“九五”国家社科基金项目。本书包括邓小平德育理论的形成及特色，新时期德育工作的地位和作用，新时期德育发展的战略构想，新时期德育的主要内容、原则、方法，邓小平德育理论的坚持运用与发展等内容。

本书收论文9篇；评论1篇、学术动态及“马克思主义哲学与21世纪”会议文章选登4篇、海外文章3篇。

本书内容有：江泽民论述产生的国际环境和国内条件，江泽民论述的突出特点，江泽民论述的思想方法论基础等。

全国高等教育自学考试新教材同步辅导与过关训练 全国高等教育自学考试助学中心组编。

《资本论》是马克思关于科学社会主义的奠基之作。如何使《资本论》的研究符合中国的实际并永葆其青春，是作者艰苦研究、探索几十年的初衷。本书将创新精神渗透到每一个重要的理论组成部分之中。对下述问题，作者以严谨的学术实践提供了一家之言，相信会给读者以有益的启示：·《资本论》是一部什么样的书，学习它难在哪里？怎样突破难点抓住关键？·学习《资本论》为什么不能拘泥于“形似”，而要追求“神似”，它的“神”在哪里？·学习《资本论》，如何把继承和发展结合起来？

中国社会科学院出版资金和国家社会科学基金资助。本书是一本学术理论性强、而且具有重要现实意义的作品。它全面系统地阐述了邓小平理论的基本范畴。

上海市哲学社会科学“九五”规划重点课题研究成果。回顾中华民族在久经磨难并饱受屈辱的近百年中，竟能变被动为主动，接连闯进20世纪世界历史的激流险滩，昂然挺进新的千年，其中就因为已经充实了马克思主义的新精神。本书所关注并展开的20世纪马克思主义中国化的历程，也就是20世纪重铸中国魂的历程。

本书包括邓小平法治思想的一般理论，邓小平关于法治诸环节的具体思想，依法治国论，依法治国与反腐倡廉，依法治国与社会主义精神文明建设，社会保障与法治等方面的内容。

冯宋彻（1947～），生于大连，籍贯为浙江省慈溪县，北京广播学院硕士研究生教师，著有《平凡的辩证法》等。：本书在阐述《反杜林论》的基本观点时，注重与马克思主义体系的联系，引导读者正确理解马克思主义的全面性和系统性，进一步把握马克思主义的科学体系和精神实质。

本书内容包括邓小平德育思想的形成过程和基本特征；德育的战略地位、培养目标、主要内容；马克思主义教育的基本原则；德育的政治方向、基本途径和方法等十一章。