乔纳森·卡勒

　　《乔纳森？卡勒》讲述了：在卡勒的批评理论和学术生涯中，他能把文学理论、文学批评及文学研究有效地结合起来，而这三者在中国恰恰是相互分割的。虽然卡勒的选择不一定就是中国批评界的选择，但对卡勒的系统研究也许会在某种程度上对中国的批评界有所启示。《乔纳森？卡勒》结合国内外英美文学及文论界著名学者对卡勒的评论，分析卡勒“如何说”与“为何说”，而非“说了什么”，试图把握住卡勒的基本学术批评思路，概括介绍卡勒的一“三次转型思考”，梳理卡勒语言学、“诗学”与“理论”研究中的一些重要概念，并探讨卡勒在理论批评以及文学研究中的特色。

　　吴建设，男，1974年生，安徽青阳人。2008年毕业于清华大学，获文学博士学位。现为北京第二外国语学院英语学院副教授，主要从事文学理论、符号学、外语教学研究。现已在Jounal of Chinese Linguistics、Neohelicon、META、《外语教学与研究》、《现代外语》等专业类期刊发表论文十余篇，参编教材1部；主持北京市教委面上项目1项，校级科研项目2项。获国家留学基金委2010年度国家公派访问学者项目资助，北京市2011年度“人才强教深化计划”中青年骨干人才培养资助。

第1章 卡勒其人及作品
1.1 引论
1.2 卡勒其人
1.3 卡勒著作与编著
1.4 卡勒重要论文
第2章 追寻批评的锚点
2.1 切入点：批评之批评
2.1.1 批评家之批评
2.1.2 “理论”之批评
2.1.3 小结
2.2 目标：诗学
2.3 方式：“理论旅行”
2.3.1 拼装方式
2.3.2 嫁接方式
2.3.3 挪用方式
2.3.4 小结
2.4 态度：非政治化
第3章 三次转型思考
3.1 “结构主义诗学”的诞生
3.1.1 变革的时代
3.1.2 卡勒的应对思考与建议
3.1.3 小结
3.2 走近解构主义
3.2.1 解体的时代
3.2.2 卡勒的应对思考与建议
3.2.3 小结
3.3 理论中的文学性
3.3.1 多元的时代
3.3.2 卡勒的应对思考与建议
3.3.3 小结
第4章 关键词
4.1 语言学之思
4.1.1 索绪约
4.1.2 巴特
4.1.3 符号的任意性
4.1.4 书写语言学
4.1.5 隐喻
4.2 诗学之思
4.2.1 结构主义诗学
4.2.2 叙事学
4.3 “理论”之思
4.3.1 解构主义
4.：3.2 理论
4.3.3 文本
4.3.4 文化研究
4.3.5 施为性
第5章 理论中的文学与比较文学的危机
5.1 知识背景
5.2 哲学立场：（后）结构主义
5.3 文学文化理论
5.3.1 定位：文学批评抑或文化批评
5.3.2 目标：阐释抑或诗学
5.3.3 方法：批评抑或元批评
5.3.4 趋势：现代性抑或文学性
5.4 叙事理论
5.5 文化研究
5.6 意识形态立场
第6章 结论：前进中的卡勒
6.1 卡勒的理论贡献与研究方向
6.1.1 研究标准：“深度”还是“新颖性”
6.1.2 研究对象：“文学效果”
6.1.3 研究方向：“文学性”
6.2 卡勒对中国批评界的可能启示
卡勒作品
参考文献
后记