本书从马克思主义发展史的视角、循着列宁革命步伐的进路，较为系统地研究了列宁在不同时期所提出的土地主张、所制定的土地纲领、所推行的土地政策等等，解读它们的内在联系，厘清列宁土地思想发展的脉络及其关涉重点，建构列宁土地理论框架。重点围绕列宁的土地产权理论、土地革命理论、土地国有化理论、工农联盟理论、合作经济理论等进行深入阐述。列宁土地理论继承和发展了马克思主义土地理论，它是马克思主义与俄国土地问题实际相结合的产物，为落后国家探索解决本国 土地问题提供了丰富经验和有益范本。

《国外马克思主义研究发展报告2018》对2018年“国外马克思主义研究”二级学科的研究工作及时作出总结，跟踪国外马克思主义研究的新成果，特别对马克思诞辰200周年的重要节点进行说明。切实遵循马克思主义的根本旨趣，立足于国外马克思主义研究的学科领域去探究21世纪人类面临的重大现实问题，切实描绘21世纪马克思主义、21世纪科学社会主义的理论和实践图景。

《马克思恩格斯文化理论研究》从经典文本出发， 全面把握、深入挖掘和系统研究马克思恩格斯的文化思想， 并遵循文化的产生与发展、本质与特征、形态与功能、趋势与使命以及当代中国社会主义文化的构建的逻辑顺序展开论述， 从而形成一部系统再现马克思恩格斯文化思想的专著。《马克思恩格斯文化理论研究》共分五章， 主要内容包括： 导言 ； 文化的产生与发展论。

《永远的马克思：马克思主义与当代青年》分为五章。第一章主要从马克思、恩格斯的生平出发，阐述他们的治学与为人、初心与使命，以及马克思主义的当代价值。希望给初学者们一个带有故事性的温暖的开始，来解决为什么要学的问题。第二章主要从整个马克思主义理论的产生条件、它的主题与线索、结构与框架方面进行阐述。希望能够给初学者们一个整体理解或者进入马克思主义的门道，避免一些零散的知识和理论遮蔽了马克思主义的整体精神与思路，解决怎么样学的问题。第三章主要阐述马克思主义哲学，按照传统的辩证唯物论、认识论与历史唯物主义三个板块来进行阐述。把马克思主义哲学中一些非常重要的理论拿了出来，除了遵循马克思、恩格斯经典文本与教科书的观点外，选择与青年们关注和困惑的一些问题相结合，希望马克思主义哲学能帮助他们理解这些问题。第四章主要阐述马克思主义政治经济学的内容，主要以商品的交换价值，以及资本逻辑两条线索阐述劳动价值论、剩余价值学说、资本主义经济危机以及“两个必然”与“两个绝不会”的重要理论。通过揭示政治经济学中“非神圣形象的自我异化”，试图给青年们带来一些触动与思考。第五章主要从《共产党宣言》中那些容易被误解的理论出发，回答社会上对共产主义的一些诘难，希望青年们理解并树立共产主义的理想。该书并没有单独地对科学社会主义理论进行阐述，而是将这些理论融进了历史唯物主义与政治经济学中加以阐述。我们想，这是符合历史唯物主义与剩余价值学说使社会主义思想从空想到科学这一总体思想脉络的。

《不忘初心：马克思主义在中国的早期传播》通过大量历史图片、珍贵文物、文献资料、艺术作品等，展示马克思主义在中国早期传播的艰辛历程，展现早期马克思主义者在探寻救国之道时的坚定信念和不懈追求，以及在俄国十月革命的影响下，经过五四运动，一群中国进步知识分子敏锐地捕捉到这种思想的力量，并在风云激荡中从初步接触到广泛接受并主动传播马克思主义这一历史过程。

本书分两部分研究了中国特色社会主义的系列重大问题，第一部分主要论述了中国特色社会主义的热点难点问题，包括中国特色社会主义的历史起点、理论体系主题，当代中国的历史方位，当代中国伟大社会变革及其背后的价值观引领，完善和发展中国特色社会主义制度，改革开放的历史经验和中国特色社会主义的世界意义等；第二部分主要研究了习近平新时代中国特色社会主义思想中的重大问题，论述了习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景及这一思想的主要内容、逻辑结构、历史地位、鲜明特色，中国特色社会主义进入新时代的依据、社会主要矛盾的转化，如何坚定“四个自信”和如何加大习近平新时代中国特色社会主义思想的对外传播等问题，最后对新时代如何丰富和发展21世纪马克思主义提出了作者的思考。

《毛泽东研究报告·2018》对学界2017年度毛泽东研究成果进行全面、准确、深入地总结和评述。包括以下几个部分：第一部分对毛泽东研究热点问题进行提炼、分析；第二部分对毛泽东生平事迹研究成果进行分类概述；第三部分到第十部分分别对毛泽东哲学思想、政治思想、军事国防思想、经济思想、社会建设思想、文化教育思想、党建思想、诗词书法等的研究状况进行概述、分析；第十一部分是毛泽东与马克思主义中国化、时代化、大众化研究成果的概述；第十二部分是毛泽东研究硕博论文综述；第十三部分对海外毛泽东研究成果进行概述。

本书收录了首都经济贸易大学马克思主义学院教师学生有关思想政治方面的论文，包括：按照习近平总书记的要求加强学校思想政治教育、担负立德树人历史重任推动思政课改革创新——学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话体会、论习近平“以人民为中心”的发展思想、以实效性为导向进行青年思想政治教育创新、直面现实生活：《神圣家族》对思辨唯心主义的批判、论中国特色社会主义少数民族文化的发展（下篇）。

《卡尔·马克思的诱惑》基于哲学视角分析了异化、物化以及拜物教间的相互机制和问题诟病。同时将其内联于21世纪的社会生活与政治生活当中。作者进而又从人的本质出发，以历史唯物主义和辩证唯物主义向度批判异化、物化和拜物教，着眼于权利和平等的上层建筑理念，最终还原到“人”本身来透视其应有的恰当存在方式。全书把马克思主义哲学与弗洛伊德的精神分析进行有效结合，由此揭露了“物”的勃勃生机及其对人本身的反噬。

本书以与众不同的对话方式，与毛泽东就“改造中国与世界：毛泽东谈理想信仰”、“老子不信邪：毛泽东谈个性情操”、“归根结底就是群众路线四个字：毛泽东谈德政亲民”、“我是靠总结经验吃饭的：毛泽东谈方法作风”、“没有我，中国照样前进，地球照样转：毛泽东谈荣辱生死”、“活到老，学到老：毛泽东谈读书学习”、“革命第一，工作第一：毛泽东谈家庭情感”等人生七个方面的问题，以一日一谈而“七日谈”的结构和形式，面对面地与他进行一次心灵的对话，聆听伟人的心声，把切他的血脉，触摸他的灵魂，分享伟人的人生，再现了一个未经雕琢粉饰的原生态的毛泽东，一个平常平凡平易朴素纯粹的毛泽东。可谓是毛泽东资政人生的教导书、励志成长的心里话、执政为民的教诲录、从政服官的家常话。