营利性高等教育组织办学模式研究

　　研究营利性高等教育组织的办学模式是一个很有意义的选题。 随着世界各国向知识社会的转型，在许多国家的教育领域，特别是高等教育领域中，营利性组织开始出现并且发展迅速，这极大地挑战了传统理念。对营利性高等教育组织合法性的认可，在一些国家经历了漫长的过程，许多国家至今仍不承认其合法地位，或者对其发展进行种种限制。 我国亦如是。从我国民办高校的产生和发展实践来看，除了少部分是通过捐资办学形式设立的以外，大部分是通过投资办学形式设立的。如何看待我国民办高校的办学特点以及民办高校能否营利的问题，是影响我国民办高等教育发展及其相关政策的一个大问题。 在《中华人民共和国民办教育促进法》的立法过程中，民办教育组织能否营利一直是一个有争议的问题。民办高等教育组织能否营利，或者说高等教育能否由营利性组织来提供，不但一直是一个立法难题，而且也是一个需要深入探讨的学术问题。 虽然已有很多学者对高等教育组织的营利问题进行过研究，但是往往局限于理论概念的分析，若能以现实存在的营利性高等教育组织为分析对象，总结其办学模式的特点，同时以此为基础进行理论分析，则可以更加深入地阐释和回答这个问题。一个事物的内在品性是通过其具体的行为模式展现的。因此，具体分析和研究实践中的营利性高等教育组织办学模式特点，具有重要的意义和价值。鞠光宇博士的论文选题正是基于这样一个新的研究视角。

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第一章 导论
第一节 营利性高等教育组织在全世界的发展
第二节 营利性高等教育组织发展引发的争论
一、国外学者对营利性高等教育组织的观点
二、国内学者对营利性高等教育组织的观点
第三节 国内外研究现状
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第四节 研究对象
第五节 核心概念、研究思路、研究方法
一、核心概念
二、研究思路
三、研究方法
第二章 营利性高等教育组织办学模式分析理论框架
第一节 组织理论发展概述
一、新古典经济视野内对组织的研究
二、交易成本理论对组织的研究
第二节 交易成本组织理论的基本内容
第三节 教育中的交易成本和教育组织
第四节 高等教育组织的职能和教育产品的生产、交付过程
一、高等教育组织的职能
二、高等教育产品生产过程
三、高等教育产品交付过程
第三章 营利性高等教育组织的产生和发展
第一节 典型营利性高等教育组织简介
一、美国阿波罗教育公司
二、美国职业教育公司
三、美国桂冠教育公司
四、美国教育管理公司
五、美国克林森学院公司
六、美国德威教育公司
七、美国思德教育公司
八、美国国际技术教育公司
九、美国环球技术学院公司
十、印度国家信息技术学院
十一、南非埃社克教育公司
十二、法国蓝带烹饪艺术学院
第二节 营利性高等教育组织的产生方式
一、营利性高等教育组织的创办主体
二、营利性高等教育组织的创办目的
三、与私立非营利性高等教育组织创办主体和创办
目的的比较
第三节 营利性高等教育组织的发展模式
一、营利性高等教育组织发展速度
二、营利性高等教育组织发展策略
三、与私立非营利性高等教育组织发展模式的比较
第四章 营利性高等教育组织职能
第一节 营利性高等教育组织的使命界定
第二节 营利性高等教育组织的专业设置
第三节 营利性高等教育组织使命界定和专业设置的理论解析
第五章 营利性高等教育组织教学产品生产过程
第一节 营利性高等教育组织内部管理成本的影响因素
第二节 营利性高等教育组织产权制度
一、营利性高等教育组织产权制度的特点
二、营利性高等教育组织产权制度对组织效率的影响
第三节 营利性高等教育组织教学过程
一、营利性高等教育组织的组织结构
二、营利性高等教育组织教师管理制度
三、营利性高等教育组织学生学习管理制度
第六章 营利性高等教育组织教学产品交付过程
第一节 营利性高等教育组织教学产品交付学生过程
一、营利性高等教育组织的招生工作
二、营利性高等教育组织的新生录取标准
三、部分营利性高等教育组织在招生和录取过程中的
机会主义行为
第二节 营利性高等教育组织认证过程
第三节 营利性高等教育组织教学产品交付过程的理论分析
第七章 营利性高等教育组织办学模式整体评价
第一节 营利性高等教育组织办学模式总体分析
第二节 对国内外学者有关营利性高等教育组织观点的评析
一、对国外学者有关营利性高等教育组织观点的评析
二、对国内学者有关营利性高等教育组织观点的评析
第三节 营利性高等教育组织在高等教育体系中的地位
第八章 结语
一、研究结论
二、政策建议
三、学术创新
四、不足之处
五、继续研究的建议
附录
参考文献
后记