《神会马克思：马克思哲学原生态的当代阐释》的主体部分是作者已经引起反响的《回到马克思》一书的精写与重写。秉承着“面向实事本身”的现象学精神，《回到马克思》以古典经济学和黑格尔哲学为重要源头，对马克思一生的哲学研究及其变迁进行了抽丝剥茧、不屈不挠的哲学努力，还给了读者一个真实的马克思。同时，《神会马克思：马克思哲学原生态的当代阐释》也概要介绍了作者《马克思历史辩证法的主体向度》一书和近期关于当代西方马克思主义研究中的一些最重要的和最新的成果。《神会马克思：马克思哲学原生态的当代阐释》一改艰涩难懂、非行家无以入门的学术脸孔，以流畅漂亮的文字，深入浅出地引领读人一步步地迈入精彩的当代马克思哲学研究的精神世界。“神会马克思”因此得名。

本书选取毛泽东诗词七十三首，自作诗词墨迹一百三十幅，既能使读者对每一首毛泽东诗词的方方面面有清楚的了解，又能结合诗词欣赏毛泽东的书法艺术。

本书的一个特点是系统性。全书分为12章，力求体系完整，内容充实，以利于全面了解邓小平理论的精神实质。本书的另一个特点是新颖性。《邓小平理论教程》对十五大以来的新观点、新成果做了比较充分的阐述，特别是对江总书记提出的“三个代表”理论，力求做出正确的分析和阐明。在编写本书过程中，我们借鉴、吸收了有关著作和文章的观点。

本书是纪念邓小平诞辰100周年的献礼之作。从“总论篇”和“专题篇”两个部分，较为全面、系统而又深入地回顾、分析和总结了党的十一届三中全会尤其是十四大后邓小平理论被确立为党的指导思想以来学术界在邓小平理论方面的研究概况和最新成果。其中“总论篇”既论及邓小平理论的思想渊源、形成过程、历史条件，又涉及到邓小平理论的科学体系、理论精髓、历史地位；“专题篇”涵盖经济、政治、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面，较好地体现了邓小平理论的体系轮廓。在总体评估的基础上，书中提出了许多需要进一步研究的问

时值纪念邓小平诞辰100周年之际，中国长安出版社推出了《邓小平在历次论争中》一书。该书由中央文献研究室等部门的专家通过搜集整理大量丰富翔实的第一手资料编撰而成。书中披露了许多鲜为人知的珍贵历史资料，有些甚至是第一次在国内公开。该书以客观公允的历史观，从政治论争的角度全面展示了邓小平迷人的领袖魅力。该书由中央文献研究室等部门的专家通过搜集整理大量丰富翔实的第一手资料编撰而成。全书通过生动流畅的语言对一代伟人进行了全景式的刻画，再现了邓小平作为革命家、政治家、军事家的领袖形象与革命本色。全书构架也颇具特色：通过邓小平同志在历次论争中的经典言论引出各个章节，脉络清晰，一目了然。所用引语都经过精心审核，所用史料也经过细致的甄别，所用评述都简明扼要，画龙点睛。如此珍贵的资料，如此精彩的论证，也显示了编著者极好的政治分析能力与资料驾驭能力。使得这部著作生动具体，具有较强的可读性，从而避免了以往领袖人物图书流于空洞或概念化的通？　Ｕ獗尽兜诵∑皆诶温壅小罚梢运凳俏颐橇私獾诵∑郊捌渌枷刖璧纳帘尽Ｊ堑毕铝煨涫榧形欢嗟牧恋阒弧？

本书立足于现实代精神，对马克思主义哲学诸现代领域的问题作全新的探索。

《马克思恩格斯全集》收入的是马克思1861年-1863年经济学手稿第VI-X笔记本的内容，即《剩余价值理论》的开头部分。《剩余价值理论》在1861-1863年手稿中占有重要地位。在《马克思恩格斯全集》中，对亚当·斯密的论述占了最大篇幅。斯密是英国古典政治经济学的主要代表之一，他第一个创立了比较完备的资产阶级古典政治经济学的理论体系，“在比亚·斯密那里，政治经济学已发展为某种整体，它所包括的范围在一定程度上已经形成。”和重农学派相比，斯密把资产阶级古典政治经济学发展到了一个新阶段，在很多问题上达到了资产阶级经济科学客观认识能力的极限。在收入本卷时，《剩余价值理论》这个部分的译文，根据《马克思恩格斯全集》1977年历史考证第2部分第3卷第2册德文原文重新作了校订。

为了纪念邓小平同志诞辰一百周年，我们编辑出版了这部《邓小平手迹选》。半个多世纪以来，邓小平同志起草了大量文件、电报、文稿，亲自批阅了无数的公文，写下了许多书信、题词。我们从浩瀚的档案资料中，精选出邓小平同志从一九二六年至一九九二年间的珍贵手迹二百九十六件，汇编成这部选集。多数手迹系首次公开发表。

《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：哲学原理（第2版）》为了保留传统哲学课程理论框架的完整，仍保留了一些对高等专科学历教育的学生来说，相对较深、较难的内容。作为高等专科教育的公共课，对这些内容，可根据教学大纲和教学指导书的要求，只作参考，不作考核要求。

本书的重点，见于两个层面。一个是马克思主义同中国实际相结合的基本问题层面。在这个层面上，上列6个基本问题都是重点。因为，“结合”的基本问题甚多，这6个基本问题都是从中精选出来的，也就是从对党的重要历史文献的综合分析中提出来的。更为重要的是，毛泽东、邓小平、江泽民和党的其他领导人所论述的这6个基本问题，同时又是他们论述马克思主义同中国实际相结合的6个不同的角度和层面，分别强调了和阐述了“结合”的极端重要性，“结合”的方法，“结合”的主体，合成了“结合”的基本问题的有机统一体系，揭示了“结合”运动的基本规律。另一个是“结合”的一个一个基本问题的层面。在这个层面上，既要分别展示毛泽东、邓小平、江泽民和党的其他领导人关于“结合”的一个一个基本问题的论述，分别展现他们关于“结合”的一个一个基本问题的基本观点、整体面貌，又要对照比较他们论述“结合”基本问题的同点、异点、特点和贡献。