怎样才能达到对马克思主义哲学相对客观、全面的认识？怎样才能体现马克思主义哲学的实践指导功能？本书以这两个问题为出发点，系统分析研究了马克思的哲学，书中具体包括了：马克思主义在当代、马克思哲学的孕育、马克思哲学的确立、唯物史观的问世、马克思哲学的验证等方面的内容。

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《马克思世界历史理论研究》以马克思的经典文本为依据，以学术界先期研究的成果为基础，较为全面地论述和探讨了马克思世界历史理论的科学内涵、思想渊源及其理论变革，着重分析了马克思世界历史理论的核心——人的解放学说，分析世界历史与各民族的发展道路，在此基础上，论述了共产主义与世界历史的内在契合，探讨了世界历史理论研究中的一些重大问题与现实问题，并结合当代的全球化理论，充分论述了马克思世界历史理论的当代价值。

本书是雷蒙·阿隆思想成熟时期的作品，该书由两大部分构成，第一部分讨论马克思主义的存在主义的关系，探讨了马克思主义的辩证法问题，分析了信仰的形成机制。第二部分是为纪念马克思主义诞生150周年而写的论文，它主要解读马克思的一些著作，强调马克思思想的历史价值和时代意义，重点讨论了萨特对马克思的存在主义解读以及阿尔都塞对马克思的结构主义解读。作者特别强调为理解现代资本主义社会必须与马克思主义进行对话。该书充满了时代感和历史感。一方面，它反映了阿隆如何从柏林时期对马克思主义的关注过渡到对60年代法国左派的某些批评；另一方面反映了阿隆如何以哲学家的眼光去分析现代社会的形成，分析制度和人本身的历史性，以及阿隆如何从马克思那里汲取力量和灵感。阿隆对资本主义的内在危机和出路做了许多出色的阐释。

本书在文中出现的引文都选自《马克思恩格斯选集》（第3卷），人民出版社1995年第2版中的《反杜林论》部分，引文后括号中的数字是该段引文的原文页码。本书在行文过程中严格按照《反杜林论》的逻辑构架进行解说，没有单独写作《反杜林论》的历史背景和伟大意义，因为在三个版本序言的解读中做了介绍。在编写过程中，参考和吸收了一些学者研究《反杜林论》的成果。本书可以为哲学专业的学生作为教材使用．也可以为非哲学专业的大学生和机关干部自学使用。

我们选编这本《马克思主义新闻经典论著导读》，将马克思主义经典作家和中国共产党领导人各个时期关于新闻宣传的经典论著，集中地呈现给读者，使读者能够从中学习和领悟他们精辟的新闻思想，同时也可以了解马克思主义新闻思想不断发展、创新的过程。我们相信，有着光荣的马克思主义理论研究和建设历史与传统的中国人民大学，有着“我国马克思主义思想理论重镇”和“人文社会科学领域一面旗帜”称号的中国人民大学，有责任、有义务也有能力为中央正在实施的“马克思主义理论研究和建设工程”做出更大贡献。

国家利益既是一个历史概念又是一个国际政治概念。由于人们世界观、价值观和文化观等的不同，从而对于国家利益的认识和理解表现出较大的差异性与多样性，这样便形成了各自迥然有异的国家利益观。毛泽东的国家利益观，即指作为开国领袖的毛泽东对于新中国国家利益的看法、观点和主张以及由此产生的国家利益实践。由于毛泽东国家利益观对新中国和中国共产党的国家利益实践产生过十分重要的指导作用，因此，研究和探讨毛泽东的国家利益观，不仅有利于全面、深入、系统地理解和学习党与国家的指导思想，而且还有利于帮助人们正确地认识中华人民共和国史和中国共产党史。同时，还对于正确认识新中国的发展战略及其内在规律以及对于争取和维护好今天的国家利益，无疑也具有十分重要的理论和现实指导意义。

《科学发展观：马克思主义发展哲学的当代形态》由中南财经政法大学马克思主义当代发展研究院组织编一写。由主编提出全书提纲，各章撰写人分别是：导论（徐敦楷、王雨辰）；第一章 （何捷一）；第二章 （陈食霖）；第三章 （宋州）；第四章 （周术国）；第五章 （郭浩刚）；第六章 （柳红霞）；第七章 （龚先庆）；第八章 （张瑞堂）；第九章 （徐卫国）。全书最后由主编统稿。需要说明的是，主编在统稿过程中，做了大量的技术处理，但是，由于参编人数较多，在文字表达上可能仍然存在不一致的地方。另外《科学发展观：马克思主义发展哲学的当代形态》也吸收了国内外现有的研究成果，由于篇幅所限，不一一列出，在此一并致放谢！欢迎广大读者提出批评意见。

“北京统一战线培训教材”由北京统一战线培训教材编审委员会组织编写。本套丛书既包含了近年来党中央关于统一战线一系列新的理论思想和政策措施，又全面系统地介绍了北京市统一战线各个领域工作的基本情况，凝聚了全市广大统一战线成员和统战干部的集体智慧，反映了北京市统一战线工作的成果。《马克思主义宗教观与党的宗教工作方针》是“北京统一战线培训教材之一”，以第20次全国统战工作会议精神为指导，书中具体介绍了：全面正确贯彻宗教信仰自由政策、中国共产党的宗教工作基本方针等方面的内容。

本书是按节进行编写，主要是考虑《马克思主义基本原理概论》教材简明扼要，但《概论》涉及原来马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个学科的课程内容，理论含量巨大，几乎每一章的内容都有若干基本原理，其中一、三、四各章，几乎涵盖了整个辩证唯物主义、历史唯物主义、政治经济学原理的全部内容，知识点非常多，为了便于学生查找题目和答案，以节的形式处理比较合理。《马克思主义基本原理概论》课程的难度比较大，理论性很强。为了从多方面提高学生学习的质量和效果，我们结合高校课程考试以及研究生入学考试试题的有关题型，设计了单项选择题、多项选择题、问答题（包括简答题和论述题）、辨析题、分析题等题型。最后还设计了两套模拟试卷并提供了参考答案，目的是便于学生自我测试。