《哥达纲领批判》是科学社会主义的重要文献，《《哥达纲领批判》精学导读》在阐明了《哥达纲领批判》的写作过程、历史背景、传播状况基础上，重点对《哥达纲领批判》的篇章内容进行了解读，尤其对其包含的科学社会主义的基本原理和科学方法论进行了详细论述。《《哥达纲领批判》精学导读》力图在当代中国的现实语境下激活《哥达纲领批判》的理论穿透力和强大生命力，让我们在新时代深刻领会科学社会主义的基本原理，正确认识社会主义初级阶段的基本特征，做好建设中国特色社会主义的实践。

《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学论》对“概论”课教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学组织、现代教学媒体资源、教学评价、教学研究面临的新问题与趋势以及教学改革的发展趋势等进行了详尽的阐释与研究。《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学论》在立足“概论”课教学内容的基础上，运用教育学原理与方法，以全新的视角为高校思想政治理论课教师提供“概论”课教学方法论指导，以期助力“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的教学实践与教学改革，从而更好地推动高校马克思主义理论教学与研究工作。

2017年11月，复旦大学马克思主义学院率先面向全校本科生开设“习近平新时代中国特色社会主义思想”系列专题课。2018年9月，教学团队成体系开设“习近平新时代中国特色社会主义思想”课程，同年10月在中国大学生慕课平台上开设国内首门同名网络慕课。为提升教学的针对性和实效性，精准回应学生的理论需求和思想困惑，课程教学团队坚持问题导向，精心挑选100个疑难问题予以解答，努力做到政治性和学理性的有机统—。《如何何讲好当代中国马克思主义：疑难问题与教学解析》是一套系列教学辅导读物，共分五辑陆续出版，本书是这个系列读物的第一辑。

《新编马克思主义基本原理概论学习与辅导/新时代高等教育思想政治理论课辅导丛书》系高等教育思想政治理论课——马克思主义基本原理概论的辅导用书，设“学习提示”“试题训练（含参考答案）”“延伸阅读”三大板块。“学习提示”根据教学大纲并以2018年版教材为基础，就学生需要掌握的知识点进行总结和归纳；“试题训练”是为学生在课内外预习和复习提供练习资料和参考答案；“延伸阅读”主要针对学生如何利用所学理论进行实际应用而设定。《新编马克思主义基本原理概论学习与辅导/新时代高等教育思想政治理论课辅导丛书》旨在帮助学生更好地理解教材内容，提高分析问题和解决问题的能力。

本书重点研究马克思主义传播到中国后，中国马克思主义者以中国社会的经济、政治、文化现象为研究对象，运用马克思主义的立场、观点、方法在哲学、政治学、经济学、史学、社会学、法学、文学等学科领域辛勤耕耘，从学理上汲取和提升中国共产党人领导民主革命的经验，积极推进马克思主义中国化，从而构建具有鲜明特色的中国马克思主义学术体系的历程。本书为国家社科基金重大招标项目，是学术界第一部系统地梳理1919年以来近百年的中国马克思主义学术发展的专著。

《毛泽东研究报告·2018》对学界2017年度毛泽东研究成果进行全面、准确、深入地总结和评述。包括以下几个部分：第一部分对毛泽东研究热点问题进行提炼、分析；第二部分对毛泽东生平事迹研究成果进行分类概述；第三部分到第十部分分别对毛泽东哲学思想、政治思想、军事国防思想、经济思想、社会建设思想、文化教育思想、党建思想、诗词书法等的研究状况进行概述、分析；第十一部分是毛泽东与马克思主义中国化、时代化、大众化研究成果的概述；第十二部分是毛泽东研究硕博论文综述；第十三部分对海外毛泽东研究成果进行概述。

《不忘初心：马克思主义在中国的早期传播》通过大量历史图片、珍贵文物、文献资料、艺术作品等，展示马克思主义在中国早期传播的艰辛历程，展现早期马克思主义者在探寻救国之道时的坚定信念和不懈追求，以及在俄国十月革命的影响下，经过五四运动，一群中国进步知识分子敏锐地捕捉到这种思想的力量，并在风云激荡中从初步接触到广泛接受并主动传播马克思主义这一历史过程。

本书收录了首都经济贸易大学马克思主义学院教师学生有关思想政治方面的论文，包括：按照习近平总书记的要求加强学校思想政治教育、担负立德树人历史重任推动思政课改革创新——学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话体会、论习近平“以人民为中心”的发展思想、以实效性为导向进行青年思想政治教育创新、直面现实生活：《神圣家族》对思辨唯心主义的批判、论中国特色社会主义少数民族文化的发展（下篇）。

中国化马克思主义有着自身极为丰富而独特的范畴体系，这些范畴既是认识之网的网上纽结，也是构筑中国化马克思主义逻辑体系及“话语谱系”的重要基石。《纽结与基石：中国化马克思主义基本范畴辨析》主要选取了十个中国化马克思主义思想体系中极具代表性、原创性和主体性的基本范畴，对其生成过程、内在蕴含、逻辑结构及演进发展等进行了全面解析和系统阐释，以期对新时代继续推进马克思主义中国化，打造思接古今、融通中外、紧贴实际、着眼未来的新概念、新范畴提供有益启示。